총 2,161개
-
고등학교 학생들의 자아 정체감 확립 방안(이론적 근거 포함)2025.01.121. 고등학교 학생의 정체감 확립 고등학교 학생은 청소년기에 해당하는 시기로 신체적, 정서적, 사회적 발달이 활발하게 이루어지며 주변 환경의 영향을 많이 받는다. 특히 대입을 앞둔 시기에는 부모와의 갈등이 증가하고 우울증을 겪는 경우가 많다. 따라서 부모는 자녀의 욕구에 대한 긍정적 반응과 일관성 있는 양육 태도를 보여 자녀의 자아 정체감 확립을 도와야 한다. 2. 부모의 역할 부모는 자녀를 따뜻하게 수용하고 자율성을 인정하는 양육 태도로 격려해야 한다. 또한 자녀와 효과적으로 의사소통하는 방법을 배워 실천해야 하며, 자녀가 스스로...2025.01.12
-
2022 개정 교육과정과 고교학점제 도입의 쟁점2025.01.051. 2022 개정 교육과정 2022 개정 교육과정은 고교학점제 도입을 위한 정책적, 제도적 틀을 마련하고자 했다. 이를 통해 학생의 과목 선택권을 최대한 보장하고 자기주도적인 진로 설계를 가능하게 하는 미래형 교육과정으로의 개정이 이루어졌다. 2. 고교학점제 고교학점제는 학생의 흥미와 적성, 진로에 따른 과목 선택을 보장하는 교육과정이자 교육 전반의 패러다임 변화를 목표로 하는 제도이다. 그러나 실제 현장에서는 교사 수급, 과목 개설, 입시 제도 개편 등 다양한 문제점이 발생하고 있어 2025년 전면 도입에 대한 우려가 제기되고 ...2025.01.05
-
송파구 청소년 진로 및 직업 교육 체험 프로그램 '꿈마루'2025.05.021. 송파구 청소년 진로 및 직업 교육 체험 프로그램 '꿈마루' 송파구는 아동 복지 실현의 선두주자로, 청소년들의 진로와 직업 교육 및 체험을 위해 '꿈마루' 프로그램을 운영하고 있다. 이 프로그램은 현장 직업 체험, 직업인 멘토 참여, 학부모 진로 교육 멘토단 참여 등 다양한 활동으로 구성되어 있다. 특히 코로나19로 인한 비대면 온라인 진로 체험 프로그램도 운영하고 있다. 이 프로그램은 청소년들의 진로 탐색과 올바른 직업관 형성에 기여하고 있다. 다만 일회성 교육의 한계와 프로그램 간 연계성 부족 등의 문제점이 있어 이를 개선할...2025.05.02
-
한국의 베이비 부머 세대의 노후 문제와 해결방안2025.01.261. 한국 베이비 부머 세대의 개념과 노후 문제 현황 한국의 베이비 부머 세대는 1955년부터 1963년까지 출생한 인구 집단으로, 경제 성장과 산업화 과정에서 중요한 역할을 해왔다. 그러나 현재 이들은 대규모로 은퇴 시기에 접어들면서 경제적 불안정, 건강 문제, 사회적 고립 등 여러 가지 노후 문제를 겪고 있다. 특히 노후 준비 부족, 자산 구조의 편중, 문화적 욕구와 경제적 현실 간의 갈등 등이 주요 문제점으로 지적된다. 2. 잔여적 복지와 제도적 복지의 개념과 해결방안 잔여적 복지는 사회복지를 제한적인 보완 장치로 간주하며 개...2025.01.26
-
나의 생애주기에 따른 여가 분석과 미래 여가 계획2025.01.181. 여가의 개념 여가의 개념은 일상적인 가사책임에서부터 자유롭고, 건강 회복, 휴식, 취미, 오락, 문화적 및 예술적 추구 등에 활용 가능한 시간을 의미한다. 노인 여가는 일정한 사회적 혹은 가정적 역할에서 이를 추구하는 도중 갖게 되는 여유 있는 시간을 의미한다. 2. 나의 과거 및 현재 여가 활동 영유아 및 아동기까지 나에게 여가는 부모님과 함께 떠나는 여행 정도가 전부였다. 성인이 된 이후에도 부모님의 영향으로 한 달에 한 번씩 여행을 다녀왔다. 코로나19 이후에는 혼자 여행을 다녀오거나 취미활동(타로카드, 낚시, 퀄트)을 ...2025.01.18
-
치료기법 사이코드라마란2025.01.161. 사이코드라마란? 사이코드라마는 정신을 드라마화하는 것으로 일종의 '영혼의 극장'이며, 연극적 방법으로 상황을 실연하여 개인의 갈등 또는 문제를 탐색하고 해결하는 행위 지향적인 치료적 접근이다. 사이코드라마는 인지적, 언어적, 행동적 차원의 인간의 모든 차원을 치료에 활용하며, 특정한 내면의 문제를 행동으로 표출하려는 무의식을 자아로 자연스럽게 통합한다. 또한 집단치료를 통해 인간의 개인적 특성뿐만 아니라 사회성, 집단성을 모두 활용한다. 2. 사이코드라마의 구성 사이코드라마의 기본 요소는 주인공, 디렉터, 보조자아, 관객, 무...2025.01.16
-
인적자원계획과 후계자 계획의 중요성2025.11.141. 인적자원계획 인적자원계획은 국가, 사회, 조직이 추구하는 목표를 효율적으로 달성하기 위해 인적 자원의 수급을 질적 및 양적으로 조정하는 것을 의미한다. 인적자원관리와 거시적 전략을 통합하며 조직의 목표 실현을 위한 핵심 수단이다. 정의 범위, 집행 기간(장기·중기·단기), 수립 주체(국가·정부·기업 차원)에 따라 분류된다. 2. 국가 인적자원계획의 중요성 국가 인적자원계획은 미래 수요 예측을 통해 국가 발전에 필요한 인적 자원을 확보하고, 효율적 자원 활용 전략을 수립하며, 인적 자원에 대한 투자 및 양성 방식을 논의한다. 이...2025.11.14
-
프라임칼리지 AI 전공 입학동기와 학습전략2025.11.171. 대학 입학 동기 및 성취목표 28세 남성이 과거 공무원 시험 실패와 취업 실패 경험을 통해 기초 학습의 중요성을 깨달았다. 프라임칼리지 첨단공학부 AI 전공에 입학하여 머신러닝, 데이터 공학, 데이터 분석 기술을 습득하고자 한다. 데이터 분석 전문가 및 텐서플로 개발자 자격증 취득을 목표로 하며, 기초를 튼튼히 쌓아 취업 성공을 이루려 한다. 2. 학습전략 및 시간관리 매주 배운 내용을 주말 내에 소화하는 목표로 벼락치기를 지양한다. 수업 후 즉시 퀴즈와 과제를 수행하여 실습을 강조한다. 미리 교재를 조사하고 KOCW 강좌를 ...2025.11.17
-
청소년 진로 관련 프로그램의 설계2025.05.111. 청소년 진로 프로그램 설계 이 프로그램은 청소년의 진로발달 촉진과 진로 의식의 성숙을 도모하기 위해 개발되었습니다. 구체적으로 일자리에 대한 바람직한 가치와 자신 및 다양한 직업에 대한 이해를 바탕으로 단계별 진로계획을 수립하는 경험을 제공하여 청소년의 진로결정능력을 배양하고자 합니다. 2. 프로그램 목표 이 프로그램의 주요 목표는 바람직한 작업관 형성, 자신과 직장 세계에 대한 올바른 이해, 통합 진로 탐색 기술 습득입니다. 이를 통해 청소년들이 건강하고 밝은 미래를 도모할 수 있도록 지원합니다. 3. 프로그램 구성 이 프로...2025.05.11
-
학교의 기능2025.05.051. 삶의 공간으로서의 학교 학교는 학생들과 교사가 가장 활발하게 상호작용하는 사회제도이며, 학생들의 생활공간이자 전인적 성장과 자기 도야의 과정으로 이해되어야 한다. 학교는 학생들이 삶을 가꾸고 자신의 소중함을 알게 하며, 앞으로의 희망을 키우는 곳이어야 한다. 2. 배움의 공간으로서의 학교 학교는 수업과 생활지도를 통해 학생들이 올바른 행위를 할 수 있는 의지를 기르게 해줌으로써 도덕적 존재로 성장시켜야 한다. 학교는 개별 학생이 지식의 세계를 배워나가며 보편적 인격성장에 도달하도록 도와야 한다. 3. 사회화의 공간으로서의 학교...2025.05.05
9 / 217
