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만0세 1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지 (각 영역별로 발달평가 첨부)2025.01.161. 기본생활 OO는 기본생활이 전혀 되어 있지 않는 것 같다. 가정과 연계가 필요해 보인다. 배변 훈련하기를 싫어하고 조금 더 시간을 두고 관찰하며 배변 훈련을 해야겠다. 2. 신체운동 아직 도움 없이 걷는 것이 잘 되지 않으나 교사의 도움을 받고 걸을 수 있도록 연습하니 다리에 힘을 주고 스스로 걸으려고 노력하고 시도하는 것을 볼 수 있었다. 큰공을 이용하여 놀이하며 대근육과 소근육을 이용한 놀이를 하며 큰소리로 웃으며 기분좋은 소리를 낼 수 있으며 자신의 의사를 한단어를 연속 사용하여 말을 하고 몸의 균형을 맞출 수 있다. 3...2025.01.16
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특수교육법에서 정의 내리고 있는 장애영역별 아동에 관해 서술하시오2025.05.011. 시각장애아동 시각장애는 물체의 존재와 형태를 식별하는 시각 기능에 장애가 있는 아동을 말하고 있다. 시각장애의 원인은 질환, 사회생활 수준, 처해있는 환경, 시대변천에 따른 변화 등에 따라 나타나게 된다. 시각장애를 가진 아동은 공간이동, 보행에 제한을 받아 운동기능이 떨어진다. 또한 눈이 보이지 않아 또래와의 접촉이 없어 사회성 발달이 느릴 수밖에 없다. 반면에 촉각을 사용하여 물체를 인지하므로 그 부분이 발달하며, 중복장애가 없다면 정상아동과 큰 차이가 없이 인지가 발달한다. 2. 청각장애아동 소리를 듣는 청각기관이나 들은...2025.05.01
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고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이를 보육현장의 사례를 들어 설명하시오2025.04.301. 고전적 조건화의 개념과 사례 파블로프의 실험을 통해 고전적 조건화의 개념을 설명하였다. 개가 고기만 보게 되어도 유기체 의지와 관계없이 생득적으로 침이 분비되고 그를 흘리게 되는 것을 보여주었다. 이때 고기를 주기 전 계속 종을 치는 조건 환경을 반복하게 되면 개는 종소리만 들어도 침을 흘리게 되는 것을 확인할 수 있다. 이는 과거 개로 하여금 침을 안 흘리게 했던 중성 자극인 종소리가 무조건 자극이라고 말할 수 있는 고기와 결합하여 침을 흘리는 무조건 반응의 행동을 유발하게 된 것이라고 볼 수 있다. 2. 조작적 조건화의 개...2025.04.30
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청각장애 아동 교육에서 '인공와우수술'과 이를 통한 조기교육의 중요성2025.05.151. 인공와우 수술 인공와우 수술은 와우 이식기를 고도 난청 환자의 와우에 이식하는 수술을 의미합니다. 와우 이식기는 남아 있는 청신경에 전기로 자극을 줌으로써 음을 감지할 수 있게 해줍니다. 대체로 양측 귀를 거의 듣지 못하는 사람을 대상으로 하며, 제대로 기능하는 청신경이 존재하고 심각한 구조 이상이 없어야 수술이 가능합니다. 2. 수술과 조기교육의 중요성 영유아기는 모든 발달 영역이 중요한 시기이므로, 이 시기에 인공와우 수술을 통해 청력을 개선하고 조기교육을 시키는 것이 중요합니다. 청력 손실이 있으면 언어적, 사회성, 자존...2025.05.15
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[발달평가] 평가제 만 5세 25명 2학기 유아발달평가2025.01.281. 신체건강운동 정리 시간에 자신이 놀던 것 뿐만 아니라 다른 사람이 놀던 것들도 잘 정리한다. 자신의 힘을 조절하여 힘껏 공을 던지거나 찰 수 있고 상대방과 공을 반복적으로 주고받는 활동을 할 수 있다. 또한 내 몸에 물건을 올려 두고 균형을 잡아 정해진 청소까지 이동시키는 활동에도 흥미를 느끼고 잘 참여하는 모습을 보입니다. 일상속에서 몸을 활발하게 움직이며 신체활동을 한다. 2. 의사소통 우리에서 했던 다양한 놀이와 활동을 회상하면서 자신의 생각을 자신감 있는 목소리로 크게 발표하는 모습을 보였고, 스스로 글자를 쓸 수 있다...2025.01.28
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자폐스펙트럼장애 환자의 정신간호 케이스 스터디2025.11.131. 자폐스펙트럼장애 대상자는 자폐스펙트럼장애 진단을 받은 환자로, 의료보장보호 1종 및 2종 대상자입니다. 팔에 떨림, 말더듬, 반복적인 언어 사용 등의 신체적 증상을 보이고 있습니다. 정신상태 검사에서 망상, 자살사고, 타살사고, 환각 증상은 없으며, 병식이 높고 프로그램에 적극적으로 참여하고 있습니다. 국어국문학과 졸업으로 학력 수준이 높으며 독서와 역사, 철학 등 다양한 분야에 관심을 보입니다. 2. 치료적 의사소통 기법 간호학생이 대상자와의 상담에서 적용한 주요 기법으로는 경청, 재진술, 개방적 질문, 침묵 등이 있습니다....2025.11.13
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초등학교 안전한 생활 수업지도안 단원은 <불이야! 어떻게 대피하지?>입니다.2025.01.231. 화재 예방 화재가 위험한 이유는 불이 매우 빠르게 번지고, 연기 때문에 숨을 쉬지 못하며, 여러 가지 상황에서 불이 발생할 수 있기 때문입니다. 화재를 예방하려면 콘센트에 1~2개 정도의 전기 제품만 꽂고 외출할 때는 반드시 코드를 빼며, 난로 근처에 열에 약한 물건을 두지 않고, 불로 장난을 치지 않으며, 산에는 성냥이나 라이터를 가지고 가지 않고, 화재 예방 교육을 꾸준히 받는 등의 방법이 있습니다. 2. 옷에 불이 붙었을 때 대처 방법 옷에 불이 붙으면 일단 멈추고, 불이 붙은 부분을 바닥에 대고, 얼굴은 손으로 가린 상...2025.01.23
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조현병 환자 김조현의 사례 보고서2025.01.141. 조현병 조현병은 심한 신경생물학적 부적응 반응으로 사고, 인지, 정서, 지각, 행동, 대인관계 의욕 등 여러 측면에서 장애를 일으키는 뇌기능장애입니다. 주요 증상으로는 망상과 환청이 있습니다. 망상은 증거들을 제시하여도 쉽게 변경되지 않는 확고한 신념으로, 사고전파, 사고주입, 사고이탈 등을 동반하며 현실검증이 어렵고 주변상황을 왜곡하여 해석합니다. 환청은 외부에서 자극이 없는데도 어떤 소리를 듣는 경우로, 망상이 있는 환자는 환청 내용이 망상과 일치하는 경우가 많습니다. 간호중재로는 경청적이고 수용적인 태도로 환자를 대하며,...2025.01.14
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대인기술에 대한 정의 및 전반적인 특징과 언어적 및 비언어적 대인기술 분석2025.01.181. 대인기술의 정의와 특징 대인기술은 사람 간의 상호작용과 소통을 위해 필요한 기술과 능력을 의미한다. 이는 개인의 성격과 태도에 크게 영향을 받으며, 발달 가능한 능력이다. 대인기술은 현대 사회에서 더욱 중요해지고 있으며, 업무 성과, 리더십, 사회적 관계 등 다양한 측면에서 중요한 역할을 한다. 2. 언어적 대인기술 언어적 대인기술은 말과 글을 통한 의사소통 능력을 의미한다. 이는 정보 전달과 이해, 문제 해결 등에 중요한 역할을 한다. 효과적인 의사소통 전략으로는 상황에 맞는 언어와 톤 사용, 적극적인 듣기, 명확하고 간결한...2025.01.18
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아동안전관리: 화재예방 및 대피요령 교육2025.11.131. 화재예방 화재 예방을 위해 토스트기, 전자레인지, 가스레인지 등 뜨겁고 위험한 물건들을 어른의 감시 없이 혼자 사용하거나 장난을 치지 않아야 한다. 불장난은 심각한 화재로 이어질 수 있으며, 화재 발생 시 화상을 입을 수 있고 생명을 위협할 수 있다. 유아들에게 위험한 물건의 올바른 사용법과 불의 위험성을 인식시키는 것이 중요하다. 2. 화재 시 대피요령 화재 발생 시 '불이야!'라고 큰 소리로 외쳐 주변 사람들에게 알려야 한다. 건물 밖으로 신속하게 대피해야 하며, 엘리베이터는 절대 사용하면 안 된다. 엘리베이터 안에 갇힐 ...2025.11.13
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