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청소년기의 부적응 행동실태의 영향요인과 사회복지 실천2025.04.301. 부적응행동 요인 청소년기의 부적응 행동은 개인적인 심리적 부적응이 외부로 표출된 것으로, 개인 심리와 가족, 학교, 또래, 사회변인 등 복합적인 요인이 작용하여 발생한다. 특히 맞벌이 가정의 증가로 인한 부모의 관심 및 보호 부족, 비행 청소년과의 교류로 인한 부적응 행동 모방 등이 주요 요인으로 나타났다. 2. 사회복지실천 청소년의 부적응 행동을 해소하기 위한 사회복지 실천 방안으로는 상담 서비스, 동아리 활동, 자원봉사 기회 제공 등이 제시되었다. 상담을 통해 문제 해결 방안을 모색하고, 동아리 활동으로 사회성 발달을 도모...2025.04.30
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청소년기 문화활동 경험과 그 영향2025.01.191. 청소년기 문화활동의 중요성 청소년기는 자신과 세계에 대한 인식을 넓히며, 독립적인 사고와 자기 정체성을 발달시키는 중요한 시기이다. 이 시기에 다양한 문화활동을 경험하는 것은 청소년의 창의력, 감정 표현 능력, 사회적 기술 발달에 중요한 역할을 한다. 2. 문화활동의 범위와 가치 문화활동에는 예술, 음악, 연극, 독서 등 다양한 영역이 포함되며, 각각이 청소년의 발달에 기여한다. 예술 활동은 자기표현과 감성 발달을, 음악은 감성과 집중력 향상을, 연극은 자신감과 소통 능력 강화를, 독서는 지적 호기심 자극과 다양한 관점 습득을...2025.01.19
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수학과학멘토링부 자율동아리 활동 포트폴리오2025.11.181. 일상생활 속 화학 자외선 차단제의 환경 오염 문제, 화학의 정의와 분류(유기화학, 물리화학, 무기화학, 분석화학), 알코올 변환 과정, 플라스틱 종류(PE, PET, PVC)의 특성과 차이, 코팅 프라이팬의 건강 위험성, 가습기 살균제의 부작용, 에탄올의 산화 과정을 통한 아세트알데히드와 식초 생성 원리를 학습하고 바이오 에탄올의 한계를 비판적으로 검토함. 2. 일상생활 속 수학 닮음비와 넓이, 부피의 비 관계를 통해 두루마리 화장지가 줄어드는 속도를 설명. 프랙탈의 정의와 특성을 학습하며, 만델브로트 박사의 리아스식 해안선 ...2025.11.18
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분야별로 실제 모델을 상상하여 작성한 행동 특성 및 종합의견 예시2025.05.161. 자기 계발 의지 자기 계발의 의지가 강한 학생으로 교과 내용과 관련하여 어려운 문제를 스스로 찾아 해결하여 학력 증진에 힘쓰는 모습을 보임. 어려움에 부딪힐 때 학우들과 교사에게 도움을 청해 문제를 해결하는 열성적인 태도를 보여줌. 공학 관련 지식을 축적할 수 있는 활동을 스스로 찾아서 하며, 관심 있는 내용에 대해 자세히 알아보아 교과 내용 외의 다양한 공부를 하는 모습을 보임. 2. 스포츠 활동 평소 배드민턴을 좋아하여 학교 스포츠클럽의 배드민턴부에서 활동하며, 친구들과 팀을 이뤄 토너먼트의 방식으로 경쟁하여 신체 능력 향...2025.05.16
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교육과정 총론 창의적 체험 활동 요약2025.04.301. 창의적 체험 활동 창의적 체험 활동은 초등학교와 중·고등학교 특수교육 대상 학생들이 건전하고 다양한 집단 활동에 자발적으로 참여하여 개인의 소질과 잠재력을 계발·신장하고 공동체 의식을 함양하는 것을 목표로 하는 교과 이외의 활동입니다. 자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동으로 구성되며, 학생의 특성을 고려하여 활동 내용을 선택할 수 있습니다. 창의적 체험활동은 교과와 상호보완적 관계에 있으며, 성공적인 사회통합을 위한 태도를 기르는 것을 목표로 합니다. 2. 자율활동 자율활동은 사회의 변화와 교육 내외적 요구에 부응하여 ...2025.04.30
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학교 특색사업 중, 독서 활성화 계획서 견본2025.05.061. 독서 활성화 이 계획서는 학교 특색사업의 일환으로 독서 활성화를 목적으로 합니다. 주요 내용은 교과 문해력 향상을 위한 독서·토론 교육 활성화, 인문 기초소양을 키우는 독서 프로그램 운영, 교육공동체와 함께하는 독서·인문 문화 조성 등입니다. 구체적인 추진 계획으로는 '모두가 함께 행복한 책 읽기', '교육과정 속 문해력 틔움', '독서·인문 교육으로 생각하는 힘 키우기', '학교 도서관 활용 독서·인문 교육 내실화' 등이 포함되어 있습니다. 2. 독서 토론 동아리 이 계획서에는 독서 토론 동아리 운영 계획이 포함되어 있습니다...2025.05.06
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창의적 체험활동 연간 계획서2025.05.041. 창의적 체험활동 운영 계획 이 자료는 2022학년도 창의적 체험활동 운영 계획에 대한 내용입니다. 주요 내용으로는 창의적 체험활동의 주제, 영역별 세부 운영 계획, 동아리 활동, 봉사활동, 진로활동 등이 포함되어 있습니다. 학교에서 창의적 체험활동을 효과적으로 운영하기 위한 다양한 방안들이 제시되어 있습니다. 2. 자율활동 자율활동 영역에서는 창의 주제 활동, 학생 공동체 활동, 진로 활동 등이 포함됩니다. 교과와 연계된 통합 교육프로그램 운영, 학생 주도의 협력적 문제해결 활동, 진로 및 진학 관련 활동 등이 계획되어 있습니...2025.05.04
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스웨덴의 평생교육2025.01.181. 스웨덴의 평생교육 정책 스웨덴의 평생교육 정책은 크게 세 시기로 구분할 수 있다. 첫 번째 시기는 1970년대 중반 OECD의 순환교육론을 바탕으로 성인 대상 계속교육 기반을 구축한 시기이다. 두 번째 시기는 1991년부터 1994년 사이 비사회당 정부에 의해 단행된 교육 개혁 시기로, 통합고등학교 제도 도입과 교육 권한 및 책임의 지방정부 이양, 결과 중심 예산 분배 평가 시스템 도입 등이 이루어졌다. 세 번째 시기는 1998년 이후 '모든 이를 위한 평생학습사회 건설'을 목표로 한 교육 개혁 시기로, 직업고등교육 발전과 개...2025.01.18
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리더십: 본인이 리더가 되어 그와 같은 리더십을 활용한다면 문제점은 없는지 리더 및 구성원의 입장이 되어 다루어 보시기 바랍니다.2025.05.021. 리더십의 개념 리더십은 행동적 측면에서 리더가 행동을 통해 역할을 시행하고, 구성원은 리더의 행동에 주목하는 것을 의미합니다. 또한 리더의 능력으로 리더십이 나타나는데, 이는 선천적인 것과 후천적인 것을 모두 포함하며 스킬이나 역량이라고도 할 수 있습니다. 관계적 측면에서 보면 리더십은 리더와 구성원의 소통 사이에서 발생하는 관계이며, 개인의 독특한 자질로서 영향을 미치는 특성이라고도 할 수 있습니다. 2. 기존 리더의 장단점과 갖추어야 할 리더십 필자가 속했던 운동 동아리의 리더는 카리스마가 넘치고 목표가 확실하여 동아리를 ...2025.05.02
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일본의 학교생활2025.01.151. 일본의 학교 제도 일본의 학교 제도는 우리나라와 유사합니다. 의무교육은 9년으로 초등학교 6년, 중학교 3년이며, 고등학교 3년, 고등전문학교, 단기대학교, 대학교, 대학원 등 다양한 교육기관이 있습니다. 국립, 공립(도립), 사립학교가 모두 존재합니다. 2. 일본의 학기제 일본의 학사 일정은 4월에 시작하며, 초/중/고등학교는 3학기제, 대학교는 2학기제로 운영됩니다. 방학은 여름(7월말~8월말), 겨울(12월말~1월초), 봄(3월말~4월초)에 있습니다. 3. 일본의 시험 제도 일본 학교에서는 1학기와 2학기에 중간, 기말 ...2025.01.15
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