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학습장애 학생을 교수하기 위한 방법2025.01.131. 학습장애의 이해 학습장애는 일반적인 학습 과정에서 보이는 어려움을 넘어서는, 개인의 인지 능력과 실제 학업 성취 간의 불일치를 특징으로 하는 조건입니다. 이는 특정 학습 영역에서의 지속적인 학습 문제로 나타나며, 이해, 기억, 해결, 응용 등의 과정에서 어려움을 겪게 합니다. 학습장애의 유형은 크게 읽기 장애(난독증), 쓰기 장애(난서증), 수학 장애(난산증) 등으로 구분됩니다. 학습장애의 원인은 다양하며, 뇌의 신경학적인 작용, 유전적 요인, 환경적 요인 등이 복합적으로 작용합니다. 2. 학습장애 학생의 특성과 필요성 파악 ...2025.01.13
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외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고2025.01.031. 일반적으로 뛰어난 교사의 특성 일반적으로 뛰어난 교사는 인간으로서의 교사, 동료로서의 교사, 동역자로서의 학부모 역할, 이해자로서의 교사, 학습 촉진자로서의 교사, 연구자로서의 교사, 프로그램 개발자로서의 교사, 관리자로서의 교사, 교직으로의 이행, 의사 결정자로서의 교사, 전문적 지도자로서의 교사 등의 특성을 가지고 있다. 2. 훌륭한 언어교사의 특징 훌륭한 언어교사는 목표어 능력과 지식, 어학적 능력, 영어능력과 지식, 목표어 문화의 근본 요소 제시 및 학습자 모국 문화와의 차이점 설명, 외국어 교수법 선택 및 보조 자료와...2025.01.03
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이러닝 원격학습에서의 학습장애 요인 분석2025.01.281. 자기관리 부족으로 인한 시간 관리의 어려움 이러닝 원격학습은 학습자에게 높은 수준의 자율성과 책임감을 요구하지만, 자기관리가 부족한 학생들에게는 학습장애 요인으로 작용할 수 있다. 특히, 시간 관리의 어려움은 이러닝 학습 환경에서 가장 흔히 나타나는 문제 중 하나이다. 학생들이 학습 계획을 세우고 이를 실천하는 데 어려움을 겪고 있으며, 이는 학습 성과 저하로 이어질 수 있다. 따라서 학습자 스스로의 시간 관리 강화와 더불어 대학 차원의 지원 시스템 마련이 필요하다. 2. 상호작용 부족으로 인한 학습 동기 저하 이러닝 원격학습...2025.01.28
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2015 개정 교과 교육과정에서 제시하고 있는 내용을 1차시 분량의 수업 계획서 작성하기2025.05.151. 발야구형 게임 발야구형 게임은 규칙을 먼저 이해해야 하므로 규칙을 설명하는 동영상을 먼저 시청하게 하고 규칙을 상세히 다시 설명한다. 발야구형 게임은 공을 차면서 동시에 손으로 공을 같은 팀의 동료에게 던지면서 함께 주고받는 활동을 할 수 있다. 공을 발로 세게 차서 홈런을 만들 수 있고, 공을 받아 동료에게 던져서 아웃을 시킬 수 있다. 9인 1조로 실제 경기를 진행한다. 2. 경쟁 영역 발달 경쟁 영역을 발달시키는 운동 방법을 알 수 있다. 공차기와 발야구형 게임 등으로 협동심과 책임감을 기를 수 있다. 심폐지구력과 근력을...2025.05.15
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학습전이2025.04.261. 학습전이의 개념 학습전이는 학습자들이 획득한 지식과 기술을 직장, 조직 혹은 공동체에서의 수행활동에 효과적이며, 계속적인 적용을 의미한다. 학습의 전이는 근전이(near transfer)와 원전이(far transfer)로 나뉜다. 근접전이는 과거 학습 상황과 새로운 학습 상황이 유사할 때의 전이를 의미하며, 비근접전이는 과거학습 상황과 새로운 학습 상황이 유사하지 않을 때의 전이를 의미한다. 2. 학습전이 모델 성인교육과 훈련 분야에 많은 학습의 전이 모델들이 존재한다. 볼드윈(Baldwin)과 포드(Ford)의 모델, 세베...2025.04.26
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중학교 사회 선거와 선거제도 직소2 모형 수업2025.11.151. 민주 선거의 기본 원칙 민주 선거의 4대 기본 원칙은 보통선거, 평등선거, 직접선거, 비밀선거이다. 보통선거는 일정 연령 이상의 모든 국민이 성별, 재산, 학력, 직업, 종교 등의 이유로 선거권을 제한받지 않는 원칙이다. 평등선거는 모든 유권자에게 동등하게 한 표씩 투표권을 부여하며 그 가치가 같아야 한다는 원칙이다. 직접선거는 유권자가 직접 투표해야 하며 대리선거를 인정하지 않는 원칙이고, 비밀선거는 투표 내용을 비밀로 보장하여 자유로운 투표를 보장하는 원칙이다. 2. 직소2 협력학습 모형 직소2 모형은 학습안내, 원모둠 조...2025.11.15
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보육교사의 자아효능감 검사 및 분석2025.11.151. 자아효능감의 개념 자아효능감은 자신이 특정과제를 성공적으로 완수할 수 있다는 본인의 능력에 대한 신념을 의미한다. 개인이 어느 정도로 일을 잘 실행하고 성취할 수 있는가 하는 자기능력에 대한 믿음으로, 개인의 모든 행동과 성취 수준에 영향을 미친다. 자아효능감이 높은 사람은 자신의 능력에 대한 긍정적인 기대와 자신감을 가지며, 문제 해결 과정에서 즐거움을 찾고 성공할 수 있다는 확신을 갖는다. 반면 자아효능감이 낮은 사람은 부정적으로 기대하고 회피하려는 경향이 있다. 2. 보육교사의 자아효능감의 중요성 보육교사의 자아효능감은 ...2025.11.15
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외국어로서의 한국어 말하기 교육 교수법2025.11.171. 한국어 말하기 교육의 주요 교수법 한국어 말하기 교육에는 문법 번역식, 직접 교수법, 청각구두식, 전신반응, 자연적 교수법, 의사소통식, 과제중심, 내용중심 교수법 등 다양한 방법이 있다. 문법 번역식은 문법과 어휘 습득을 강조하지만 실제 말하기로 발전하기 어렵다. 직접 교수법은 자연스러운 언어 습득을 추구하며 구어 중심이다. 청각구두식은 반복 연습을 통해 자동적 습득을 목표로 한다. 전신반응 교수법은 신체 반응을 통해 긴장감을 완화한다. 자연적 교수법은 충분한 청취 후 발화를 강조한다. 의사소통식은 실제 상황 중심의 의사소통...2025.11.17
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유아교육과정 기반 장애영유아 교수방법 연구2025.11.151. 개별화 교육 장애영유아 교수방법 중 가장 중요한 요소로 개별화 교육이 강조되었습니다. 학습자의 능력에 따라 수업 내용을 조정할 수 있는 유연성을 제공하며, 개인 맞춤형 교육과정을 통해 각 학생의 개별적 특성과 학습 요구를 충족시킵니다. 이는 학습자의 자립성을 증진시키고 교사와 학습자 간의 상호작용을 촉진하여 학습 효과를 높이는 데 효과적입니다. 2. 교사의 교육 역량 교사의 지식, 경험, 자기 효능감과 교육 수준이 장애영유아 교수방법의 효과성에 중요한 영향을 미칩니다. 조사 결과 교사들의 장애영유아 교육과정에 대한 지식과 이해...2025.11.15
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학습자 중심의 평생교육방법2025.11.111. 교수자의 역할과 책임 학습자 중심의 평생교육에서 교수자는 학습동기 부여, 적절한 교육방법 개발, 개방적 사고와 고유한 학습방법 발전이 중요하다. 학습자의 학습장애를 정확히 인지하고 생애사적 특성, 사회문화적 차이, 환경적 특성을 고려하여 수업을 진행해야 한다. 교수자는 교육방법, 학습, 사회화, 동기화에 대한 경험적 지식과 평생교육의 효과 및 한계에 대한 지식을 갖춰야 한다. 2. 평생교육방법의 실제적 지식과 능력 교수자는 학습의 기술적 측면과 방법론, 보충학습과 평가에 대한 정보를 알아야 한다. 평생교육방법을 학습자에 맞춰 ...2025.11.11
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