총 317개
-
초등학교 6학년 학급경영계획서2025.11.171. 학급경영방침 초등학교 6학년 학생들의 사춘기 진입에 따른 정서적 불안정성을 고려하여 세 가지 핵심 방침을 제시합니다. 첫째, 남을 먼저 생각하고 행동하는 태도 형성으로 자기중심적 행동 개선, 둘째, 자신이 해야 할 일을 꼭 하도록 하여 책임감 발달, 셋째, 예의 바른 어린이가 되도록 지도하여 대인관계 개선을 목표로 합니다. 2. 학습지도 기본 학습 습관 형성을 위해 3월에 집중 지도하며, 이를 정착시키는 데 중점을 둡니다. 아침 자습과 쉬는 시간 등 자투리 시간을 활용한 독서 학습을 장려하여 학생들의 독서 능력과 학습 습관을 ...2025.11.17
-
읽은 책 활용하기2025.01.261. 글 쓰는 사람이 되기 위해 책을 읽어야 한다 저자는 '글 쓰는 사람이 되기 위해 책을 읽어야 한다.'라고 사실을 강조한다. '글을 쓰려고 보면 더 잘 읽힌다.'라고 말하면서 글쓰기를 적극적으로 추천한다. 저자는 책을 읽고 글 쓰는 법을 익혀두자고 말한다. 읽는 것은 수동적 행위이고 그에 비해 그을 쓰는 것은 능동적이고 창조적 행위이다. 글을 쓰기 위해서 책을 읽으며 인상 깊은 부분에 밑줄을 긋고, 글의 내용에 공감하거나 비판적 생각이 들면 그 이유를 기록해 놓고, 또 스스로 내용을 요약하고 저자의 주장과 근거를 파악해 자신의 ...2025.01.26
-
중학교 학급 운영계획(예시)2025.05.061. 학급 운영 계획 중학교 학급 운영 계획의 목표, 경영 방침, 운영 계획 등을 제시하고 있습니다. 주요 내용으로는 도덕적 정체성 형성, 상대방에 대한 존중과 배려, 개인의 적성과 소질에 맞는 꿈 찾기, 바른 생활 습관 형성, 타인에 대한 배려와 존중, 공감과 이해, 학생과 학부모와의 상담 등이 있습니다. 2. 학력 증진 계획 학급 운영 계획에는 학력 증진을 위한 계획도 포함되어 있습니다. 아침 독서 시간 운영, 독서록 작성 등의 활동이 포함되어 있습니다. 3. 생활 지도 및 진로 계획 학급 운영 계획에는 생활 지도 및 진로 계획...2025.05.06
-
[부모교육] 부모참여2025.01.241. 부모교육의 실제 가정통신은 유아의 지도와 유아교육의 성과를 높이기 위해 유아교육기관과 부모가 서로 주고받는 여러 형태의 통신문을 의미한다. 가정통신은 교육기관과 가정을 연결해 주는 다리로서의 역할을 하는 것으로 그 내용은 다양하다. 2. 부모회 부모회는 교사와 부모집단과의 의사소통을 통해 부모를 교육시키고 활동에 부모를 참여시키는 효과적인 부모교육 활동의 하나이다. 이 부모회에서 자녀와의 대화기법, 문제행동 지도에 관한 것들을 내용으로 다루게 된다. 3. 강연회 강연회는 많은 사람들에게 정보를 동시에 전달할 수 있는 이점이 있...2025.01.24
-
학부모총회 시 사용할 담임 선생님의 안내 말씀 견본입니다. 문장력이 약하신 분들이 보시면 무척 좋습니다.2025.05.071. 우리 반 아동 분석 현황: 남 15명 여 14명. 아이들과 함께한 3주 동안 느낀 점 - 발표에 대해 두려움을 갖고 있음(답이 명확한 간단한 문제에 관해서는 발표를 잘함), 자기 할 일을 스스로 해결하려고 노력함, 어려움이 있는 친구들에 대한 배려를 좀 더 할 필요가 있음, 학교생활에서 지켜야 할 규칙에 대한 인식이 부족함. 2. 학급경영 중점 사항 1. 우리 반 급훈 - 끝을 처음처럼 2. 교육 중점 - 바른 품성 5운동을 실천하여 올바른 학생 기르기, 독서의 생활화로 공부 저력 기르기, 매일 일기 쓰기를 통한 자기 표현력 ...2025.05.07
-
자아존중감을 높일 수 있는 활동 계획안 - 인성교육 프로그램2025.05.111. 자아존중감 자아존중감은 자신에 대한 긍정적 평가와 관련되는 것으로, 자기 자신을 존중하는 정도와 자신을 가치 있는 사람으로 생각하는 정도를 의미한다. 자아존중감은 인간의 기본 욕구이며, 대인관계를 원만히 유지시키는 요인이고, 건전한 성격발달의 기반이 되며 개인의 성취에도 영향을 끼치므로 인간이 궁극적인 행복감을 느끼기 위한 필수적인 요건이라고 할 수 있다. 2. 인성교육 인성교육의 출발점을 자아존중감을 기르는 것으로 보며, 긍정적 자아개념 형성, 윤리적 자아 키우기, 자기관리와 자기계발 능력 기르기를 인성교육의 3대 과제로 제...2025.05.11
-
평생교육기관의 청소년·여성·노인 프로그램 현황2025.11.131. 청소년프로그램 중원청소년수련관에서 운영하는 청소년(만 9세~19세) 대상 프로그램은 예능교실, 문예창작교실, 교양취미교실로 구성된다. 예능교실에는 소묘, 가야금, 드럼, 바이올린, 플롯, 기타, 우쿨렐레, 뮤지컬영어, 애니일러스트레이션 등이 있고, 문예창작교실에는 독서능력, 독서논술, 역사 프로그램이 있으며, 교양취미교실에는 뎃생, 애니메이션, 쥬니스아트, 수채화가 있다. 과학정보교실에는 과학실험탐구, 창의수학, 주산암산, 체스, 로봇제작 프로그램이 운영되고 있다. 2. 여성프로그램 수원여성인력개발센터는 1999년 개관하여 전...2025.11.13
-
학생 행동발달 및 종합평가 예문 모음2025.11.121. 학생 인성 및 성격 특성 학생들의 인성 평가는 명랑성, 성실성, 배려심, 책임감 등을 중심으로 이루어진다. 대부분의 학생들이 긍정적이고 낙천적인 성격으로 주변에 친구가 많으며 교우 관계가 원만한 편이다. 특히 배려심이 깊어 자신이 알고 있는 지식을 친구들에게 기꺼이 가르쳐주는 이타적 성향을 보인다. 성실성 측면에서는 주어진 일에 최선을 다하고 중간에 포기하지 않는 끈기와 인내심이 강하다. 웃어른을 공경하고 인사성이 바른 학생들이 많으며, 이러한 특성들은 학급 내 신뢰와 존경을 받는 기초가 된다. 2. 학생 진로 및 꿈 설정 학...2025.11.12
-
국어 최상위권 학생 세특 기재 예문집2025.11.171. 국어 학습 능력 국어 성적 최상위권 학생들은 독해력, 이해력, 문장력이 우수하며 논술문을 잘 씀. 문장 이해력이 뛰어나고 글의 중심 내용을 잘 파악함. 자신의 생각과 느낌을 개성 있고 솔직하게 표현하는 문장력이 좋으며, 교과서 읽기를 좋아하고 정확한 발음으로 읽음. 언어 구사 능력이 뛰어나 자신의 주장을 잘 세우고 친구들과 의사소통에 능함. 2. 학습 태도 및 성취도 최상위권 학생들은 자율적이고 성실한 학습 태도를 보이며 전 교과 성적이 고루 우수함. 교과 공부에 최선을 다하고 목표 의식이 뚜렷하여 뛰어난 집중력을 보임. 예습...2025.11.17
-
아동의 읽기 지도 방법 5가지2025.01.171. 책 옹알이 책 옹알이는 영아기 아동들이 책을 손에 들고 소리를 내며 읽는 초기 단계의 읽기 활동입니다. 이 방법은 아동이 책에 대한 친근감을 형성하고 언어 발달의 기초를 다지는 데 도움을 줍니다. 아동은 책을 보며 자연스럽게 소리를 내고, 이를 통해 소리와 단어의 관계를 배우게 됩니다. 이 과정에서 아동은 책에 대한 흥미를 느끼고, 책을 통해 새로운 세계를 탐험하게 됩니다. 2. 그림으로 발현적 읽기 시작하기 그림으로 발현적 읽기는 그림책을 활용하여 아동이 그림을 보고 이야기를 추론하며 읽기를 시작하는 방법입니다. 이 방법은 ...2025.01.17
9 / 32
