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학습의 행동주의론적 관점과 인지론적 관점 비교2025.11.121. 행동주의 학습이론 행동주의는 외적 행동에 초점을 두며 관찰 가능한 학습 결과를 기반으로 한다. 자극-반응 관계를 연구하며 모방과 반복을 강조한다. 파블로프의 고전적 조건화가 대표적 사례이다. 외부 자극에 의한 보상과 처벌을 통해 학습이 일어난다고 본다. 그러나 눈에 보이지 않는 인간의 구체적 능력을 설명하지 못하는 한계가 있다. 체계적 교육 설계, 프로그램 학습, 컴퓨터 보조 학습 등 실제 교육 현장에 큰 영향을 미쳤다. 2. 인지주의 학습이론 인지주의는 학습을 정보 처리의 능동적 사고와 해결책으로 본다. 외부 자극에 대한 수...2025.11.12
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인력개발과활용_인적자원개발(HRD)에 등장하고 있는 학습이론의 정의와 특징에 대해 서술한 후 학습에 대한 오해에 대해 개관하시오.2025.05.121. 학습이론의 정의와 특징 학습이론은 지속되거나 중단되는 인간의 행동을 연구하는데 있어 학습을 중점적으로 둔다. 대표적인 학습이론으로는 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론 등이 있다. 행동주의 학습이론은 인간을 백지상태로 보며 환경적 경험으로 행동이 변화한다고 보았다. 인지주의 학습이론은 기억, 지각, 지능 등 인지적 사고능력에 초점을 두었으며, 학습자의 개별 특성과 잠재력에 따라 학습 과정과 결과가 다양하게 나타난다고 보았다. 사회학습이론은 외부 환경의 자극과 내부의 인지적 요인이 함께 작용한다고 보았다. 2. ...2025.05.12
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만 2세 2학기 관찰일지 (평가포함,일상놀이활동 영역)2025.05.071. 일상생활 관찰 엄마와 함께 등원하여 반갑게 맞이하면서 "OO 왔구나. 안녕. 엄마께 인사드리자? 다녀오세요"라고 말해주니 아무 반응이 없이 선생님의 품에서 엄마와 헤어지는 모습을 보인다. 교구장에 가방을 넣어 보자하고 이야기 하지만 관심을 보이지 않는다. 교실에 있는 자석 블록을 던지기를 반복한다.'OO야~ 블록을 던지지 않고 쌓아보세요'라고 말해주니 교사의 얼굴을 보고 멈칫 한후 다시 행동을 한다. 2. 놀이활동 관찰 교사에게 다가와 "선생님 저 색칠공부 하고 싶어요"라고 말한다. 교사가 OO에게 색칠공부를 제공해주자 OO가...2025.05.07
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웩슬러 지능검사의 문제점과 한계2024.12.311. 웩슬러 지능검사의 문제점 웩슬러 지능검사는 지능 평가의 분야에서 널리 사용되는 도구이지만, 지능이라는 복잡한 개념을 단순화하여 점수로 표현하는 한계가 있다. 또한 검사 환경의 제한, 문화적 편향, 지능의 변화 등으로 인해 개인의 전반적인 능력을 정확히 평가하기 어렵다. 따라서 웩슬러 지능검사 결과만으로 개인을 판단해서는 안 되며, 다양한 평가 방법과 함께 종합적으로 고려해야 한다. 2. 웩슬러 지능검사의 활용 방안 웩슬러 지능검사의 한계를 극복하기 위해서는 검사 결과를 개인의 전반적인 능력을 파악하는 하나의 정보로 활용하고, ...2024.12.31
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간호관리학 전문직 표준2025.05.021. 업무수행평가 손 씻기 모니터링, 간호활동 기록 작성률을 기록하여 그 결과를 공유하는 모습을 관찰했다. 또한 직무 기술서를 보고 선생님들 개개인별로 직무를 잘 수행하고 있는지를 확인할 수 있었다. 그리고 파트장님께서 일을 하다가 선생님들 의견을 한번 물어보고 피드백을 받아 일 처리를 하는 모습도 봤다. 2. 교육간호 간호사에게 병동 특성과 여러 사항에 대해 교육을 해주셨다. 처음 OT를 주면서 성인실습과 관리실습을 나누어 각자 주로 하는 업무에 대해 알려주셨는데 소독약과 락스 및 HDL 유효기간 관리하기, 냉장고 온도 온도측정,...2025.05.02
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실험 16_전류원 및 전류 거울 예비 보고서2025.04.271. MOSFET 특성 구하기 MOSFET의 특성을 구하기 위해 [그림 16-1]과 [그림 16-2]의 회로를 구성하여 실험을 진행한다. [그림 16-1]의 회로를 통해 문턱전압 |V_thp|를 구하고, [그림 16-2]의 회로를 통해 μ_p C_ox W/L를 구할 수 있다. 2. 능동 부하가 있는 공통 소스 증폭기 공통 소스 증폭기에서 부하로 트랜지스터를 사용하는 능동 부하 회로를 구성할 수 있다. [그림 16-3]과 [그림 16-4]는 능동 부하가 있는 공통 소스 증폭기의 개념도와 회로도를 보여준다. 3. 정전류원과 전류 거울을...2025.04.27
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초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안2025.01.281. 한국어 경어 표현의 사회언어학적 배경 한국어 경어 표현은 단순히 언어적 규칙의 집합이 아니라 한국 사회의 계층적 구조와 상호작용 방식을 반영하는 중요한 언어적 장치이다. 경어 표현은 상대방의 연령, 지위, 친밀도와 같은 요인을 기반으로 하여 사용되며, 이는 한국의 유교적 가치관과 집단주의 문화를 반영한다. 2. 초급 학습자를 위한 경어 표현 교수 방안 초급 학습자들에게 경어 표현을 가르치기 위해서는 상황 중심 교수법, 역할 놀이, 시각 자료 활용, 문화적 배경 설명 등의 다양한 교수 방안이 필요하다. 이를 통해 학습자들은 경어...2025.01.28
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유치원 열매-1반 학급운영 및 유아 종합평가2025.11.141. 놀이중심 교육과정 유아의 관심과 흥미를 바탕으로 놀이를 지원하고 주제를 함께 정하며, 자율성을 확보해주고 책임감 관련 활동을 적절히 안배한다. 유아들의 놀이를 공유하고 질문하고 나누는 시간을 가지며, 실물자료와 재활용품, 비구조화된 놀잇감을 풍부하게 비치하고 놀이 결과물을 전시한다. 교실, 복도, 로비 등 다양한 공간에서 놀이를 확장할 수 있도록 제공한다. 2. 관찰 및 평가 유아의 놀이를 지속적으로 관찰하고 누적하며, 관찰결과를 놀이지원과 개별교육에 활용한다. 유아들의 놀이를 스스로 평가해보는 기회를 제공하고, 신체활동, 언...2025.11.14
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행동주의와 구성주의 학습 패러다임 비교 및 교수-학습설계2025.11.151. 행동주의 이론 B.F. 스키너와 존 B. 왓슨에 의해 발전한 행동주의는 학습을 외부 자극과 관찰 가능한 행동의 결과로 봅니다. 조건부와 강화를 지식 획득 메커니즘으로 채용하며, 학습자를 수동적 역할에 두고 측정 가능한 결과로 평가합니다. 교사 중심의 교수법을 강조하고 일관된 학습 목표와 규범을 추구하는 특징이 있습니다. 2. 구성주의 이론 장 피아제와 레프 비고츠키에 의해 발전한 구성주의는 지식 구축에서 학습자의 적극적 역할을 강조합니다. 개인이 자신의 경험을 통해 의미를 창조한다고 봅니다. 비판적 사고, 문제 해결, 협업을 ...2025.11.15
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세 명의 학자로 바라보는 프래그머티즘2025.11.121. 찰스 퍼스의 프래그머티즘 찰스 퍼스는 프래그머티즘을 처음 제창한 물리학자이자 철학자입니다. 그는 탐구를 의심에서 믿음으로 나아가는 과정으로 보았으며, 과학적 방법만이 바른 믿음을 얻는 방법이라 주장했습니다. 퍼스는 믿음을 행동의 규칙이자 마음의 습관으로 정의하고, 관념의 의미는 그것이 지닌 실제적 결과에서 나온다는 '실용주의의 격률'을 제시했습니다. 그에게 실제의 것은 정보와 추론에서 나오며, 결과가 없으면 무의미하다고 봤습니다. 2. 윌리엄 제임스의 진리론 윌리엄 제임스는 퍼스의 과학적 개념을 믿음으로 확대하여 실용주의 진리...2025.11.12
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