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성인학습및상담론 ) 행동주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교 설명하시오.2025.01.171. 행동주의 학습이론 행동주의 학습이론은 외부 환경의 자극과 그에 대한 인간의 반응이 가장 중요한 요소이다. 학습 과정에서 받는 외부적인 정보와 지식 및 자극에 대해서 학습자 개개인이 이를 어떻게 반응하는지에 따라 이론이 형성된다. 강화와 처벌 개념이 중요하며, 긍정적인 강화를 통해 학습 결과를 향상시키는 것이 목표이다. 장점은 구체적이고 명확한 학습 목표 설정이 가능하고 습관 형성에 도움이 되지만, 학습자의 내재적 과정을 간과할 수 있다는 단점이 있다. 성인학습에 공헌한 바는 목표 지향적 학습과 습관 형성이다. 2. 인본주의 학...2025.01.17
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산업화, 도시화, 핵가족화로 인한 지역사회 공동체 해체와 회복 방안2025.01.031. 공동체 해체 원인 공동체를 위협하거나 해체하는 주된 이유는 경제적·자본의 이유가 가장 크다. 재개발로 인한 주거공간 해체와 원주민의 경제적 이유로 인한 이주, 신규 이주민과의 갈등 등이 공동체 해체의 주요 원인으로 나타났다. 2. 종로 지역 공동체 해체 사례 종로 지역의 재개발로 인해 역사와 문화가 깊은 피맛골 등의 음식문화공동체와 노인공동체가 와해되었다. 또한 북촌 한옥마을 등에서도 지역 정체성이 사라지고 상업화되는 젠트리피케이션 현상이 나타났다. 3. 공동체 회복 방안 공동체 회복을 위해서는 기업체의 개입을 최소화하고, 주...2025.01.03
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학교를 중심으로 한 학교복지사업의 증가와 청소년복지에 미치는 영향2025.05.151. 학교사회복지사업 학교사회복지사업의 비전은 교육, 문화, 복지 등의 통합적 지원을 통해 교육취약계층 학생들의 교육기회를 보장하고 교육격차를 해소하는 것이다. 주요 목표는 학습능력 제고, 신체/정서/문화적 욕구 충족 등이다. 2. 교육복지우선사업 교육복지우선사업은 취약 아동/청소년의 전인적 성장을 위해 가정, 학교, 지역사회가 연계된 통합지원체계를 구축하는 것을 목표로 한다. 핵심역량으로 자기주도성, 문제해결력, 관계형성능력 등을 강조한다. 3. 혁신학교 혁신학교는 민주적 자치공동체와 전문적 학습공동체를 통해 창의지성교육을 실현하...2025.05.15
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경남 양산 하북면 마을 만들기 사업의 성공사례 분석2025.11.121. 마을 만들기 사업의 정의와 특징 마을 만들기는 주민들이 지역의 전통, 특성, 자원을 활용하여 물리적 환경을 개선하고 사회적·문화적·경제적 활성화를 도모하는 활동이다. 주민이 주체가 되어 행정 전문가 및 민간센터와 협력하며, 공동체 사업과 주민 참여를 핵심 특징으로 한다. 지역사회의 전통과 특징을 효율적으로 활용하여 주민 공동의 이익을 추구하고 삶의 질 향상을 목표로 한다. 2. 경남 양산 하북면 소재지 종합 정비 사업 2012년 1월부터 2016년 4월까지 4년간 진행된 사업으로 총사업비 95억7천만원이 투입되었다. 통도아트센...2025.11.12
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학교 중심의 교육복지사업이 청소년복지에 미치는 영향2025.01.041. 교육복지우선사업 교육복지우선사업은 IMF 외환위기 이후 심화된 사회양극화와 교육불평등 해소를 위해 시작되었습니다. 저소득층 및 교육취약계층 학생들을 대상으로 학습, 문화·체험, 심리·정서, 복지 등을 통합적으로 지원하여 기본생활 습관, 기초학습 능력, 자기주도적 학습능력, 사회적 관계형성 능력 등을 갖출 수 있도록 하는 것이 목적입니다. 2. 혁신학교 혁신학교는 정부 주도의 하향식 교육개혁 및 경쟁 교육에 대한 대안으로 등장했습니다. 학생 중심의 새로운 교육을 실천하고자 하는 교사들의 노력을 제도적으로 지원하며, 교육격차 해소...2025.01.04
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결핍관점과 강점관점, 임파워먼트 관점의 이해2025.11.171. 결핍관점 결핍관점은 사회복지 및 심리학에서 사용되는 이론으로, 개인의 문제 행동을 부정적인 환경 조건에 기인한 결핍이나 부족으로 해석합니다. 환경적 결핍을 강조하며 가난, 부족한 교육, 지원 시스템 부족 등 외부 환경 요인이 개인의 문제에 영향을 미친다고 봅니다. 그러나 개인 책임을 무시하고 자기 효능감을 저하시킬 수 있으며, 개인의 내적 자원과 성장 가능성을 간과하는 문제점이 있습니다. 2. 강점관점 강점관점은 개인의 강점과 자원을 중시하며 이를 강화하여 문제를 해결하고 발전시키는 접근 방식입니다. 개인의 강점을 인식하고 발...2025.11.17
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메타인지 교육분야 적용 예시2025.05.041. 자율 학습 이 접근법은 학습자가 자신의 학습 진행 상황을 모니터링하고, 학습 목표를 설정하고, 자기 평가 전략을 사용하여 자신의 학습을 평가하도록 가르치는 것을 포함한다. 예를 들어, 학습자는 학습에서 강점과 약점이 있는 영역을 식별하고 개선이 필요한 영역을 해결하기 위한 계획을 개발하도록 가르칠 수 있다. 2. 성찰적 글쓰기 성찰적 글쓰기는 학습자들이 자신의 학습 경험을 성찰하고 자신의 사고 과정을 평가하도록 격려하는 것을 포함한다. 이 작업은 저널, 블로그 또는 토론 포럼과 같은 다양한 형식을 통해 수행할 수 있다. 학습자...2025.05.04
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상생주택 정책: 민간토지 활용과 공공주택 공급2025.01.141. 상생주택의 의의 서울시의 새로운 주택정책인 '상생주택'은 민간의 토지와 공공의 재원을 결합하여 공공주택을 공급하는 정책입니다. 이를 통해 그동안 활용되지 못했던 민간 토지를 활용하여 무주택 서민들에게 장기전세주택을 공급할 수 있습니다. 이는 공공택지 고갈에 따른 어려움을 해결하고 토지 확보 방식을 다양화하는 핵심 정책입니다. 2. 공모대상자 상생주택 공모에 참여할 수 있는 대상지는 서울시 전역 내 면적 3천㎡ 이상의 토지 또는 100세대 이상 거주 가능한 공동주택 규모의 토지입니다. 특히 자연녹지지역도 포함되며, 용도지역 변경...2025.01.14
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도시재생사업과 로스만의 세 모형 연계 분석2025.11.141. 로스만의 지역사회개발 모형 지역사회의 변화를 효과적으로 이루기 위해 주민들이 목표를 설정하고 실천행동에 참여하는 모형입니다. 주민의 자조정신을 강조하며 교육적 방법을 통해 지도자를 양성합니다. 전문가는 조력자, 조정자, 문제해결 기술훈련자의 역할을 수행하며, 민주적 절차와 자발적 협동을 중시합니다. 지역사회복지관의 주민조직화사업, 자원봉사조직, 성인교육 및 리더십 훈련이 대표 사례입니다. 2. 로스만의 사회계획/정책 모형 지역사회의 주택, 교통, 환경, 빈곤 등 다양한 사회문제를 해결하기 위한 기술적 과정을 강조합니다. 합리적...2025.11.14
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한국, 미국, 영국의 지역사회복지 역사 비교와 새마을 운동 평가2025.11.151. 지역사회복지의 국제 비교 한국, 미국, 영국의 지역사회복지는 각각 다른 역사적 배경에서 발전했다. 영국은 19세기 말 산업화로 인한 도시 빈곤 문제 해결에서 시작되었고, 미국은 1960년대 사회적 불평등과 인종차별 문제 해결을 위해 발전했다. 한국은 1960년대 이후 대도시 중심의 사회복지 제도 개발에 초점을 맞추었다. 미국과 영국은 수백 년의 역사로 더욱 성숙한 제도와 프로그램을 갖추고 있으며, 한국은 새마을 운동을 통해 지역사회복지를 추진해왔으나 여전히 발전의 여지가 있다. 2. 새마을 운동의 진행과정과 성과 새마을 운동은...2025.11.15
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