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아동 호흡기 해부생리 특성 보고서32025.05.071. 상부기도 코는 뼈와 연골로 이루어져 있고, 콧구멍은 빈공간이고 피부와 털로 덮여 있다. 전정을 따라 있는 비갑개는 점막으로 모세혈관이 많아 공기를 습하고 따뜻하게 유지한다. 부비동은 두개골 내 빈 공간으로 위치에 따라 이마굴, 벌집굴, 나비굴, 상악동이라 한다. 인두는 비인두, 구강인두, 후인두로 구성되며 호흡과 소화에 관여한다. 아동의 유스타키오관은 비인두 분비물로부터 중이의 보호, 중이에서 생산된 분비물의 배농, 중이 내의 기압과 외이관의 공기압을 균등하게 하는 기능을 한다. 후두는 발성기관으로 위는 인두, 아래는 기관과 ...2025.05.07
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인간의 생애주기별 욕구에 따른 발달이론과 사회적 문제(위험 포함)에 대한 사회복지대책2025.05.141. 태아기 태아기에 직면할 수 있는 위험은 임산부 신체와 정신건강과 관련된 문제이다. 유전적인 질병, 알코올 등 약물 복용, 흡연, 바이러스의 감염, 우울과 불안 등이 있으며 낙태도 사회적 위험이라고 할 수 있다. 이에 따라 사회보장과 사회복지서비스 분야는 여성복지로 임산부는 자기가 사는 지역 보건소에 신청하면 임신일부터 3개월까지 엽산제를 무료 지원하고 있다. 임신 20주 이상부터 출산 전까지는 보건소에서 철분제를 무상 지원받을 수 있다. 또한 여러 검진 서비스를 지원한다. 2. 영아기 영아기의 발달과업은 인간과 사회에 관한 기...2025.05.14
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심리사회모델의 각 발달단계와 그 단계별 특징2025.01.171. 초기 유아기 (0세 ~ 만 1세) 유아는 가장 밀접한 관계인 어머니가 자신의 욕구를 충족시켜 줄 것이라는 확신에서 기인된다. 어머니의 일관성 있고 확신하는 양육태도가 유아에게 신뢰감을 형성한다. 유아가 불안이나 분노를 표현하지 않고 자신의 욕구가 즉시 만족되지 않더라고 보채지 않고 기다리게 된다. 이 시기에서 심리사회적 위기를 극복하게 되면 '희망(hope)'의 특성을 얻지만 실패할 경우 사회적 관계의 위축(withdrawl)이 나타나 낮은 자존감, 우울증을 나타낼 수 있다. 2. 아동기 (만 1세 ~ 3세) 이 시기 괄약근의...2025.01.17
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죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별로 논하시오2025.04.291. 유아기 아동과의 의사소통 유아기는 죽음에 대해 알게 되고 두려움을 가지는 시기이다. 의사소통 시 극히 단순해야 하며 실제적인 경험에 근거를 두어야 한다. 2. 학령전기 아동과의 의사소통 학령전기 아동은 자아중심에서 벗어나 구체화된 생각을 하고 죽음의 가역성을 이해하기 시작한다. 의사소통 시 정직하고 명확하며 구체적으로 해야 하고 아동의 생각과 행동이 다른 사람의 죽음과 관련이 없음을 강조해야 한다. 3. 학령기 아동과의 의사소통 학령기 아동은 어휘력이 발달하며 죽음의 생물학적인 과정과 부패에 대해 솔직한 질문을 할 수 있다. ...2025.04.29
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인간의 생애주기와 발달 에릭슨의 심리사회적 발달 8단계 이론2025.01.281. 유아기: 신뢰 대 불신 유아기 아동은 부모와의 상호작용을 통해 세상이 안전하고 신뢰할 만한 곳인지 학습합니다. 양육자가 일관된 사랑과 보살핌을 제공하면 아동은 안정된 애착을 형성하며, 이는 건강한 대인 관계의 기초가 됩니다. 현대 부모 교육에서는 양육 초기의 신뢰 형성이 아이의 정서 발달과 스트레스 조절 능력에 중요하다고 강조하며, 유아의 신호에 민감하게 반응하는 것이 신뢰 형성의 핵심으로 제시됩니다. 2. 초기 아동기: 자율성 대 수치심 이 시기의 아동은 걷기, 말하기, 배변 훈련 등을 통해 독립성을 발달시킵니다. 부모가 아...2025.01.28
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인간성장과 발달 [태아기~노년기]2025.01.101. 태아기 태아기는 난자와 정자가 수정된 순간부터 출산까지의 기간으로 약 38∼40주간 지속되며, 이 시기는 인간발달의 전 과정 중 가장 극적인 변화가 이루어지는 시기입니다. 태아기 동안 기형발생물질(Teratogen)에 의한 손상, 처방된 약물과 비처방 약물의 영향 등이 중요한 발달 이슈입니다. 2. 영아기 영아기는 출생~1세 미만의 기간으로, 신체발달이 급속히 이루어지는 시기입니다. 운동발달, 감각발달, 반사반응 등이 주요 발달 특징이며, 신뢰감 형성, 애착 형성, 낯가림, 분리불안 등이 중요한 발달 이슈입니다. 3. 유아기 ...2025.01.10
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학령전기 아동에게 나타나는 문제 -공포2025.05.021. 학령전기 아동의 공포 학령 전기에 나타나는 공포는 현실과 환상, 공포와 불안을 잘 구분하지 못하여 실제적인 것뿐만 아니라 상상물에 대해서도 공포를 느낀다. 남아는 신체적 손상을, 여아는 어둠, 혼자 있기, 이상한 장면, 소리를 더 무서워한다. 유아들은 동물, 자연, 사람, 상상, 신체적 아픔, 어머니의 공포, 사회생활 등 다양한 원인에 대해 공포를 느끼며, 특히 상상에 대한 공포가 크다. 2. 비현실적 공포 유아들은 발달적으로 전조작기에 해당하고 풍부한 상상력으로 인해 귀신, 괴물과 같이 비현실적인 대상에 대한 공포감을 갖는다...2025.05.02
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폐렴 아동간호사례 연구2025.01.131. 학령전기 아동의 발달 특성 대상자는 3세 3개월의 학령전기 아동으로, 이 시기의 정상 성장발달상의 특징은 전체운동, 미세운동, 심리사회성, 인지발달, 언어, 성 발달, 도덕성 발달, 신체상 발달, 놀이 등이 있다. 이러한 발달 특성을 이해하고 간호에 반영하는 것이 중요하다. 2. 폐렴의 정의, 증상, 치료 및 간호 폐렴은 말단 세기관지 이하 폐 실질에 염증이 생기는 질환으로, 바이러스성과 세균성으로 구분된다. 증상으로는 기침, 가래, 호흡곤란, 발열 등이 나타나며, 치료는 원인균에 따라 다르다. 간호중재로는 활력징후 모니터링,...2025.01.13
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사회복지사_인간행동과 사회환경2025.05.111. 에릭슨의 발달단계와 발달과제 에릭슨의 발달단계와 발달과제에 근거하여 자신의 경험을 개인, 가족, 사회체계와의 연관성 속에서 분석하였습니다. 영아기의 신뢰감 대 불신감, 유아기의 자율성 대 수치심과 의심, 학령 전기의 주도성 대 죄책감, 학령기의 근면성 대 열등감, 청소년기의 자아정체감 확립 대 역할 혼미, 성인 초기의 친밀감 대 고립감, 중년기의 생산성 대 침체성, 노년기의 자아통합 대 절망감 등 각 발달단계의 특징과 과제를 살펴보았습니다. 1. 에릭슨의 발달단계와 발달과제 에릭슨의 발달단계 이론은 인간의 성장과 발달을 8단계...2025.05.11
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아동의 발달단계별 발달 특성에 따른 주요 건강 문제에 대한 간호 및 관리2025.05.081. 발달단계별 신체 성장과 운동 영아기에는 신체 성장이 급격히 일어나며, 머리에서 발끝으로, 중심부에서 말초부로 발달한다. 유아기에는 영아에 비해 신체발달과 운동이 더 발달하며, 학령전기에는 신체비율이 불균형적이다. 학령기에는 성장이 일정하고 느리며, 여아가 남아보다 크다. 청소년기에는 성장이 빨라지고 사춘기가 시작된다. 2. 발달단계별 Freud's 성 심리 발달 구강기(출생~18개월)에는 입과 혀를 사용하여 불안을 처리하며, 항문기(18개월~3세)에는 배변, 배뇨행동이 주된 관심사가 된다. 남근기(3~6세)에는 생식기를 통해 ...2025.05.08
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