총 176개
-
가족놀이를 통한 유대감 강화 방안2025.01.231. 가족놀이의 다양한 형태와 효과 가족놀이는 그 형태와 내용에 따라 다양한 방식으로 이루어지며, 각각의 놀이 형태는 가족 구성원 간의 유대감을 강화하는 데 서로 다른 효과를 발휘한다. 과거에는 주로 야외에서의 활동이나 전통적인 놀이가 중심이었으나, 현재는 디지털 기술의 발전과 함께 다양한 놀이 형태가 등장하고 있다. 전통적인 가족놀이, 스포츠 활동, 보드게임, 비디오게임, 온라인 게임 등 다양한 놀이 형태가 가족 구성원 간의 유대감을 강화하는 데 서로 다른 역할을 한다. 2. 가족놀이를 통한 유대감 강화 방안 가족놀이를 통해 가족...2025.01.23
-
효과적인 성교육프로그램 개발과 내용구성 전략2025.11.151. 성교육프로그램 개발과정 성교육프로그램 개발은 콘텐츠 수집 및 요구분석, 프로그램 목표 설정, 프로그램 내용구성의 단계를 거친다. 첫 단계에서는 대상자를 기준으로 주제를 분류하고 최종 콘텐츠를 선정한다. 두 번째 단계에서는 대상자의 이상적인 성행동을 조사하여 예방, 갈등 해소, 위험수위, 자기 보호, 절제 등을 통해 목표를 설정한다. 마지막으로 현실적인 사례를 바탕으로 프로그램 내용을 구성하여 청소년들이 실제 상황에 대응할 수 있도록 한다. 2. 내용구성 단계의 핵심 고려사항 효과적인 성교육 내용구성은 음란물 접근 자제, 자위행...2025.11.15
-
우리나라 축제 정리표2025.04.301. 함경도 북청 사자놀음 함경도 북청 사자놀음은 음력 정월 대보름날 하루 전에 마을의 장정들이 편을 나누어 보름달이 뜨면 사자놀음을 시작하여 대보름날 새벽까지 계속했던 민속놀이입니다. 활달하고 힘찬 특징이 있으며, 마을에 재앙이 없고 풍년이 든다고 믿었습니다. 2. 황해도 봉상탈춤 황해도 봉상탈춤은 주로 5월 단오에 행해졌으며, 고을 원님의 생일이나 새로 부임하는 날, 중국 사신을 맞을 때처럼 특별한 날에 행해졌습니다. 탈놀이를 하면 마을에 재앙이 없고 풍년이 든다고 믿었습니다. 3. 황해도 평산 소놀음굿 황해도 평산 소놀음굿은 ...2025.04.30
-
전략적 가족상담 이론의 주요기법: 증상처방 기법과 고된 체험 기법2025.05.071. 증상처방 기법 증상 처방 기법은 전략적 가족 상담 이론의 주요 기법 중 하나입니다. 이 기법은 치료사가 가족에게 그들이 바꾸고 싶어하는 행동이나 증상을 계속하거나 강화하도록 처방하는 것을 포함합니다. 이를 통해 가족 구성원들이 현재의 행동이나 증상이 가족 시스템에서 수행하는 역할을 인식하고, 이러한 행동이 자신에게 효과가 없음을 인식할 수 있는 상황을 만들어 변화에 대한 동기부여가 될 수 있습니다. 치료사는 또한 이 기술을 사용하여 문제나 도전을 해결하기 위해 가족 구성원이 함께 노력해야 하는 상황을 만들 수 있습니다. 2. ...2025.05.07
-
만3세 2학기 놀이와 일상 관찰일지+영역별 관찰평가2025.01.191. 일상생활 영아는 자신의 사물함, 물건 등을 잘 알고 기억하며 정리할 수 있다. 하지만 관심을 받고 싶어서 가끔 자신의 자리를 다른 곳이라고 말하며 물어본다. 점심 식사 시 좋아하지 않는 음식도 먹으려 노력하며, 화장실 가는 것과 같은 기본생활습관을 잘 실천한다. 2. 놀이활동 영아는 자신의 감정을 알고 상황에 맞게 표현할 수 있다. 호기심 있는 사물을 관찰하고 탐색하며, 생활 속 물체를 반복해서 탐색하여 감각적 경험을 한다. 또한 신체를 이용한 다양한 움직임을 즐겁게 표현한다. 3. 언어발달 영아는 자신의 생각과 경험을 문장으...2025.01.19
-
현대사회에 적합한 영유아 프로그램: 숲 유치원2025.11.111. 숲 유치원 프로그램 숲 유치원은 1950년대 중반 유럽에서 시작된 자연 친화적 유아교육 패러다임으로, 건물 없이 자연환경에서 진행되는 교육 프로그램입니다. 독일의 숲 유치원은 여름 4시간, 겨울 3시간 동안 계절적 특성을 고려하여 교육을 진행하며, 일주일 3일은 숲에서 오전활동, 2일은 유치원 내에서 교육활동을 하는 복합적 형태를 띕니다. '교사 없는 교육, 프로그램 없는 교육'이라는 기본 철학을 바탕으로 유아들이 자연 속에서 스스로 깨닫음을 얻도록 합니다. 2. 생태교육과 자연 체험 현대사회의 영유아들은 실내에서 구조화된 프...2025.11.11
-
만5세 1년 유아 관찰일지와 발달평가2025.05.121. 놀이 활동 관찰 유아의 다양한 놀이 활동을 관찰하고 기록하였다. 3월부터 8월까지 유아의 놀이 활동을 관찰하여 기록하였으며, 유아가 재활용품을 이용하여 로켓을 만들고, 발가락 가족 동화를 읽고 가족을 그리는 등 다양한 활동에 참여하는 모습을 보여주었다. 또한 줄넘기, 보폭 조절하기 등의 신체 활동에도 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 2. 발달 평가 1학기 동안 유아의 발달 상황을 평가하였다. 유아는 작품 활동 시 계획을 세우고 필요한 재료를 준비할 수 있으며, 다양한 영역과 연계하여 놀이할 수 있다. 또한 도구를 사용한 신...2025.05.12
-
보육실습일지: 만4,5세 지혜반 보육교사 실습 기록2025.11.161. 보육교사 실습 운영 만 4, 5세 통합반 지혜반에서 2021년 12월 1일부터 28일까지 약 4주간 진행된 보육실습. 등원부터 귀가까지 일과 운영, 소집단활동, 특활활동, 바깥놀이 등 다양한 보육 활동 진행. 실습생이 부분수업과 반일수업을 통해 보육교사의 역할 학습. 유아들의 발달 수준에 맞는 개별 지도 및 안전관리 중심으로 실습 진행. 2. 유아 놀이 중심 보육 자유선택놀이, 역할극, 창의적 활동 등 놀이 중심의 보육 운영. 유아들이 주도적으로 놀이를 확장하고 규칙을 정하는 과정 지원. 공굴리기, 숨바꼭지, 블록 쌓기, 종이...2025.11.16
-
한국민속과 전통문화 레포트(용인 한국민속촌을 다녀와서)2025.01.221. 전통 민속관 한국민속촌에는 다양한 체험활동과 시설 등이 있었다. 입구에 들어서자마자 보이는 것은 수많은 전통가옥들이었다. 민속관은 사라져가는 우리의 민속문화를 재현, 복원, 전시, 보존하고 있는 민속촌의 기능과 역할을 보완하기 위해 1996년에 설립되었다고 한다. 민속관은 기존의 야외 민속촌에서 재현, 전시하기 어려웠던 다양한 민속의 제 분야를 보다 적극적으로 수용하여 민속 문화자료의 교육적 활용과 수집, 전승, 보존에 일익을 담당하고 있다. 민속관은 조선시대 후기의 어느 한 해를 중심으로 4대의 가족 구성원들이 겪은 연중생활...2025.01.22
-
유아혼합반 만 3~5세 2022년 6월 2주 A 평가제 보육일지(6월 평가제)2025.05.021. 우리 동네 사람들의 생활모습 유아들이 우리 동네 사람들의 생활모습에 관심을 갖고, 우리 동네에 있는 생활공간에 관심을 갖도록 하는 활동을 진행하였습니다. 미용실 놀이, 우리 동네 지도 만들기, 동네 산책 등의 활동을 통해 유아들이 우리 동네에 대해 관심을 가질 수 있도록 하였습니다. 2. 건강 및 영양 교육 점심 식사 시간에 두부 반찬이 나왔을 때 유아들에게 두부의 건강상 효과에 대해 설명하며 건강 및 영양 교육을 진행하였습니다. 또한 간식 시간에도 유아들의 건강과 위생 관리에 대해 교육하였습니다. 3. 안전 교육 유괴 예방 ...2025.05.02
8 / 18
