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만5세 관찰일지 2022-2023년 2학기2025.11.121. 일상생활 영역 발달 만5세 아동들의 일상생활 관찰 내용으로 식사 예절, 손 씻기, 정리정돈 등의 기본 생활습관 형성 과정을 기록하고 있습니다. 아동들이 도시락을 나누는 배려심, 떨어진 젓가락 처리 방법 인식, 정리 음악에 반응하여 자발적으로 정리하는 모습 등 사회성과 자조능력 발달을 보여줍니다. 또한 반장선거 참여, 친구 돕기 등 또래관계 형성과 책임감 발달이 관찰됩니다. 2. 놀이활동 및 역할극 발달 종이컵 전화기, 겨울철 간식 가게, 과일가게, 역할극 등 다양한 놀이활동을 통한 발달 과정을 기록합니다. 아동들이 소리의 진동...2025.11.12
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강동구 지역사회의 특성과 문제점 및 로스만의 3가지 모델 적용2025.01.041. 로스만의 3가지 모델 로스만은 지역복지 활동을 지역사회개발 모델, 사회계획 모델, 사회행동 모델로 구분하였다. 지역사회개발 모델은 지역주민들의 자조정신과 능력 개발을 통해 지역사회를 변화시키는 모델이다. 사회계획 모델은 합리적인 계획수립과 통제된 변환을 강조하는 모델이다. 사회행동 모델은 지역사회의 불평등과 소외계층의 권리 향상을 위한 저항과 대결 전술을 활용하는 모델이다. 2. 강동구 지역사회의 특성과 문제점 강동구는 서민층이 밀집된 지역으로, 잦은 이사로 인구이동이 심하다. 이로 인해 지역과 지역문제에 대한 주인의식이 약하...2025.01.04
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자원봉사의 실천 기술과 관련하여 다음의 두 가지를 논하시오2025.05.161. Biestek의 관계형성 7대 원칙 Biestek의 관계형성 7대 원칙은 개별화, 의도적 감정 표현, 통제된 정서적 관여 및 몰입의 원리, 수용, 비심판적 태도, 클라이언트의 자기 결정의 원리, 비밀보장 등이 있다. 이는 사회복지사와 클라이언트의 관계 형성에 있어 중요한 원칙들이며, 사회복지사는 이를 존중하며 실천해야 한다. 2. 청소년 자원봉사를 대상으로 한 면담 및 의사소통 기술의 사전교육 프로그램 청소년 자원봉사자들이 자원봉사 현장에서 겪는 가장 큰 어려움 중 하나가 의사소통이다. 따라서 청소년 자원봉사자들을 대상으로 한...2025.05.16
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로스만의 지역사회복지실천 모델과 지역사회개발 사례2025.11.161. 로스만의 지역사회복지실천 모델 로스만은 지역사회복지활동을 체계적으로 분류하여 세 가지 모델을 제시했다. 첫째, 지역사회개발 모델은 자조기반에 근거하여 지역주민의 자조정신을 강조하며 지역사회능력과 사회통합을 통해 지역사회를 새롭게 만드는 데 초점을 둔다. 둘째, 사회계획 및 정책 모델은 범죄, 주택, 정신문제 등 구체적인 사회문제 해결에 합리적 접근을 강조하며 계획과 정책의 효과성을 중시한다. 셋째, 사회행동 모델은 억압받고 소외된 주민들이 사회정의와 정치적 공평성 입장에서 더 나은 처우를 받도록 하는 활동을 의미한다. 2. 지...2025.11.16
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만1세 11월·12월 관찰일지 및 발달평가2025.11.181. 일상생활 발달 만1세 영아들의 일상생활 영역에서 낮잠, 식사, 배변 훈련, 물 마시기 등의 기본 생활습관 형성 과정을 관찰했습니다. 영아들은 낮잠을 잘 자고, 숟가락 사용 시도, 변기 사용 인식, 물통 물 담기 등 자조 능력을 점진적으로 발달시키고 있습니다. 일부 영아는 배변 훈련 중이며, 자기 물건을 정리하려는 의욕을 보이고 있습니다. 2. 놀이활동 및 인지발달 영아들은 동화책 읽기, 퍼즐 맞추기, 공 굴리기 등 다양한 놀이를 통해 인지능력을 발달시키고 있습니다. 모양 인식(네모, 세모, 동그라미, 별, 하트), 수세기(1~...2025.11.18
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장애영유아 진단평가 검사도구: 사회성숙도검사2025.11.121. 사회성숙도검사 만 0세부터 만 30세까지 대상으로 하는 표준화된 진단평가 검사도구입니다. 자조, 이동, 작업, 의사소통, 자기관리, 사회화 등 6개 유목의 117문항으로 구성되어 있으며, 일반자조능력, 독립적 식사능력, 외모, 치장능력, 자발적능력, 작업능력, 의사소통, 운동능력, 사회화정도의 8개 영역을 평가합니다. 피검사자를 잘 아는 사람(주로 부모)과의 면접을 통해 일상생활에서의 행동을 평가하는 방식으로 진행됩니다. 2. 장애영유아 진단평가의 중요성 영유아기는 신체, 인지, 심리사회적 발달에 가장 많은 영향을 받는 시기입...2025.11.12
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영아기와 유아기 신체, 사회정서, 언어인지 발달영역별 발달특성과 교사 지원2025.05.041. 영아기 신체, 사회정서, 언어인지 발달영역별 주요 발달과업 영아기 신체발달 영역의 주요 발달과업은 균형 잡힌 영양 섭취, 신체조절 능력 증진, 소근육 통제능력 확보, 자조기술 획득 등이다. 사회정서 영역에서는 부모에 대한 강한 애착 형성, 자율성 증가, 병행놀이 능력 획득 등이 주요 발달과업이다. 언어인지 영역에서는 대상영속성 발달, 이동기술과 감각탐색능력 증진, 비언어적 의사표현 사용, 상상놀이와 모방 능력 발달, 어휘 증가 등이 주요 발달과업이다. 2. 유아기 신체, 사회정서, 언어인지 발달영역별 주요 발달과업 유아기 신체...2025.05.04
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만1세반 관찰일지 및 발달평가2025.11.121. 일상생활 발달 만1세 영아들의 일상생활 관찰 내용으로 식사, 배변훈련, 위생 등이 포함됩니다. 영아들은 숟가락 사용, 포크 사용 등 자조 기술을 습득하고 있으며, 배변훈련 과정에서 의사 표현 능력을 발달시키고 있습니다. 기저귀 갈이나 손 씻기 등의 일상적 활동에서 점진적으로 독립성을 보이고 있으며, 교사의 격려와 지도를 통해 자신의 신체를 스스로 관리하는 능력을 키워가고 있습니다. 2. 놀이활동 및 인지발달 점토 놀이, 색칠하기, 블록 쌓기, 모양 맞추기 등 다양한 놀이 활동을 통해 영아들의 인지능력이 발달하고 있습니다. 영아...2025.11.12
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알코올 중독자가 가질 수 있는 문제점을 사회복지실천에서 가능한 해결 방안2025.01.151. 단계별 사례관리서비스 강화 알코올중독자의 회복단계에 따른 전문적 개입이 요구된다. 알코올중독의 문제가 회복되는 것은 항상성을 유지하려는 가족체계에는 위험요인으로 작용할 수 있다. 오히려 중독자의 회복은 가족체계의 역할변화를 초래하고 일시적 기능변화로 인한 불안정성을 초래하기도 한다. 또한 음주기간 중 잘 나타나지 않았던 부부갈등, 고부갈등, 의사소통의 문제, 성격 부조화, 정서적 갈등 등 많은 문제들이 표면화될 수 있다. 따라서 중독자의 회복단계별로 배우자, 자녀에 대한 개입을 차별화시켜야 하며, 단계별 예상되는 문제와 대처방...2025.01.15
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만2세 1학기 관찰일지2025.11.191. 일상생활 영역 발달 만2세 아동들의 일상생활 영역에서 식사, 배변, 위생 등의 자조 능력이 발달하고 있습니다. 아동들은 숟가락으로 밥을 먹고, 배변 의사를 표현하며 화장실을 사용할 수 있게 되었습니다. 손 씻기, 옷 입기 등 기본적인 생활 습관을 스스로 수행하려는 의지를 보이고 있으며, 교사의 지도 하에 점차 독립적인 생활 능력을 습득하고 있습니다. 아동들은 자신의 신체 신호를 인식하고 이를 언어로 표현하는 능력도 향상되고 있습니다. 2. 놀이활동 및 사회성 발달 만2세 아동들은 다양한 놀이 활동을 통해 사회성을 발달시키고 있...2025.11.19
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