총 99개
-
사회복지법의 실천이념 및 실천원리와 법률 분류2025.01.181. 사회복지법의 실천이념 사회복지법의 실천이념은 크게 다섯 가지로 분류할 수 있다. 첫째, 국가와 사회가 모든 국민이 인간다운 생활을 영위할 수 있도록 공적보장을 해주어야 한다는 인간다운 생활보장이다. 둘째, 소득보장이나 의료보장과 함께 사회복지서비스를 통하여 사회적 약자의 복지를 증진하는 사회복지의 증진이다. 셋째, 사회보험과 공공부조를 통하여 소득무능력자나 저소득자에 대한 급여를 실시하는 소득의 재분배이다. 넷째, 계급간의 적대감이나 계층간의 위화감의 완화, 사회적 위험의 분산, 사회적 요보호자의 보호 등을 통해 사회적 통합을...2025.01.18
-
생활지도와 상담: 생활지도의 일반적인 원리2025.01.031. 생활지도의 개념 생활지도란 아직 미성숙한 존재인 아동이나 학생이 자기 자신에 대한 이해와 현실에 대한 이해를 바탕으로 자신의 가능성을 발달시켜가며 건전한 어른으로 성장할 수 있도록 도와주는 기술적이고 조직적인 활동을 말한다. 생활지도의 목표는 지도 대상자의 자아실현과 전인적 발달을 돕는 것이다. 2. 생활지도의 5가지 일반적인 원리 1) 자아실현의 원리: 생활지도의 궁극적인 목적은 학생의 자아실현을 돕는 것이며, 특히 중고등학교 1학년 시기에 이 원리가 중요하다. 교사는 학생에게 '어떤 내가 되고 싶은가?'와 같은 구체적인 질...2025.01.03
-
학교사회복지 실천과 사회복지 정책 토론2025.11.111. 학생인권과 교권 학생인권조례 제정 이후 학교에서의 건강한 인간관계 형성이 중요하다. 학생인권을 교육의 본질로 인식하고 실천할 때 쾌적한 학교문화가 조성된다. 성인사회는 학생들에게 실질적인 권리 보장과 의사결정 기회를 제공해야 하며, 학생들이 권리를 인식하고 행사할 수 있도록 지원해야 한다. 권리는 주어지는 것이 아니라 획득되는 것이며, 학생들의 의견과 행동을 통제하면 인권의 주체로 성장하지 못한다. 2. 지역사회복지계획 수립 2003년 사회복지사업법 개정으로 지역사회복지체계 구축이 추진되었다. 지역사회복지협의회 설치, 지역사회...2025.11.11
-
장애인복지의 자립생활 모델 현황과 전망2025.11.121. 탈시설화와 지역사회 보호 장애인을 시설에서 격리하는 것이 인권침해라는 인식 변화로 탈시설화가 추진되었습니다. 이는 생활시설 중심에서 그룹홈, 단기보호시설, 주간보호시설 등 다양한 소규모 형태로 변화하였으며, 지역주민과 지역사회 구성원이 참여하는 개방적 체제를 의미합니다. 재가보호는 이러한 탈시설화의 중요한 개념으로 등장했습니다. 2. 자립생활 주택 지원 서비스 서울시는 장애인 자립 지원을 위해 3가지 주택 유형을 운영합니다. 공급형 지원주택은 2022년 248호로 확대되었고, 비공급형 지원주택은 2020년부터 매년 40호씩 지...2025.11.12
-
구조기능주의와 갈등주의 관점에서 빈곤의 원인과 해결방법2025.01.241. 구조기능주의 구조기능주의는 사회가 존속하기 위해 수행해야만 하는 부분의 기능이 있고, 이런 기능을 수행하는 지속성이 구조를 이룬다고 보는 것이다. 따라서 사회 안에 존재하고 있는 각종 제도나 조직들은 사회를 유지하고 존속하기 위해 각기 주어진 기능을 수행하고 있는 것이다. 구조기능주의를 추종하는 사람들은 빈곤이 사회에 긍정적 기능을 수행하지 않는 사람에게 내려지는 일종의 벌이라고 생각하고 있으며, 빈곤을 해결하기 위해서는 빈곤한 자에 대한 훈계나 근로의욕 고취가 필요하다고 주장하고 있다. 2. 갈등주의 갈등주의이론은 사회는 서...2025.01.24
-
아동의 권리에 관한 국제협약과 국내법2025.04.271. 국제법 국제법은 국가 간의 합의에 따라서 국가 간의 관계를 규칙으로 정해 놓고 있는 법을 말한다. 국제법은 조약과 여러 국가들이 지닌 관행으로 인정되는 국제 관습법으로 구성되어 있다. 유엔아동권리협약은 아동의 권리를 담은 국제적인 약속으로, 1989년 11월 20일 유엔에서 만장일치로 채택되었다. 한국은 1990년 9월 25일에 유엔의 아동권리협약에 서명하였고, 1991년 11월 20일에 비준하여 12월 20일에 협약 당사국이 되었다. 이로 인해 아동권리협약은 우리나라에서도 법적인 구속력을 지니게 되었다. 2. 아동권리협약 유...2025.04.27
-
한국 초중등교육의 문제점과 해결방안2025.11.121. 평가 체계 부재로 인한 기초학력 붕괴 현 교육제도는 초등학생부터 중학교 1학년까지 시험을 폐지하여 경쟁 완화를 목표로 했으나, 사회의 경쟁 문화는 여전하여 학생들이 시험 없는 과목을 소홀히 하게 되었다. 이로 인해 기초 학력 수준이 저하되고 있으며, 학교의 평가 부재로 학생들이 외부 사설 교육기관의 시험에 의존하게 되어 사교육 격차가 심화되고 있다. 초등학교의 기초 지식은 중고등학교 학업의 토대가 되므로 이 시기의 학력 저하는 연쇄적인 학업 성취 문제로 이어진다. 2. 온라인 범죄 및 폭력에의 노출 디지털 시대의 발전으로 학생...2025.11.12
-
학교 밖 청소년에 대한 부정적 인식 개선 방안2025.01.041. 학교 밖 청소년의 개념 학교 밖 청소년은 여러 이유로 현재 학교를 다니지 않는 청소년을 의미하며, 이와 유사한 개념으로 학업 중단 청소년, 자퇴생, 비학생 청소년, 학교 중도탈락 청소년, 탈학교 청소년 등이 있다. 학교 밖 청소년을 학교생활에 부적응자로 정의하던 1980년대에는 중도탈락이라는 용어가 주로 사용되었으며, 이 시기의 퇴학, 탈락 등은 문제가 있거나 부족해서 학교에 적응하지 못하고 그만두게 되었다는 의미로 사용되었다. 그러나 1990년대 말부터는 학업중단이라는 용어를 사용하기 시작하였으며, 이 시기부터 학업중단을 학...2025.01.04
-
교권 침해의 사례와 교권 확립을 위한 방안2025.05.151. 교권 침해의 정의 교권은 교원의 역할을 수행함에 있어 일정기간의 훈련을 통하여 획득한 전문지식과 능력의 소유자로서 권위를 인정받고, 부과된 책임과 임무를 이행하는데 있어서 부당한 간섭과 침해로부터 자신과 자신의 업무를 보호하고, 전문직에서의 안정된 생활과 최대한의 능률을 기하기 위한 신분상의 보장을 주장할 수 있는 권위를 가지는 것이다. 교권 침해는 부당한 외부 요인에 의하여 교사의 교육할 권리와 사회적 및 윤리적인 권위뿐만 아니라 전문적인 권위를 침해 받는 행위이다. 2. 교권 침해 사례 및 현황 2019~2021년 사이 전...2025.05.15
-
장애인 이동권 보장을 위한 사회복지정책 논의2025.01.251. 장애인 이동권 장애인들의 이동권 시위가 20여년 이상 지속되고 있으나, 실제로 의무조항이 아닌 임의조항으로 남겨져 있어 제도적 개선이 부족한 상황이다. 장애인 이동권은 특수한 집단에게만 적용되는 권리가 아니라 누구나 필요한 것이므로, 전체 사회구성원을 위한 제도와 시설을 마련해야 한다. 이를 통해 장애인들의 거듭된 이동권 확보 투쟁을 방지하고 시민들 간의 갈등을 해소할 수 있을 것이다. 2. 교통약자를 위한 이동편의 증진법 교통약자를 위한 이동편의 증진법이 제정되었으나, 시행에 있어서는 여전히 부족한 실정이다. 지자체마다 다른...2025.01.25
8 / 10
