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고층 내화건축물 화재의 문제점과 화재가혹2025.11.161. 고층 내화건축물 화재의 문제점 고층 내화건축물 화재는 인명과 재산에 대한 심각한 위협을 초래한다. 주요 문제점으로는 건축물의 높이로 인한 화재 진압 및 대피의 어려움, 화재의 영향이 건물 전체에 빠르게 확산되는 것, 설계·시공·유지보수·운영 관리 측면의 실수 또는 부적절한 대응 등이 있다. 전기 설비의 오작동, 인적 부실, 안전 절차의 미비 등이 주요 원인이며, 예방 방안의 한계로는 고비용, 시공 난이도, 기술적 한계가 있고, 대처 방안의 한계로는 화재 확산 속도, 구조적 한계, 인적 한계 등이 있다. 2. 화재가혹(Sever...2025.11.16
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어린이집 실내에 위치한 복도의 안전관리2025.01.181. 어린이집에서의 안전관리의 중요성 어린이집에서의 안전관리는 매우 중요한 요소로 영유아들의 생명과 건강을 보호하고, 부모들의 신뢰를 얻으며, 법적 규제를 준수하는 데 필수적이다. 더 나아가 영유아들이 건강하게 성장할 수 있는 환경을 제공하고, 긴급 상황에서도 효과적으로 대응할 수 있는 능력을 갖추게 한다. 2. 분전반 관리 분전반은 버스바, 조명 및 온도 전원 회로를 제어하는 스위치가 있는 패널이다. 영유아의 손이 닿지 않는 상부에 설치해 임의로 만지지 못하도록 해야 한다. 지능형 분전반을 설치하여 과전류, 단락, 스파크 방전 모...2025.01.18
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장기요양기관 시설정기평가 질문지2025.05.101. 신규직원 교육 신규직원은 입사 후 원장님으로부터 운영규정, 급여제공지침, 담당업무 내용 등에 대한 교육을 받습니다. 또한 어르신들의 일상보호(세면, 구강관리, 몸단장 등)에 대한 교육도 받습니다. 2. 급여제공지침 급여제공지침에는 종사자 윤리지침, 성폭력 예방 및 대응지침, 응급상황 대응지침, 감염예방 및 관리지침, 치매예방 및 관리지침, 욕창예방 및 관리지침, 낙상예방 및 관리지침, 노인인권보호지침, 근골격계 질환 예방 지침, 개인정보보호 지침 등 10개 항목이 포함됩니다. 3. 근골격계 질환 예방 근골격계 질환 검사에서 이...2025.05.10
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3~5세 유아에게서 발생하는 사고 유형과 보육교사의 안전수칙2025.05.151. 유아 안전사고 유아는 호기심이 많고 활동적이지만, 여러 면에서는 미성숙하다. 그래서 위험상황에 대처하는 능력 또한 부족하여 사고가 발생할 수 있다. 새로운 것에 대한 호기심으로 손으로 만지려고 하는 행동이 많다. 물리적인 힘으로 인해 물체에 다쳐 사고가 발생한다. 뜨거운 물이나 물건에 데는 화상사고나 위험물질을 만져 상처를 입을 수 있다. 그리고 유아는 맛있어 보이는 것으로 오해해 맛을 보거나 먹으려고 한다. 약물이나 약품이나 세제로 인한 중독사고가 발생할 수 있다. 장난감이나 놀이기구에는 위험요인이 있을 수 있다. 날카롭거나...2025.05.15
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22년10월4주일지-완2025.05.051. 소리 나는 놀잇감 탐색 새싹반, 새싹반1, 보육일지 (만0세) : 10월24일(월) ~ 10월28일(금)에는 소리 나는 놀잇감으로 놀이하며 다양한 소리를 탐색하고 흉내 내보는 활동이 이루어졌습니다. 영아들은 소리 나는 놀잇감에 큰 관심을 보였고, 주변에서 들리는 다양한 소리에도 귀 기울이며 탐색하는 모습을 보였습니다. 또한 직접 소리를 내기 위해 움직임을 크게 하는 등 소리에 대한 관심이 지속되었습니다. 다음 주에는 통과 상자 등 주변에서 쉽게 볼 수 있는 재활용품을 활용해 더 다양한 소리 탐색 놀이를 해볼 계획입니다. 2. ...2025.05.05
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실내화재의 성상을 전실화재이전단계pre-flashover fires와 전실화재이후단계로 구분2025.05.091. 전실화재 단계 전실화재 단계는 전실화재 이전 성장단계와 전실화재 이후 단계인 성숙화재단 단계의 과도기적 시기에 발생한다. 구획실 내의 온도가 483℃를 초과하고, 모든 가연성 물질이 동시적 발화를 일으킨다. 2. 성장단계(전실화재이전단계) 불이 난 직후, 연소된 가연성 물질에 화염이 형성되기 시작했습니다. 화염이 커지면서 주변 공간에서 화염이 올라가는 공간으로 공기를 끌어들이기 시작했다. 최초 발화 가연물 화재가 확대되면서 성장단계 초기엔 야외 개방지 화재와 유사하다. 그러나 개방된 장소의 화재와 달리 구획의 화염은 공간 내 ...2025.05.09
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의료기관 안전관리: 낙상, 화재, 재난관리2025.11.161. 낙상예방관리 낙상예방관리는 입원 시부터 환자와 보호자에게 낙상 가능성을 교육하고, 모스(Morse) 낙상위험사정 도구 등 표준화된 평가도구를 사용하여 위험도를 평가한다. 고위험환자는 침대 난간 상향, 보호자 동반, 미끄럼방지 처리, 보행기 사용 등 예방적 중재활동을 수행한다. 낙상 발생 시 환자 상태를 정확히 사정하고 즉시 응급조치, 의사 보고, 가족 통보, 정확한 기록 및 낙상보고서 작성을 통해 대응한다. 2. 화재예방관리 화재예방관리는 환자와 보호자에게 화재예방교육을 실시하고 병원 전역을 금연구역으로 지정한다. 소화기 구비...2025.11.16
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자연재해와 대처방안 - Natural disasters and coping strategies2025.05.011. 자연재해 자연재해는 환경 요인으로 인한 주요 악영향 사건으로 정의됩니다. 생명 손실, 심각한 부상, 경제적 손실, 재산 피해 등을 초래할 수 있습니다. 지진, 홍수, 토네이도, 산불 등이 대표적인 자연재해의 예입니다. 각 자연재해는 고유한 위험과 영향을 가지고 있어 사람들이 잠재적 위험을 인지하고 대비하는 것이 중요합니다. 2. 지진 지진은 지구 리토스피어에서 에너지가 갑자기 방출되어 발생하며, 강한 지반 진동과 건물 및 인프라 파괴를 초래할 수 있습니다. 지진은 언제든 발생할 수 있으며 심각한 피해와 인명 손실을 야기할 수 ...2025.05.01
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영유아 안전교육의 교수학습방법2025.01.201. 통합적 접근에 의한 안전교육 통합적 접근에 의한 안전교육은 여러 교과나 생활 영역에서 안전교육을 자연스럽게 통합하여 진행하는 방법이다. 이 접근법은 아이들이 다양한 활동을 통해 안전 개념을 쉽게 익히고, 일상생활에서 적용할 수 있도록 돕는다. 통계에 따르면, 통합적 접근을 사용한 안전교육 프로그램에 참여한 영유아는 안전 행동을 실천하는 비율이 30% 이상 증가했다고 한다. 예를 들어, 미술 시간에 교통안전 표지판을 만드는 활동, 과학 시간에 화재 예방 방법을 다루는 수업, 체육 시간에 신호등 게임을 하는 활동 등이 통합적 접근...2025.01.20
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영유아 안전교육의 교수학습방법2025.01.201. 통합적 접근에 의한 안전교육 통합적 접근에 의한 안전교육은 안전교육을 다른 교육과정과 연계하여 일관되게 실시하는 방법입니다. 이는 안전교육이 단순히 독립된 교육과정으로 존재하는 것이 아니라, 다양한 학습 영역과 통합되어 영유아의 전반적인 발달에 기여하도록 하는 것을 목표로 합니다. 통합적 접근의 주요 특징은 다양한 교육과정 연계, 일상생활과의 연계, 지속적 반복 학습입니다. 통합적 접근의 장점은 안전교육이 다른 교육과정과 자연스럽게 통합됨으로써 영유아에게 부담을 주지 않고 학습 효과를 극대화할 수 있다는 점입니다. 2. 상황에...2025.01.20
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