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왕따를 당하고 있는 청소년의 일반적 특성과 학교사회복지를 통한 개입 방법2025.01.241. 왕따를 당하는 청소년의 특성 왕따를 당하는 청소년은 주로 내성적이고 소극적인 성향, 낮은 자존감, 우울증과 불안 장애, 사회적 소외, 학업 성취도 저하, 가정 내 갈등 등의 특성을 보인다. 이러한 특성은 청소년의 심리적, 사회적 안녕에 부정적인 영향을 미치며, 학교사회복지의 역할이 중요하다. 2. 학교사회복지를 통한 개입 방법 학교사회복지는 상담 프로그램, 또래 중재 프로그램, 지원 그룹, 교사 교육, 가족 협력, 예방 프로그램 등 다양한 개입 방법을 통해 왕따를 당하는 청소년을 지원하고 있다. 이러한 개입 방법은 청소년의 정...2025.01.24
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부적응 학생을 위한 학교상담 지도방법2025.04.301. 학교상담의 특징 학교상담은 생태체계적 접근, 종합적 접근, 선도적 접근 등 10가지 특성을 가지고 있다. 학교상담은 학생 개인과 가정, 학교, 지역사회 전체에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다. 특히 문제행동을 보이고 부적응을 겪는 학생들에게 큰 도움이 될 수 있다. 2. 부적응 학생에 대한 지도방법 부적응 학생을 지도할 때 담임교사는 먼저 적극적으로 학생에게 접근하여 학생의 현재 상황과 생각을 이해하려 노력해야 한다. 학생의 가정 및 사회환경, 성격적 특성을 파악하고 이에 맞는 상담 프로그램을 제공해야 한다. 또한 진로교육이나 ...2025.04.30
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건강가정지원센터의 집단상담 프로그램 효과성 분석2025.11.131. 건강가정지원센터 건강가정지원센터는 현대사회의 다양한 가족 문제를 예방하고 일반가족 및 다양한 가족을 대상으로 통합적인 가족 지원을 수행하는 기관입니다. 요리 교실, 개인 상담, 집단상담 등 다양한 프로그램을 운영하며, 가족 구성원들이 서로 협력하고 문제를 해결하도록 돕습니다. 지역사회 곳곳에 설립되어 가정의 화목을 도모하고 가족 간 소통을 증진시키는 역할을 합니다. 2. 집단상담의 효과성 집단상담은 여러 가족이 함께 참여하여 저마다의 경험을 공유하고 상담사의 주도 아래 해결방안을 모색하는 상담 방식입니다. 주요 효과로는 경험 ...2025.11.13
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건강증진의 범이론적 모형 적용사례 분석2025.01.151. 범이론적 모형을 적용한 금연상담 프로그램 범이론적 모형을 적용하여 금연준비단계에 있는 대상자를 위한 금연상담 프로그램을 개발하고 그 효과를 검정하였다. 프로그램은 Prochaska 등(1988)이 제시한 10개의 변화과정을 기반으로 하였으며, 금연준비단계에서는 경험적 변화과정을, 행동단계로 갈수록 행동적 변화과정을 적용하였다. 프로그램 적용 결과 실험군은 대조군에 비해 변화과정 점수, 금연변화단계 이행률이 유의하게 높았고 흡연유혹 및 흡연이득평가 점수가 유의하게 낮았다. 이를 통해 범이론적 모형을 활용한 금연상담프로그램이 효과...2025.01.15
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청소년 문제 해결을 위한 예비 상담교사의 실행계획2025.01.151. 청소년 문제 기술 청소년 문제는 청소년들의 행동적, 인지적, 정서적 측면에서 다양하게 정의될 수 있으며, 문제 행동, 비행, 범죄 등을 포함한다. 청소년 문제에 대한 유형 분류는 주로 DSM 체계를 따르고 있으며, 실제 상담 사례를 근거로 한 한국 청소년 상담원의 분류 체계도 활용되고 있다. 2. 예비 상담자의 실행계획 예비 상담자는 문제가 있는 학생들만을 대상으로 하는 것이 아니라, 전체 학생들을 대상으로 한 예방적 상담 활동을 수립해야 한다. 학생들의 가정 환경과 주변 환경에 대한 충분한 상담을 통해 문제 발생을 사전에 예...2025.01.15
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지적장애아 아동과 그 가족이 겪는 어려움, 상담 개입 방향에 대한 보고서2025.05.081. 지적장애 아동청소년의 어려움 지적장애 아동청소년은 장애를 가진 것을 인식하는 것부터 어려움을 느낀다. 남과 다름을 인식하며 이 장애가 완치가 될 수 없다는 것을 인식하기부터 '혼란기'를 겪으며 고통을 수용하고 노력하며 사회에 적응하기까지 상당한 노력이 필요하다. 이 모든 과정에서 아이가 심리적으로 겪을 어려움은 크다. 학습에 어려움을 느끼는데 주로 언어 구사에 어려움을 보이며, 사회 적응력의 결함으로 인해 부정적인 정서를 경험하고 공격적인 행동과 분노를 자제하지 못한다. 행동 특성은 주로 수줍음과 두려움이 많아서 위축되어 있고...2025.05.08
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가출청소년을 위한 맞춤형 프로그램 개발2025.05.051. 가출청소년 프로그램 구성 가출청소년들은 가정, 학교, 친구, 사회, 자아 등 다양한 이유로 가출을 결심하게 됩니다. 이러한 가출은 청소년들에게 상당한 심리적, 사회적 위험을 초래할 수 있습니다. 따라서, 이러한 가출청소년들을 대상으로 프로그램을 구성하여 참여도를 극대화하고, 사회 재참여와 인간관계 회복을 촉진할 필요가 있습니다. 가출청소년들은 특별한 이유로 인해 학교, 가정 등에서 거부당한 경험이 있을 수 있으므로, 이들의 관심과 수용성을 높이는 맞춤형 프로그램이 필요합니다. 2. 가출청소년 프로그램의 효과성 제고 가출청소년들...2025.05.05
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정신장애인의 취업 지원 및 아동 동물매개 상담 프로그램2025.04.251. 정신장애인의 취업 지원 이 프로그램은 정신장애인의 취업 능력 향상을 위해 동물매개치료사 자격증 취득 과정을 지원하고 있습니다. 이를 통해 정신장애인들이 직업 활동을 할 수 있도록 하여 자립 생활을 할 수 있는 사회적 안정감을 제공하고자 합니다. 또한 정신장애인이 지역사회의 사회복지 서비스의 수혜자가 아닌 서비스 제공자로 역할을 변화시키고자 합니다. 2. 아동 동물매개 상담 프로그램 이 프로그램은 지역 내 초등학교의 상담이 필요한 아동을 대상으로 동물매개활동 프로그램을 진행합니다. 이를 통해 아동의 정서 안정을 지원하고자 합니다...2025.04.25
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아동심리상담 논문 1편 요약 정리2025.05.151. 아동심리상담 이 논문은 아동의 인터넷 중독과 사이버 비행 문제를 해결하기 위해 개인심리학 이론을 적용한 집단상담 프로그램의 효과를 검증하는 것을 목적으로 하고 있습니다. 연구 결과, 실험집단은 비교집단에 비해 인터넷 중독, 사이버 비행, 사회적 관심, 자기 격려 등에서 유의미한 향상을 보였습니다. 이를 통해 개인심리학 이론이 아동 교육과 상담에 효과적일 수 있음을 확인하였습니다. 2. 인터넷 중독 연구에 따르면 청소년, 특히 초등학생의 인터넷 중독 수준이 성인보다 높게 나타나고 있습니다. 혼자 지내는 시간이 많은 초등학생은 인...2025.05.15
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폐경기 여성의 우울감 해소를 위한 집단활동 프로그램2025.04.271. 폐경기 여성의 우울감 해소 이 프로그램은 폐경기 여성의 우울감을 해소하기 위해 운동 프로그램, 심리상담, 자조모임 등을 제공합니다. 운동 프로그램을 통해 신체적, 정신적 건강을 증진하고, 심리상담과 자조모임을 통해 정서적 회복과 사회성 향상을 도모합니다. 이를 통해 참여 여성의 건강 회복, 정서적 회복, 사회성 향상을 기대할 수 있습니다. 2. 우울증 환자 대상 프로그램 이 프로그램은 지역사회 내 우울증 환자, 특히 50대 이상 폐경기 여성을 대상으로 합니다. 기존 프로그램과 차별화하여 운동 프로그램과 집단 활동을 병행하여 신...2025.04.27
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