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상담사의 전문성, 개인적 자질, 윤리적 자질2025.01.071. 상담사의 전문성 상담사는 상담의 원리, 실제 기법, 심리학 전반의 기초지식, 인지, 발달, 성격, 이상 및 임상 등 전문적 지식과 심리평가 및 진단능력, 다문화적 이해능력, 의사소통, 관계, 자기이해 및 성찰 능력 등을 갖추어야 한다. 또한 사회와 문화 환경, 세계관과 철학, 종교 등 인간에 대한 관심과 이해도 필요하다. 2. 상담사의 개인적 자질 상담사는 정체성, 자신에 대한 존중과 가치, 변화에 대한 개방성, 삶에 대한 선택, 진실성과 진심, 유머감각, 실수 인정, 현재 중심, 문화 이해, 타인에 대한 관심, 효과적 인간관...2025.01.07
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정신분석에서 전이와 역전이에 대해2025.05.071. 전이 전이는 자신이 과거에 중요하다고 판단했던 사람에게 느끼는 감정을 상담자에게 옮겨가는 것으로 과거에 충족시키지 못한 욕구가 현재 상담자를 통해서 해결하려는 것이다. 긍정적인 전이와 부정적인 전이가 있으며, 전이는 상담 과정에서 불가피하게 일어나는 현상이지만 상담자는 편견 없이 객관성을 갖고 대처해야 한다. 2. 역전이 역전이는 전이가 일어날 수 있는 내담자에 대해 상담자가 무의식적으로 감정 반응을 하는 것으로, 전이관계가 상대방에 대해 비현실적인 이상화로 인해 상담자가 역전이가 일어날 수 있다. 역전이는 치료에서 극도로 피...2025.05.07
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상담사의 자질과 윤리 요강, 정신분석 상담에 대한 고찰2025.01.211. 상담사의 자질 상담사에게는 전문적인 자질과 인간적인 자질이 필요합니다. 전문적 자질에는 상담 이론, 기술, 태도 등이 포함되며, 인간적 자질에는 자기정체감, 자기이해, 개방성, 공감 등이 포함됩니다. 현재 학습자는 전문적 자질과 일부 인간적 자질을 갖추고 있으나, 상담 실습 경험, 무조건적 수용과 존중, 끈기 등의 개발이 필요한 것으로 파악됩니다. 2. 상담 윤리 요강 상담 윤리 요강은 상담자의 윤리적 책임과 의무를 규정하고 있습니다. 학습자가 가장 취약할 것으로 예측되는 영역은 심리검사 영역입니다. 학습자는 내담자의 필요에 ...2025.01.21
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상담이란 무엇인지 정의하고 그에 따른 유능한 상담자의 특징을 세 가지 이상 제시하되2025.05.131. 상담의 정의 상담에 대해 많은 학자들이 서로 다르게 정의하고 있다. 먼저 정원식, 박성우는 '도움이 필요한 사람과 도움을 줄 수 이쓴 사람 사이의 개별적 관계를 통해 새로운 학습이 이루어지는 과정'이라고 보았다. 이장호는 '도움을 필요로 하는 사람이 전문적인 훈련을 받은 사람과의 대면관계에서 생활과제의 해결과 사고, 행동 및 감정 측면의 인간적 성장을 위해 노력하는 학습과정'이라고 정의했다. 홍경자는 '내담자가 상담자와의 관계에서 촉진적인 의사소통을 통하여 내담자가 자신에 대한 이해와 자기 지도력을 터득하도록 도와주는 과정'이...2025.05.13
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보육교사-인간행동과 사회환경-정신분석 상담의 기술을 설명하고 상담목적에 대해 작성하시오2025.04.301. 정신분석 상담의 의의 정신분석 상담은 정신분석이론을 기반으로 한 상담 기술입니다. 이러한 상담 기술은 대개 개인이나 그룹의 심리적, 정서적, 인간관계적 문제를 이해하고, 해결하고, 발전시키기 위해 사용됩니다. 2. 정신분석 상담의 방법 정신분석 상담의 방법에는 자유 연상, 자유 연관, 반추, 해석, 다른 관점 제시 등이 있습니다. 이를 통해 상담자는 고객이 무의식적으로 느끼고 있는 것을 파악하고, 고객 스스로 그것을 깨닫게 해 줍니다. 3. 정신분석 상담의 목적 정신분석 상담의 목적은 고객이 무의식적으로 느끼는 내면의 갈등, ...2025.04.30
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청소년 개별상담의 이론과 기법으로 인간 중심 상담2025.01.271. 인간 중심 상담 인간 중심 상담은 미국의 심리학자 칼 로저스의 이론에 근거하여 1930~40년대에 발전한 상담심리학의 방법으로, 인간을 선천적으로 선하고 진실하며 이성적일 뿐 아니라 근본적으로 자기실현을 추구하는 동기와 스스로 문제를 해결할 수 있는 능력을 지니고 있다고 가정했다. 상담가는 비지시적이고 따뜻하며 수용적인 분위기를 조성하면 클라이언트의 성장 잠재력이 발현된다고 보았다. 인간 중심 상담의 과정은 1단계 거리가 필요한 단계, 2단계 조금 개방된 단계, 3단계 자신과 현재 경험을 이야기하는 단계, 4단계 과거 감정을 ...2025.01.27
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구성주의 진로 이론의 배경, 주요개념, 생애설계 상담의 개입모형2025.01.251. 구성주의 진로 이론의 배경 구성주의 진로 이론은 전통적인 진로 이론의 한계를 극복하고자 개인의 주관적인 경험과 해석을 중시하는 접근 방식으로 등장했다. 기존의 진로 이론은 주로 객관적인 데이터와 개인의 능력, 흥미 등을 측정하여 진로를 결정하는 경향이 있었으나, 이러한 방식은 개인의 고유한 경험과 맥락을 간과하였다. 현대 사회의 급격한 변화는 진로 결정 과정에도 큰 변화를 가져왔으며, 구성주의 진로 이론은 이러한 변화에 대응하여 개인이 자신의 진로를 어떻게 구성하는지를 이해하는 데 초점을 맞추고 있다. 2. 구성주의 진로 이론...2025.01.25
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상담 장면에서 나타나는 윤리적 딜레마를 처리하는 과정이나 방법2025.05.051. 상담 현장의 윤리적 딜레마 상담 현장의 윤리적 딜레마는 두 가지 행동 패턴 중 하나를 선택하는 어려움이 특정 상황에서 나타나는 심리적 갈등 상황이다. 상담사가 하나 이상의 문제를 선택해야 할 때, 둘 중 하나를 선택할 수 없는 상황을 선택해야 하지만 최선의 방법이나 적절한 대응이 불확실하다. 2. 윤리적 딜레마 처리 방법 윤리적 딜레마에 직면하여 처리방법은 대개 경험에 의해 얻어지는 것이 아니라, 자신의 투기적 정보를 이용하고 주변 사람들로부터 관련된 경험과 정보를 통해 자신의 가치를 판단하는 근거를 판단함으로써 얻어진다. 3...2025.05.05
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영화치료의 종류 중 자기조력적 영화치료와 상호작용적 영화치료 비교 분석2025.05.011. 자기조력적 영화치료 자기조력적 영화치료는 영화감상치료의 일환으로, 개인이 영화를 통해 스스로 치유와 성장을 경험하는 것을 의미합니다. 이는 영화 텍스트와 관람자의 자발적인 상호작용을 통해 치료가 일어나는 것으로 가정됩니다. 영화치료 개념이 등장하기 전부터 사람들은 영화를 통해 카타르시스를 경험하고 대안적 사고를 얻는 등 영화를 자신의 삶에 통합해왔습니다. 2. 상호작용적 영화치료 상호작용적 영화치료는 영화치료사와 참여자가 영화 텍스트를 매개로 상호작용하며 영화를 자신의 삶에 통합시키는 것을 의미합니다. 치료사의 개입을 통해 내...2025.05.01
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슈퍼비전의 기능과 원칙, 유형2025.01.151. 슈퍼비전의 기능 슈퍼비전의 기능은 행정적, 교육적, 지지적 슈퍼비전으로 분류된다. 행정적 슈퍼비전은 기관의 정책과 절차의 효과적 이행을 목표로 하고, 교육적 슈퍼비전은 사회복지사의 지식, 태도, 기술 향상을 목표로 한다. 지지적 슈퍼비전은 사회복지사의 사기와 직무 만족을 통한 전문적 정체성 형성을 목표로 한다. 2. 슈퍼비전의 원칙 슈퍼비전의 기본 원칙은 다음과 같다: 1) 슈퍼바이저는 원칙과 기술을 교육한 후 슈퍼바이지를 업무에 투입해야 한다. 2) 슈퍼바이지는 슈퍼바이저가 제시한 원칙과 지식을 준수하며 자율적으로 업무를 수...2025.01.15
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