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메를로-퐁티 및 현상학, 신체, 경험 등과 관련한 글쓰기2025.05.161. 메를로-퐁티의 현상학 메를로-퐁티는 데카르트의 이성 중심적 사고에서 벗어나 신체와 경험을 중심으로 한 현상학을 제시했다. 그는 인간의 지각과 행동이 신체를 통해 이루어지며, 신체와 공간, 주체와 객체가 상호작용하며 의미를 만들어낸다고 보았다. 이를 바탕으로 메를로-퐁티의 현상학은 미술관, 건축 등에서 공간 경험을 중요하게 다루게 되었다. 2. 신체와 지각 메를로-퐁티는 신체를 지각의 주체로 보았다. 신체의 움직임과 감각을 통해 인간은 세계를 지각하고 경험한다. 이때 신체는 단순한 물리적 대상이 아니라 살아있는 주체로, 공간과 ...2025.05.16
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전시감상문은 기획자의 관점에서 전시를 보시고 감상 후기를 작성해주시면 됩니다2025.05.141. 전시 기획 전시(Exhibition)란 사람들에게 보여줄 만한 이유나 가치가 있다고 생각되는 예술작품을 선정하고, 전시를 기획한 의도에 맞게 그 예술작품을 적절히 배치하며, 사람들이 최적의 관람 경험을 누릴 수 있도록 여타의 부수 프로그램들을 구성해 낸 결과이다. 이때 전시는 비단 예전과 같이 회화, 조각 등 시각예술작품만을 포함하는 데에서 벗어나 공연예술의 일부를 포함하게 되기도 하고, 또 오프라인 현장에서 진행될 뿐만 아니라 온라인으로 진행되기도 한다. 2. 부산학생예술문화회관 전시 부산에 위치한 미술관으로서 지역 기반의 ...2025.05.14
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미술 생태계 현황과 지원제도2025.01.091. 미술 생태계 및 지원제도 미술 생태계 및 지원제도에서 가장 근본적인 문제는 사람들이 예술의 특수성과 창작 과정을 이해하지 못한다는 것입니다. 자본주의 사회에서는 임금 노동이 주를 이루기 때문에 다른 노동 개념을 받아들이기 어려워하며, 이는 예술가에게 합당한 금액을 지급해야 할 필요성에 의문을 제기하는 방식으로 이어집니다. 예술 노동이 사회에 가져다주는 금전적인 이득이 가시적이지 않고 입증하기도 어려워 사람들이 필요성을 직접적으로 체감하지 못합니다. 또한 열정 페이처럼 무보수로 작업을 하고 경력만 인정받는 것이 오랫동안 전통처럼...2025.01.09
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아동미술교육에서 교사의 역할과 내가 교사라면 어떻게 할 것인지 예시를 작성해 보세요2025.04.301. 사이공간에 존재하는 역할 Aoki는 계획으로서의 교육과정과 생활로서의 교육과정 사이에 존재하는 교사는 일괄적인 두 교육과정 사이를 오가며 상호보완적으로 교육을 수행해 나가야 하며 이를 통해 편향적인 관점을 지양하고 두 세계를 아우르는 균형을 유지해야 한다고 보았다. 내가 교사라면 수업에 참여하는 아동들과 개별 면담을 선행하여 아동의 기대와 동기를 파악하고, 아동들과 함께 수업을 계획하며 정기적인 리뷰와 수정보완을 통해 연중 교육과정을 운영할 것이다. 2. 미술을 듣고 보도록 유도하는 역할 Aoki는 예술의 시각성과 청각성을 강...2025.04.30
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미술과 문학이 만난 순간2025.01.121. 미술과 문학의 만남 1934년 시인 이상이 연 제비다방 전시회에서 미술과 문학이 만났다. 전시회에는 르네 클레르의 영화와 예술가들의 작품이 전시되었다. 소설가 박태원의 소설 <반년간>의 삽화가 인상 깊었다. 이를 통해 시대와 상관없이 사람들의 삶은 비슷하다는 것을 느낄 수 있었다. 2. 신문소설과 삽화 제2 전시실에서는 신문소설과 삽화를 볼 수 있었다. 그중에서도 김동환 작가의 <전쟁과 연애>가 인상 깊었다. 위트와 풍자가 돋보였다. 3. 유명 문학가들의 초판본 제2관에서는 <사슴>, <진달래꽃>, <하늘과 바람과 별과 시> ...2025.01.12
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미술 작품 감상을 위한 역량과 경험2025.01.261. 미술사와 미학에 대한 지식 미술사는 시대별 미술의 변화와 흐름을 설명하며, 각 작품이 탄생한 배경을 이해할 수 있도록 돕는다. 미학은 미와 예술에 대한 철학적 탐구로, 우리가 미술 작품의 아름다움을 이해하고 평가하는 기준을 제공한다. 이러한 지식은 미술 감상의 깊이를 더해주며, 작품이 우리에게 전달하려는 메시지를 명확히 이해할 수 있도록 돕는다. 2. 미술 감상 경험과 현장 학습 미술관이나 전시회를 방문하는 것은 작품을 실제로 보고 느낄 수 있는 기회를 제공하며, 이를 통해 우리는 책이나 사진으로는 느낄 수 없는 작품의 실제 ...2025.01.26
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공기업 및 공공기관들의 재정난은 세금징수로 이어지고 있는데 공기업 및 공공기관들이 시장에서 살아남기2025.05.031. 국립현대미술관의 마케팅 필요성 국립현대미술관은 한국을 대표하는 미술관 중 하나로, 당대의 미술 작품을 선정하여 일반 국민이 향유할 수 있는 자리를 만드는 것을 목표로 하고 있습니다. 하지만 기본적으로 매표 단가가 낮기 때문에 수익을 높은 수준으로 창출하기 어려운 상황이며, 관객 친화적인 분위기와 브랜드 이미지를 조성하려는 노력이 부족하다고 생각되므로, 수익성을 제고하고 소비자의 지속적인 방문 구매를 유도하기 위하여 마케팅이 필요한 상황입니다. 2. 국립현대미술관의 마케팅 방안 국립현대미술관의 경우 경험 마케팅에 집중하여, 작품...2025.05.03
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20세기 초반 모더니즘 건축의 특징과 한계2025.05.141. 내·외부 공간의 상호관입과 도미노 시스템 근대부터 야기된 경계설정의 변화는 육중한 벽의 안과 밖이라는 관계를 중첩의 양상으로 전이시켰다. 지그프리트 기디온은 내·외부 공간의 상호 관입과 다른 수준의 상호 관입이 건축의 필수 요소라고 언급했다. 주택에 나타난 경계의 모호함이 본격화된 것은 표현의 실현이 가능해진 시대상을 토대로 근대주택에서 비롯되었다. 르코르뷔제의 도미노 시스템은 새로운 주거생산 시스템으로 거주하는 기계로 정의한 주택의 문제를 해결할 수 있는 유용한 도구가 되었다. 한국의 전통건축에서 소쇄원의 광풍각은 내외부 공...2025.05.14
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초등학교 미술 생활통지표 기재 예문2025.11.171. 미술 미적 체험 자연환경과 시각 문화 환경의 아름다움을 발견하고 특징을 인식하는 능력. 자연물, 생활용품, 영상물 등에서 조형 요소와 조화, 변화, 균형을 찾아보고, 발견한 점과 느낀 점을 표현하고 이야기할 수 있는 미적 감수성 발달 영역. 2. 미술 표현 주제의 특징과 느낌을 다양한 방법으로 표현하는 능력. 대상 관찰, 감정과 아이디어 표현, 평면·입체·영상 표현, 조형 요소와 원리 활용, 재료와 용구 사용 방법 습득 등을 포함하는 창의적 표현 영역. 3. 미술 감상 미술 작품의 특징을 분석하고 감상하는 능력. 작품의 내용과...2025.11.17
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수원시 공생을 위한 '다줍깅' 프로젝트2025.04.301. 사회적 예술 프로젝트 기획 본 프로젝트는 수원시 하천을 대상으로 한 플로깅(쓰레기를 주우면서 운동하는 행위) 활동과 수집된 쓰레기 전시회를 통해 지역 주민들의 환경 보호 의식을 높이고자 합니다. 프로젝트 기간은 5월 한 달 동안 매주 주말에 진행되며, 수원시 생태환경체험교육관이 주최기관으로 참여합니다. 플로깅 활동 후 수집된 쓰레기는 6월 중순 또는 7월 말에 수원시 내 미술관이나 문화재단 전시실에서 특별 전시회를 개최할 계획입니다. 1. 사회적 예술 프로젝트 기획 사회적 예술 프로젝트는 예술을 통해 사회적 문제를 해결하거나 ...2025.04.30
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