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교육행정 개념을 국가공권설과 조건정비설 차원에서 논기2025.01.211. 교육행정 교육행정이란, 교육활동이 잘 되도록 교육조직을 관리·조성·지도하는 활동이다. 교육조직은 학교, 교육청, 교육과학기술부, 연수원, 연귀관 등 교육과 관련된 기관들이다. 이들 기관이 원활하게 운영되도록 관리·조성·지도의 원리나 방법들을 탐구하는 영역이 교육행정이다. 2. 국가 공권설 국가 공권설은 교육행정을 국가 통치권의 하나로 해석하는 입장으로, 교육행정을 국가의 행정 중 '교육에 관한 행정'으로 보는 것이다. 국가의 통치권이 미치는 영역은 입법, 사법, 행정의 영역이며, 이 중 행정에 관한 영역만을 세분화하면 내무, ...2025.01.21
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자기효능감 향상을 위한 실천적 전략2025.01.131. 자기효능감의 정의 자기효능감은 자신의 능력에 대한 신뢰와 목표 달성에 대한 믿음을 의미하는 심리적 상태입니다. 이는 알버트 반두라의 사회학습이론의 핵심 요소 중 하나로, 개인이 어려움에 직면했을 때 지속적으로 노력하고 도전하는 태도를 갖게 하는 중요한 요인입니다. 2. 자기효능감의 중요성 자기효능감은 개인의 삶 전반에 큰 영향을 미치며, 목표 설정, 도전적 과제 접근법, 스트레스와 역경 극복 능력 등에서 중요성이 두드러집니다. 높은 자기효능감을 가진 사람은 더 높은 성취 동기를 가지고 도전적인 목표를 세우며, 어려움을 긍정적으...2025.01.13
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사회복지 프로그램 설계(개발)의 단계(과정)2025.01.151. 사회복지 프로그램 설계(개발)의 단계 사회복지 프로그램 설계(개발)에는 다양한 모형이 있으며, 이 자료에서는 라프와 포트너(1992)의 모형을 중심으로 설명하고 있습니다. 주요 단계로는 사회문제 분석, 프로그램 대상자 결정, 개입이론 결정, 목표 설정, 서비스 제공 절차 구체화, 클라이언트에게 필요한 주요 인물 확인, 원조환경 구체화, 실제 원조행동 서술, 감정적 반응 확인 등이 있습니다. 1. 사회복지 프로그램 설계(개발)의 단계 사회복지 프로그램 설계(개발)의 단계는 매우 중요한 과정입니다. 이 단계에서는 프로그램의 목적,...2025.01.15
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사회복지 프로그램 평가의 이론적 접근(평가모형)2025.05.021. 프로그램 평가의 철학 기반 사회복지 프로그램 평가가 사회과학과 행동과학의 하나의 특수한 분야로서 조사설계 및 방법 차원에서 독특한 철학적 가정들의 영향을 받았다고 할 수 있다. 프로그램 평가를 위한 철학적 가정은 이론과 자주 혼용된다. 현재의 프로그램 평가의 흐름은 과학적 탐구의 객관성 및 주관성을 모두 포괄할 것을 강조하고 있다. 2. 목표지향 평가모형 목표지향 평가모형은 프로그램 활동에 대한 목적을 미리 설정한 후 평가를 설정한 목적을 어느 정도까지 달성했는지에 초점을 두는 접근방법이다. 이 모형은 논리적이고 과학적으로 수...2025.05.02
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목표가 구성원의 동기에 미치는 영향을 목표설정 이론에 근거하여 작성하고, 올해 안에 달성하고자 하는 자신의2025.04.261. 목표설정 이론 목표설정 이론은 조직 구성원들의 동기에 대해서 설명하는 이론 중 가장 잘 알려진 이론이다. 목표설정 이론에 따르면 목표는 개개인이 의도한 행동인 동기의 기초가 된다. 목표의 구체성과 도전성, 피드백이 개개인의 동기와 성과에 영향을 미친다. 목표가 구체적이고 어려우며, 자기발생적인 피드백이 있을수록 개개인에게 강력한 동기를 부여하게 되며 결과적으로 더 높은 성과를 창출하게 된다. 2. SMART 목표 설정 원칙 SMART원칙은 Specific(구체적), Measurable(측정 가능한), Achievable(달성 ...2025.04.26
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능력 있는 직원의 동기부여 방안2025.01.041. 동기부여 동기부여는 목표 달성을 위한 자발적인 행동을 유발, 지향, 지속시키는 심리적 과정을 말합니다. 능력은 있지만 열심히 일하지 않는 직원을 동기부여 시킬 수 있는 방안으로는 매슬로우의 욕구 5단계 이론, 알더퍼의 ERG 이론, 공정성 이론 등을 활용할 수 있습니다. 이를 통해 직원의 미충족된 욕구를 파악하고 충족시키기 위한 노력이 필요합니다. 또한 목표설정이론, 기대이론, 성장 기회 제공, 대면 상담 등의 방법을 활용하여 직원의 동기를 높일 수 있습니다. 1. 동기부여 동기부여는 개인의 성장과 발전을 위해 매우 중요한 요...2025.01.04
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사회복지조직이론 중 현대적 조직이론에 속하는 목표관리로(MBO)로 총체적품질관리론(TQM)에 대한 고찰2025.01.121. 총체적 품질관리(TQM) 총체적 품질관리(TQM)는 조직이 산출하는 서비스의 질을 향상시켜 궁극적으로 소비자 만족을 추구하기 위해서 조직문화와 서비스의 질적 향상을 위한 효과적인 관리기법을 통합적으로 운영하는 조직관리방법이다. TQM은 단순히 제품이나 서비스의 결함을 발견하여 그것을 제거하는 데 있는 것이 아니라 총체적으로 소비자가 만족할 수 있도록 제품과 서비스를 향상시키는 혁신적인 조직관리와 경영기법이다. 2. TQM의 7가지 주요 원리 1) 서비스의 질은 궁극적으로 고객이 결정한다. 2) 서비스의 질은 제공 과정보다는 서...2025.01.12
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대표적인 리더십 이론을 제시하고 급변하는 환경에 맞는 리더십이론에 대하여 설명하시오2025.05.151. 리더와 리더십의 의미와 중요성 리더십을 사용하는 리더에 대한 정의는 다양하다. 해이스와 토나스는 리더란 "타인을 통솔하는 데 필요한 여러 가지 기술을 소유한 자"라고 하였고, 캐틀은 "집단의 임무를 수행하는 데 있어서 가장 효과적인 변화를 만들어내는 자"라고 리더를 정의하였다. 이러한 리더의 중요성으로 인해 리더십 연구는 지속적으로 이뤄지고 있고 오늘날 조직의 특성에 따른 이상적인 리더십이 재정의 되고 있다. 리더십이란 리더가 일정한 상황에서 다른 구성원들로 하여금 조직이나 집단의 공통목표를 달성하는 데 영향력을 행사하는 모든...2025.05.15
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리더십 상황이론(상황적합이론, 의사결정이론, 경로목표이론, 수명주기이론)2025.01.151. 상황적합이론 1967년에 피들러(1967)는 리더십 효과성과 관련이 있는 상황적 요인을 규명하기 위해 상황적합이론(Contingency Theory)을 제시했다. 그는 과업지향적 리더와 관계지향적 리더를 구분하기 위해 리더십의 영향력에 대한 최소선호동료(the Least Preferred Coworker : LPC)척도를 고안했다. 상황변수로는 리더와 팔로어의 관계, 과업구조, 직위권력(position power)을 반영했다. 연구 결과 과업지향적 리더는 상황이 매우 유리하거나 불리할 때 적합하고, 관계지향적 리더는 상황이 중...2025.01.15
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동기부여의 개념과 이론2025.11.151. 동기부여의 개념 동기부여는 개인이 목표를 향해 행동하도록 유발하는 심리적 상태입니다. 조직 구성원이 개인의 목표나 조직의 목표를 달성하기 위해 행동하도록 하는 원동력으로, 개인의 행동과 태도에 따라 목표 실현 여부가 결정됩니다. 동기부여는 개인의 삶과 조직의 기능 향상을 위해 필수적인 요소이며, 각 개인이 행동할 수 있는 동기를 갖는 것이 중요합니다. 2. 조직 내 동기부여의 중요성 사람은 사회적 존재로서 조직 내에서 생활하며 자신의 목표와 조직의 목표를 함께 추구합니다. 동기부여는 조직 구성원의 행동을 유발하고 목표 달성을 ...2025.11.15
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