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학교 교육의 문제점과 해결방안2025.05.101. 입시 위주의 교육 입시 위주의 교육이란 '대학 입시에 전략적으로 작용하는 교내 활동 및 과목만을 교육받는 것'을 뜻한다. 대학 입시에 사용되는 과목만을 효율적으로 주입 시키는 것이 목적이기 때문에 인성교육이나 토론이나 체험활동 등 지식과 관련이 없거나 시간이 오래 걸리는 비효율적인 활동들은 최대한 배제시킨 채 국영수 지식만을 주입시킨다. 이러한 입시 위주의 교육은 학생들의 다양성을 사라지게 하고 성적과 학벌만을 중요시하는 문제점이 있다. 2. 성적 중심의 인식 사회에 만연한 입시 위주 혹은 대학 위주의 인식이 가족 구성원들이 ...2025.05.10
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대학 수시 입시를 위한 생활기록부 분석 자료(신소재공학과 준비)2025.01.151. 신소재공학 이 학생은 신소재공학과에 진학하고자 하는 희망진로를 가지고 있습니다. 학교 수업과 개인적인 탐구 활동을 통해 신소재공학 분야에 대한 관심과 이해를 보여주고 있습니다. 특히 수학, 물리, 화학, 생명과학 등 관련 교과목의 성적이 우수하며, 다양한 프로젝트와 실험 활동을 통해 간학문적 사고와 탐구 역량을 기르고 있습니다. 향후 3학년 과정에서 대학 수준의 신소재공학 관련 주제 탐구와 보고서 작성 등을 통해 전공 적합성을 더욱 강화할 필요가 있습니다. 2. 생활기록부 분석 이 학생의 생활기록부는 전반적으로 모범적인 학교생...2025.01.15
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생활지도의 활동영역과 중요한 활동 영역 선정 및 개선 방안2025.01.291. 학생이해활동 학생이해활동은 학생 개개인의 특성을 파악하고, 이를 바탕으로 맞춤형 지원과 지도를 제공하는 데 목적이 있다. 심리검사, 학습성향 검사, 행동 관찰, 면담 등의 도구를 활용하여 학생의 현재 상태와 요구를 이해하는 것이 중요하다. 학생이해활동은 다른 활동영역의 기반이 되며, 근본적인 문제 해결과 개별 맞춤형 지원이 가능하게 한다. 또한 교사와 학생 간 신뢰 형성에도 중요한 역할을 한다. 2. 정보제공활동 정보제공활동은 학생들이 필요한 정보를 적시에 제공받아 올바른 선택을 할 수 있도록 돕는 것을 목표로 한다. 진로 정...2025.01.29
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중학생을 대상으로 한 독서 활성화 계획서2025.05.041. 독서 교육의 목적 다양한 독서 행사를 통해 책읽기의 즐거움 회복하기, 책을 통해 다른 세상, 다른 이들과 소통하며 삶에 대한 가치관과 정체성 가꾸기, 독서문화체험활동으로 농촌 소규모 학교 학생들의 감성지수 키우기 2. 추진 방향 책읽기의 즐거움과 소중함을 느끼고 책을 통해 또 다른 세상을 만나는 기쁨을 만끽할 수 있도록 한다. 책으로 소통할 수 있는 다양한 문화를 체험할 수 있는 프로그램을 확대하여 책이 좀 더 재미있고 의미 있게 다가갈 수 있도록 한다. 도서관에서 책을 통해 꿈과 미래를 만나고, 늘 책을 가까이 할 수 있도록...2025.05.04
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내가 생각하는 양성평등이란2025.04.261. 양성평등 양성평등이란 사람이 살아가는 모든 영역에서 남자와 여자를 서로 차별하지 않고 동등하게 대우하여 똑같은 참여기회를 주고 똑같은 권리와 의무, 자격을 누릴 수 있는 것을 의미합니다. 2. 양성평등 상담소 우리학교 양성평등 상담소에서는 교내의 성폭력 · 성희롱 피해에 대해 전문적인 심리 상담을 제공하고, 의료 · 법률 · 경찰과의 연계 등의 지원을 통해 피해자를 최대한 보호하며, 동시에 문제 해결을 위한 대응책을 마련하기 위해 활동하고 있습니다. 3. 데이트 폭력 데이트 폭력은 물리적인 폭력 뿐만 아니라 정신적으로 압박하여...2025.04.26
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고등학교 한국사 과목별 세부능력 및 특기사항(과세특) 예시2025.01.101. 동학농민운동의 전개 과정 수업 시간에 배운 내용을 심화 탐구하고자 각종 문헌 등을 활용하여 보고서를 작성함. 핵심 내용을 일목요연하게 정리한 보고서임. 2. 조선시대 의복 자신의 진로로 패션 디자이너를 생각하고 있는데 이와 관련하여 의복에 관심이 많아 인터넷 자료를 활용하여 보고서를 작성함. 주요 내용으로 명나라 복식에서 영향을 받은 조선 시대 의복의 특징을 제시함. 3. 조선시대 한국 최초의 야담집, 어우야담 한국 최초의 야담집에는 어떤 이야기들이 있는지 궁금하여 인터넷 자료를 활용하여 보고서를 작성함. 어우야담에 수록되어 ...2025.01.10
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A+생활지도의 활동영역과 가장 중요한 활동영역 선정 및 이유2025.05.151. 학생이해활동 학생이해활동은 학생별로 관련된 데이터를 수집·기록·정리하고 체계적으로 분석·해석하는 활동으로, 학생의 가정환경, 관심, 미래희망, 활동, 학업수준, 인성, 지성 등을 이해하는 데 필요한 데이터를 수집합니다. 표준화 시험과 비표준화 시험을 통해 학생을 이해하고 의미 있는 결정을 내릴 수 있도록 돕습니다. 2. 정보제공활동 정보제공활동은 학생이 적응하고 선택할 때 필요한 교육, 사회, 전문 정보를 수집하여 제공하는 활동입니다. 교육정보, 개인정보, 사회정보 등을 제공하여 학생들이 환경에 적응하고 문제를 해결할 수 있도...2025.05.15
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학교폭력 예방 대책 운영 계획서2025.11.141. 학교폭력 예방 교육 학교폭력 예방을 위해 학생, 교직원, 학부모를 대상으로 학기별 1회 이상의 교육을 실시한다. 학생은 연간 2회 이상, 학부모와 교직원은 연간 2회 이상 교육을 받는다. 교육 내용에는 언어폭력, 사이버폭력 예방이 반드시 포함되며, 학급 단위로 담임교사에 의해 50분 교육이 시행된다. 또한 가정폭력, 아동학대, 자살 예방 교육도 함께 진행되어 교육공동체 전체의 인식 제고를 도모한다. 2. 학교폭력 대응 안전 기반 시설 학교폭력 전담 기구를 구성하여 연중 운영하며, 교감, 담당 교사, 보건교사, 전문상담교사, 학...2025.11.14
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한국 교육체계의 문제점과 발전 방향2025.11.171. 한국 교육체계의 주요 문제점 한국 교육체계는 과도한 경쟁과 학업 스트레스, 지역 간 교육 격차 등의 문제를 안고 있다. 교육과정이 지나치게 양적으로 구성되어 있어 실질적인 지식 습득이 어렵고, 학생들은 초등학교부터 대학 입시 경쟁으로 인한 심리적 스트레스와 신체적 문제를 경험한다. 또한 교사들은 과도한 업무 부담과 교육 역량 강화를 위한 지원 부족으로 어려움을 겪고 있으며, 이는 교육의 질 저하와 학생들의 학습 동기 감소로 이어진다. 2. 교육 정책 개선과 긍정적 변화 최근 한국 교육은 학생 중심의 교육으로 변화하고 있으며, ...2025.11.17
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최근 한국의 심각한 학교 문제: 학교폭력2025.05.121. 학교폭력의 정의와 최근 양상 학교폭력은 교내 또는 교외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취, 유인, 강요, 성폭력, 따돌림 등의 행위를 말한다. 최근에는 물리적 폭력보다 언어적, 심리적, 사이버 폭력이 증가하고 있으며 심각한 범죄 수준으로 발전하고 있다. 2. 학교폭력에 대한 개인적 의견 학교폭력의 원인은 개인적 요인(자기 통제력 부족, 우월감 표출), 가정환경적 요인(결손가정, 빈곤가정), 학교환경적 요인(유해환경, 입시 위주 풍토)으로 볼 수 있다. 이는 더 이상 학교 내부에서 해결할 수 없는 심각...2025.05.12
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