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신들의 여행 ) 실크로드 위에 새겨진 예술2025.04.281. 유목론의 원리 발표자는 자신의 축구 선수 경험을 유목론의 원리를 적용하여 설명하고 있습니다. 잠재성, 접속, 다양체의 원리를 통해 자신의 축구 선수 생활을 해석하고 있으며, 유목론의 상징인 자수, 리좀형 등을 활용하여 자신의 경험을 표현하고 있습니다. 2. 축구 선수 경험 발표자는 축구 선수로서의 경험을 자세히 설명하고 있습니다. 초등학교 시절부터 공격수로 시작하여 다양한 포지션을 경험하며 성장해 나가는 과정을 보여주고 있습니다. 축구에 대한 자신의 잠재성을 발견하고 이를 현실화해 나가는 과정을 유목론의 관점에서 해석하고 있습...2025.04.28
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자기심리학(self psychology) 이론과 인정 열망2025.05.161. 자기심리학(self psychology) 코헛(Kohut, 1971, 1977)은 자기심리학 이론을 정립하였습니다. 그에 따르면 모든 인간은 인정에 대한 열망을 가지며, 부모에게 인정받으며 자란 아동은 이를 내면화하여 자신감 있는 성격을 가지지만, 부모의 무반응 혹은 거부적인 양육을 받은 아동은 인정에 대한 열망을 충족하지 못한 채 성장한다고 가정하였습니다. 이러한 인정 열망을 충족하지 못한 아동은 성인이 되어서도 주위의 관심을 받고자 하지만, 수용적 상황에서는 이를 표출하는 행동과 비수용적 상황에서는 이를 억제하는 행동을 번...2025.05.16
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에릭슨의 심리사회 발달 8단계와 위기감정의 이해2025.11.141. 에릭슨의 심리사회 발달 8단계 에릭슨은 인간이 성장하면서 삶의 위기에서 불신감, 수치심과 의심, 죄책감, 열등감, 역할 혼동, 고립감, 정체감, 절망감 등 8가지 위기감정을 경험한다고 설명했습니다. 각 단계마다 새로운 과제와 위기감정이 주어지며, 이는 성장을 위한 필수적인 과정입니다. 성인이 되어도 이러한 감정들을 복합적으로 경험할 수 있으며, 이를 어떻게 다루고 극복하는지에 따라 인간의 성장과 발전에 큰 영향을 미칩니다. 2. 역할 혼동과 고립감의 경험 대학 졸업 후 취업 과정에서 자신이 하고 싶은 일과 실제로 하는 일의 차...2025.11.14
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정신간호학1 자서전: 나의 인생곡선과 성장 이야기2025.11.131. 자서전 작성과 자기 성찰 정신간호학1 과목에서 학생이 자신의 인생을 돌아보며 작성한 자서전. 태어나기 전부터 현재까지의 경험을 통해 자신의 가치관과 성장 과정을 정리. 부모님의 사랑, 첫 심부름, 학교 경험 등 주요 사건들을 기록하며 과거의 기억과 감정을 성찰하는 과정을 통해 더 나은 자신으로 성장하기 위한 기초 마련. 2. 인생 발달 단계별 경험과 정서 변화 유치원(7세) 첫 심부름 성공으로 독립심 형성, 초등학교(11세) 벽화 그리기를 통한 협동심 발휘, 중학교(15세) 친구관계 중심의 행복한 시기, 고등학교(18-19세)...2025.11.13
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빅터 프랭클이 제시한 삶의 의미 찾기2025.01.241. 창조적 가치를 통한 의미 발견 빅터 프랭클은 창조적 가치를 통해 삶의 의미를 찾을 수 있다고 주장합니다. 창조적 가치는 개인이 창조적인 활동을 통해 자신만의 의미를 창출하는 것을 의미합니다. 이는 예술, 과학, 직업 등 다양한 분야에서의 활동을 포함하며, 개인의 능력과 열정을 발휘하여 사회에 기여하는 과정에서 의미를 찾을 수 있습니다. 2. 경험적 가치를 통한 의미 발견 경험적 가치는 사랑, 우정, 자연과의 교감 등 인간 관계와 경험을 통해 삶의 의미를 찾는 방법을 의미합니다. 프랭클은 인간 관계 속에서의 사랑과 이해가 깊은 ...2025.01.24
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상담심리학_우리는 빙산의 일각이라는 말을 많이 사용한다2025.01.281. 무의식의 개념과 역할 정신분석에서 무의식의 개념은 인간의 심리적 구조를 이해하는 데 매우 중요한 역할을 한다. 프로이트는 인간의 마음을 빙산에 비유하며, 무의식이 인간 행동의 대부분을 지배하고 있다고 주장했다. 빙산의 물 위로 드러난 작은 부분은 의식적으로 인식하고 있는 사고와 감정, 행동을 상징하며, 물 아래 잠겨 있는 거대한 부분은 인간의 무의식 세계를 상징한다. 이 무의식 세계는 개인의 경험, 억압된 감정, 본능적 욕구 등을 포함하며, 개인이 의식적으로 인지하지 못하는 심리적 동기를 형성한다. 2. 나의 경험과 무의식의 ...2025.01.28
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영화 파수꾼을 감상하고, 학교사회복지사로서의 개입 방안2025.05.081. 학교폭력 영화 '파수꾼'은 학교폭력 문제를 청소년들의 자아 정체성 문제로 접근하고 있다. 가해 학생들은 불우한 가정 환경에서 비롯된 소외감을 극복하기 위해 폭력을 동반한 위계질서를 구축하고 있다. 따라서 학교폭력 문제를 해결하기 위해서는 가해 학생들의 심리적 상처와 트라우마를 치유하는 것이 중요하다. 2. 학교사회복지사의 역할 학교사회복지사는 학교폭력 상황에서 피해 학생과 가해 학생 모두를 지원할 수 있다. 가해 학생의 경우 가정 환경 개선, 자아 정체성 형성 등을 위한 개입이 필요하며, 피해 학생의 경우 심리적 치유와 관계 ...2025.05.08
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사회복지현장실습의 목적, 필요성, 기대효과2025.11.171. 사회복지현장실습의 목적 사회복지현장실습의 주된 목적은 학생들이 강의실에서 얻은 이론적 지식을 실제 현장에 적용하여 전문성을 향상시키는 것이다. 이론과 실무의 통합을 통해 간극을 줄이고, 전문적인 사회복지 실무 경험을 쌓을 수 있는 기회를 제공한다. 현장에서의 다양한 사례 경험을 통해 실제 사회복지 서비스의 복잡성을 이해하고, 사회에 대한 책임감을 강화하며 더 나은 사회적 변화를 이루기 위한 역할을 자각할 수 있다. 2. 사회복지현장실습의 필요성 현장에서의 경험은 이론적 학습만으로는 부족한 실무 능력을 키우는 중요한 요소이다. ...2025.11.17
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특수학급 교육봉사 경험과 특수교사 직업 탐색2025.11.181. 특수교육과 교육봉사 프로그램 특수교육과 학생들은 1학기에는 자율적으로, 2학기부터는 의무적으로 매주 금요일마다 특수학급이나 특수학교에서 자원봉사를 수행한다. 학생은 모교인 00고등학교의 해오름반(시간제 특수학급)에서 봉사활동을 진행했다. 해오름반은 약 10명의 고등학교 학생들이 오전에는 일반학급, 오후에는 특수학급에서 수업을 받는 통합교육 형태의 학급이다. 2. 특수교육 현장 경험과 교수학습 방법 봉사활동을 통해 학생은 장애학생과의 상호작용, 개별 수학교육 지도 등 실질적인 교육 경험을 쌓았다. 특수교사로부터 설명 방식, 학생...2025.11.18
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나의 대인관계는 어떤 대인동기가 어떻게 작용하고 있을까?2025.05.071. 부모님에게서 받은 사랑 어린 시절부터 부모님의 따뜻한 보살핌을 받으며 건강한 청년으로 성장할 수 있었다. 아버지는 언제나 나의 롤 모델이 되었으며, 그의 곧은 인성과 정직한 신념은 나에게 큰 영향을 미쳤다. 어머니는 나를 응원하고 사랑으로 뒷받침해주는 조력자였으며, 그 사랑이 나의 성장에 큰 도움이 되었다. 2. 나의 애착유형 나와 어머니의 관계는 전형적인 한국의 가족유형으로, 어머니는 자식의 행복을 위해 자신을 희생하는 헌신적인 모습을 보였다. 사춘기 시절 나는 어머니의 마음을 아프게 했지만, 이는 현재 나를 지탱하는 원동력...2025.05.07
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