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학교 폭력 예방 및 해결을 위한 교육 방안2025.01.031. 가해 학생에 대한 개입 공격성을 지닌 학생이 학교 폭력에 가담할 가능성이 크기 때문에, 공격적인 욕구를 사회에서 수용할 수 있는 방식으로 표현하도록 해야 합니다. 이를 위해 주장 훈련, 역할연습, 이완훈련 등을 통해 공격성을 바람직하게 해소할 수 있도록 교육해야 합니다. 2. 피해 학생에 대한 개입 피해 학생의 보호와 치유, 심리적 회복이 가장 중요합니다. 자아존중감과 자기효능감을 회복할 수 있도록 교육하고, 부정적인 감정을 사회적으로 바람직한 방식으로 표출할 수 있게 해야 합니다. 1. 가해 학생에 대한 개입 가해 학생에 대...2025.01.03
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[정신간호학] 외상 및 스트레스관련 장애[외상후 스트레스 장애, 급성스트레스 장애, 반응성 애착장애, 탈억제성 사회적 유대감 장애, 치료 및 간호중재] 폭력과 학대[성폭행(충격단계, 반동단계, 재구조화단계), 아동기 성적 학대(특성, 발생률, 아동기&청소년기&성인기에 미치는 영향, 해리장애(해리성 기억상실, 이인성/비현실감 장애, 해리성 정체성장애]2025.05.121. 외상 및 스트레스 관련 장애 외상 및 스트레스 관련 장애에는 외상후 스트레스 장애, 급성스트레스 장애, 적응장애, 반응성 애착장애, 탈억제성 사회적 유대감 장애 등이 있다. 이러한 장애들은 생물학적 변화, 특히 신경화학적 변화와 관련이 있으며, 증상으로는 감정적 반응, 과도한 각성, 해리증상, 플래시백 등이 나타난다. 치료 및 간호중재로는 안전과 안정감 제공, 근거기반 치료법 적용, 약물치료 등이 있다. 2. 성폭행 성폭행은 동의 없이 가해자의 음경, 손가락 또는 물건을 피해자의 몸에 강제로 삽입하는 것을 말한다. 성폭행 피해...2025.05.12
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학교폭력 사례 분석 및 예방 방안2025.05.021. 가해학생의 위험요인과 보호요인 가해학생의 위험요인으로는 부모의 관심 부족, 가정환경의 어려움, 부적절한 훈육 방식 등이 있다. 보호요인으로는 교사의 권위 확립, 적극적인 관심과 개입, 주변 학생들의 개입 등이 있다. 2. 가해학생에 대한 교사의 개입 방안 교사는 가해학생에게 처벌이나 윽박지르기보다는 긍정적인 관심과 지원을 보여주는 것이 효과적이다. 가해학생의 배경과 동기를 이해하고, 그들의 관심사와 흥미를 파악하여 건전한 활동으로 유도하는 것이 중요하다. 3. 피해학생에 대한 교사의 개입 방안 교사는 피해학생과의 상담 시간을 ...2025.05.02
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학교폭력 대안 및 예방법2025.01.271. 국내 학교폭력 실태 국내 학교폭력 실태 중에서도 초등학생에 초점을 맞춰 살펴보았다. 학교급별 피해, 가해, 목격 응답률 모두에서 초등학생이 가장 높은 비율을 차지하고 있으며, 특히 언어폭력이 가장 많은 비율을 차지하고 있음을 알 수 있다. 2. 초등 언어폭력 사례 초등학생들의 언어폭력 사례를 살펴보면, 아이들이 부모의 언행과 인성에 연결되어 있음을 알 수 있다. 부모들의 차별과 혐오감을 느낄 수 있는 말을 하면, 아이들이 그것을 옳은 줄 알고 따라 쓰게 된다. 이로 인해 아이들 사이에서 언어폭력이 발생하게 된다. 3. 초등 언...2025.01.27
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가정 내 폭력 위험의 심각성과 대안2025.01.041. 가정 내 폭력의 정의와 문제성 가정 내 폭력은 물리적, 정서적, 경제적 폭력 등 다양한 형태로 나타나며, 피해자들에게 큰 심리적 고통을 안겨주고 가족 구성원 간의 관계에도 부정적인 영향을 미친다. 이를 해결하기 위해서는 가정 내 폭력을 예방하고 대처하는 정책과 교육이 필요하며, 가해자들에게는 법적 처벌과 함께 심리적 치료와 교육이 필요하다. 2. 가정 내 폭력의 현재 상황 가정 내 폭력의 발생 원인은 상호작용의 부재, 성적 불만족, 부부 간 갈등 등이며, 이는 여성을 대상으로 가장 많이 발생한다. 이러한 문제를 해결하기 위해서...2025.01.04
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가정폭력의 원인과 개인 및 가족의 정신건강에 미치는 영향2025.01.281. 가정폭력의 원인 가정폭력의 원인은 크게 개인적, 관계적, 사회적 요인으로 나눌 수 있다. 개인적 요인으로는 가해자의 정신건강 문제, 알코올이나 약물 중독, 학대 경험 등이 있다. 관계적 요인으로는 가족 내 권력 불균형, 의사소통의 부재, 부부 간 갈등이나 스트레스 등이 포함된다. 사회적 요인으로는 전통적 성 역할 고정관념, 폭력을 정당화하는 문화적 태도, 폭력을 방관하거나 적절히 개입하지 않는 사회적 환경 등이 있다. 2. 가정폭력이 개인의 정신건강에 미치는 영향 가정폭력은 피해자 개인에게 외상후 스트레스 장애(PTSD), 불...2025.01.28
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한국사회의 가족문제 중 가족상담이 필요한 대상과 이유2025.01.191. 가정폭력 피해자 가정폭력 피해자는 신체적 상처뿐만 아니라 심리적 상처도 입게 되므로 가족상담을 통해 심리적 회복과 정서적 지원, 안전한 환경 구축, 가족 역동 이해 및 재구성, 자녀 보호와 지원, 사회적 지원 체계 연계, 자립과 회복의 길 마련 등이 필요하다. 2. 가정폭력 가해자 가해자는 자신의 폭력적 행동의 원인과 결과를 인식하지 못하는 경우가 많으므로 가족상담을 통해 폭력의 원인 이해와 자기 인식, 폭력 행동의 중단과 대체 행동 학습, 건강한 관계 회복, 재발 방지와 지속적인 지원, 법적 문제 예방과 사회적 책임 인식, ...2025.01.19
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아동학대를 경험한 아동을 위해 상담을 실시할 때 유의사항에 대해 기술하시오2025.01.141. 아동의 안전한 환경 조성 아동의 안전한 환경 조성은 상담 과정에서 절대적으로 중요한 부분이다. 아동학대를 경험한 아동들은 이미 트라우마를 겪은 상태이며, 이에 더하여 안전하지 않은 환경에서 상담을 받는다면 그들의 상태를 악화시킬 수 있다. 따라서, 상담자는 아동의 안전을 최우선으로 고려해야 한다. 우선, 상담 과정에서 아동에게 안전하고 편안한 분위기를 조성해야 한다. 아동이 자신을 위협받거나 위험을 느끼지 않는다는 확신을 주는 것이 중요하다. 이를 위해 상담자는 친근하고 이해심 있는 태도로 접근하여 아동이 신뢰할 수 있는 환경...2025.01.14
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Bimalleolar fracture, ankle, closed (양측 복사 골절, 발목, 페쇄성) [진단 2개]2025.01.141. 복사뼈골절(malleolar fracture) 복사뼈 골절은 족부골절에 속하는 골절로 가쪽 복사뼈의 몸 쪽 2~6cm정도에서 가장 흔하게 발생하며 골절과 동시에 발목인대가 찢어지기 쉽다. 대부분 뼈에 강한 외력이 가해지는 외상 후에 발생하게 되며, 직접적인 외상과 간접적인 외상으로 구분이 된다. 직접적인 외상은 교통사고, 총상, 넘어지거나, 무거운 물건 등이 발등에 떨어져서 발생하며, 간접적인 외상에 의한 골절은 뼈에 붙은 근육이나 인대가 갑작스럽게 힘이 가해지면서 뼈를 잡아당겨 골절이 생기거나 뼈에 회전력 등이 가해져 골절이...2025.01.14
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정신건강 간호학 아동학대부분 문제 출제 및 해설입니다.A+을 받은 과제 입니다. 문제집에 없는 문제 출제 및 해설입니다.2025.04.301. 아동학대의 특성 아동학대는 신체적인 학대뿐만 아니라 정신적인 학대를 포함하며, 반복적인 학대는 소극적이고 위축된 성격을 만들어낼 수 있다. 아동학대와 방임의 정의는 문화적인 특성에 따라 다르게 정의된다. 2. 학대받은 대상자의 특성 학대받은 대상자들은 죄책감이나 수치심 때문에 구타로 인한 신체, 정신적인 상해에 대해서 자발적으로 도움을 구하는 일이 없으며, 자신이 학대받은 이유를 쉽게 수긍하고 저항하지 않으며 자존감이 낮다. 3. 노인학대의 위험요인 노인학대의 5가지 위험요인은 가해자의 심리적 병리, 외적스트레스, 의존성, 사...2025.04.30
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