총 783개
-
학교폭력 피해학생의 심리·사회적 지원 방안2025.05.081. 학교폭력의 정의와 유형 학교폭력은 법률적으로 '학교 내·외에서 학생 간에 발생한 폭행, 협박, 따돌림 등에 의하여 신체적, 정신적 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위'로 정의된다. 최근에는 온라인상의 사이버 따돌림도 학교폭력에 포함되고 있다. 2. 학교폭력 가해학생의 특성 학교폭력 가해학생의 주요 특성은 공격성과 충동성, 권력과 지배에 대한 욕구가 강한 것으로 나타난다. 또한 자신의 행위에 대한 책임을 회피하고 피해학생의 원인제공이라는 측면을 주장하기도 한다. 3. 학교폭력 피해학생의 특성 학교폭력 피해학생은 크게 소극적 피해...2025.05.08
-
학교폭력 현황과 심각성2025.05.041. 학교폭력 현황 한국에서 학교폭력은 사회 문제 중 하나로 여겨지고 있다. 학교폭력은 학생들 사이에서 발생하는 괴롭힘, 폭력, 협박 등의 행동을 말하며, 가해자와 피해자 모두에게 심리적인 상처와 미래에 대한 걱정 등 다양한 문제를 일으킨다. 정부에서는 2003년부터 학교폭력 예방 및 대책 마련을 위한 정책과 제도를 시행해왔지만, 여전히 학교폭력 발생 건수는 매년 증가하고 있다. 2. 학교폭력 유형 학교폭력의 종류로는 구타, 협박, 따돌림, 성희롱, 인터넷 괴롭힘 등이 있다. 2022년 1차 조사 결과에 따르면 전체 학생 중 1.7...2025.05.04
-
가정 폭력에 대한 상담학적 연구2025.04.271. 가정 폭력의 정의 및 배경 이론 가정폭력은 '가족 구성원중의 한 사람이 다른 가족에게 계획적이고 반복적, 의도적으로 물리적인 힘을 사용하거나 정신적 학대를 통하여 심각한 신체적, 정신적 손상과 고통을 주는 행위'를 말한다. 가정폭력에 대한 연구는 1960년대부터 시작되었으며, 개인적 이론, 사회심리적 이론, 사회문화적 이론 등 다양한 이론들이 제시되고 있다. 2. 아동 학대 아동 학대에 대한 관심은 1960년대부터 시작되었으며, 신체적 학대, 정서적 학대, 성적 학대 등 다양한 유형이 있다. 아동 학대는 아동의 성장에 지대한 ...2025.04.27
-
가정폭력2025.05.021. 가정폭력의 개념 가정폭력의 정의, 유형, 특성에 대해 설명하고 있습니다. 가정폭력은 가정구성원 내에서 가해자가 피해자에게 인적, 물적 피해를 입히는 행위를 말하며, 신체적 폭력, 정서적 폭력, 성적 폭력, 경제적 폭력 등 다양한 유형이 있습니다. 가정폭력의 특성으로는 상습성, 세대 전수성, 은폐성, 남성 주도성, 연속성 등이 있습니다. 2. 가정폭력의 실태 가정폭력의 실태를 보여주는 통계 자료가 제시되어 있습니다. 부부폭력 발생률은 45.5%이며, 자녀에게 폭력을 행사한 적이 있는 경우가 54.5%로 나타났습니다. 하지만 도움...2025.05.02
-
학교폭력의 유형과 예방 아이디어2025.05.121. 학교폭력의 유형 학교폭력의 대표적인 유형으로는 금품갈취, 따돌림 등이 있다. 금품갈취는 돈이나 물건을 빼앗는 행위이며, 따돌림은 또래 관계에서 배제되고 소외되는 관계적 폭력이다. 이러한 학교폭력은 피해학생에게 심각한 영향을 미치며, 가해학생에게도 부정적인 영향을 줄 수 있다. 2. 학생들의 입장 학교폭력의 피해학생들은 보복에 대한 두려움으로 신고를 망설이는 경우가 많다. 가해학생의 경우 가정환경이나 교육 부족으로 인해 폭력적인 성향을 보일 수 있다. 방관자들은 학교폭력을 방치하여 문제를 더 악화시킬 수 있다. 따라서 학생들의 ...2025.05.12
-
아동학대 발생원인, 유형, 피학대 아동의 행동특성, 대처방안2025.05.051. 아동학대 발생원인 아동학대의 발생원인은 다양하며, 일반적으로 가정 내에서 발생하는 경우가 많습니다. 주요 요인으로는 부모의 정서적 불안정, 과잉 통제, 가정 내 폭력, 부모의 알코올 및 약물 중독 등이 있습니다. 2. 아동학대 유형 아동학대에는 신체적 학대, 정서적 학대, 성적 학대, 방치 및 유기, 교육적 학대 등 다양한 유형이 있습니다. 이러한 학대는 아동의 건강한 발달을 방해하는 심각한 문제입니다. 3. 피학대 아동의 행동특성 아동학대를 당한 아이는 불안, 우울증상, 공격성, 적극성 저하 등 다양한 행동적, 심리적, 사회...2025.05.05
-
사회복지실천론-가정폭력에 대한 사회복지실천 여성주의적 관점에서의 접근과 개입 사례 분석2025.01.191. 가정폭력의 개념과 유형 가정폭력의 개념은 연구자의 관점에 따라 다양하게 정의되고 있다. 가정폭력은 신체적, 정서적, 경제적, 성적 학대 등 여러 형태로 나타날 수 있으며, 이는 가정 내의 권력 불균형에서 비롯된다. 가정폭력의 범위와 형태를 이해하는 것은 이를 예방하고 대처하는 데 있어 필수적이다. 2. 아내 학대의 정의와 특성 아내 학대는 남편에 의한 의도적이고 반복적인 신체적, 정서적, 성적, 경제적 위해 행위로 정의할 수 있다. 이는 가정 내의 권력 불균형에서 비롯되며, 사회 전반의 성차별적 구조와 밀접한 관련이 있다. 아...2025.01.19
-
한국 중고등학생들이 가장 호소하는 문제상황과 학교사회복지실천을 통한 예방 및 개입 방안2025.04.281. 학교폭력의 유형 학교폭력은 언어적·정서적 폭력, 신체적·물리적 폭력, 도구적 폭력, 집단 따돌림 등 다양한 형태로 나타난다. 언어폭력은 상대방의 자존심을 상하게 하는 행위이며, 신체폭력은 직간접적인 힘을 이용하여 상처를 내는 행위이다. 도구적 폭력은 목적 달성을 위해 폭력을 사용하는 것이고, 집단 따돌림은 고의적이고 지속적으로 다른 사람을 소외시키는 행위이다. 2. 학교폭력의 원인 학교폭력의 원인은 개인적 요인, 가정적 요인, 학교 요인, 사회문화적 요인 등 다양하다. 개인적 요인으로는 상대방의 인격과 감정 무시, 또래 지배 ...2025.04.28
-
청소년복지론 - 학교폭력의 유형과 예방 방안2025.04.271. 학교폭력의 유형 자신이 경험하거나 목격했던 학교폭력의 유형은 주로 따돌림이었다. 소극적이고 외모가 다른 학생이 다른 학생들에 의해 따돌림을 당하는 모습을 목격했다. 담임 선생님의 적극적인 중재로 인해 점차 학생들 간의 관계가 개선되었다. 2. 학교폭력 피해자의 행동과 감정 학교폭력 피해자는 자신에게 가해지는 폭력을 견디지 못해 자살과 같은 극단적인 선택을 하기도 한다. 반복되는 폭력으로 인해 무기력해지고 자신의 잘못으로 인한 일이라고 생각하게 된다. 처음에는 부끄러움과 보복에 대한 두려움으로 주변에 알리지 못하다가 점차 소극적...2025.04.27
-
중고등학교 4대 폭력 예방교육 및 성고충상담 운영 계획2025.01.131. 4대 폭력 예방교육 학생 발달단계를 고려한 체계적·실질적인 성교육으로 올바른 성지식과 성윤리의식이 정립된 건강한 청소년을 육성하고, 학교 관리자를 포함한 전체 교사에 대한 폭력 예방교육 강화를 통한 학생 보호 의식 향상 및 청소년 성범죄 예방을 목적으로 합니다. 성폭력 발생시 신속하고 투명한 처리와 피해자 보호 및 가해자 선도 등 적극적 사안 처리 방안을 마련하고, 가정폭력의 위험성 인식과 예방 및 대처법을 알리며 양성평등한 성가치관 확립을 통해 성에 대한 올바른 의식 및 행동변화를 유도하고자 합니다. 2. 성고충상담 운영 성...2025.01.13
8 / 79
