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인지적 행동수정 프로그램2025.01.291. 인지적 행동수정 인지적 행동수정은 자기관리와 구분되지만, 분노조절 훈련, 긴장 완화 훈련 등을 통해 인지를 변화시키고 자신의 문제 상황을 스스로 해결하는 방법이므로 자기관리 기술이라고도 할 수 있다. 2. 인지적 행동수정 프로그램 인지적 행동수정 프로그램은 5살 아동의 과제 수행 능력 향상을 목표로 하며, 교사가 목적 설정, 강화 제공, 유관 관련 질문 등의 절차를 통해 아동의 자발적인 과제 수행을 이끌어냈다. 1. 인지적 행동수정 인지적 행동수정은 개인의 부적응적인 사고와 행동 패턴을 변화시켜 정신 건강을 향상시키는 심리치료...2025.01.29
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산업심리학 ) 여러분의 경험과 수업에서 배운 내용을 기반으로 조직의2025.01.221. 직업 훈련 프로그램 직업 훈련 프로그램이란 해당 직무를 수행하기 필요한 능력을 배양하기 위하여 훈련 대상자들의 업무 수행 능력 현황을 파악하고, 해당 결과를 토대로 훈련 프로그램 내용을 설계 및 구성하고, 실제 훈련을 진행하여 훈련 대상자들의 업무 능력 향상을 목적으로 하는 프로그램이다. 2. 무역사무원의 업무 능력 무역사무원은 숙련된 언어 능력과 무역 관련 지식을 토대로 하여 각종 무역 프로세스 진행 및 관리, 대금 지급 업무 수행 등을 진행하는 직원이며, 외국어 능력을 향상해야 하고, 한국의 무역 관련 규정뿐만 아니라 수출...2025.01.22
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태권도장 유급자·유품자 월별 수련프로그램 작성법2025.11.171. 수련 프로그램의 중요성 수련 프로그램은 태권도 수련자에게 제공되는 구체적인 안내서로서 수련 활동의 동기와 방법을 제시합니다. 태권도 수행에 따른 제반 내용, 방법, 진행절차와 다양한 활동들을 포함하며, 수련생들의 목표 달성을 위한 총체적 작업을 제시함으로써 수련만족도를 높이고 참여도를 극대화하는 필수 요소입니다. 수련 프로그램은 수련생들의 합리적이고 효과적인 태권도 수련을 보장하기 위한 구체적인 수단입니다. 2. 수련 프로그램의 요건 수련 프로그램은 사회와의 조화성, 일관성과 체계성, 지속적인 발전성을 갖춰야 합니다. 개인의 ...2025.11.17
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교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형의 장단점 분석 및 공통적인 요구분석과정 설명2025.05.121. 교육훈련 분야의 세 가지 모형 교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형인 울색의 모형, 로제트의 모형, 위트킨과 알트슐드의 3단계 모형의 장단점을 분석하였다. 울색의 모형은 교육훈련 상의 요구 분석에 초점을 맞추며, 로제트의 모형은 요구분석 과정에 중점을 두고, 위트킨과 알트슐드의 모형은 요구분석 대상을 3단계로 나누어 체계적으로 접근한다. 2. 공통적인 요구분석 과정 요구분석의 개념, 유사 개념, 특징, 수행 상황 등을 설명하였다. 요구분석은 현재 상태와 바람직한 상태 간의 격차를 파악하고 해결책을 모색하는 체계적...2025.05.12
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가족생활교육 영역 중 의사소통 프로그램의 대표 사례 비교분석2025.05.031. 사티어 의사소통 프로그램 사티어는 가족 간 역기능적 의사소통으로 인해 갈등이 생긴다는 것을 지적하며 회유형, 비난형, 초이성형, 산만형, 일치형으로 의사소통 구조를 유형화하였다. 사티어의 의사소통 프로그램은 가족 구성원 개인의 내면세계를 이해하고 상호작용 방식과 원가족으로부터 받은 영향 등을 확인하여 가족 스스로 위기 상황에서 문제를 해결할 수 있는 의사소통 능력을 갖추도록 하는 것이 목적이다. 2. 적극적인 부모 훈련 프로그램 적극적인 부모 훈련 프로그램은 부모가 가족 내에서 부모의 권위를 가지고 자녀를 훈련함으로써 효율적인...2025.05.03
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교육훈련 설계를 위한 요구분석의 필요성과 7단계 수행 절차2025.01.121. 교육훈련 요구분석의 필요성 교육훈련 설계를 위한 요구분석은 교육 프로그램의 효과적인 구현과 성과 달성을 위해 필수적인 과정이다. 이를 통해 교육의 목표와 대상자의 요구를 명확히 파악하고, 효과적인 교육 방법과 내용을 개발할 수 있다. 요구분석의 필요성은 교육훈련의 목적과 범위 파악, 대상자의 현재 역량과 필요 역량 파악, 조직의 전략과 목표에 부합하는 교육 필요 파악 등을 통해 교육훈련의 효과적인 계획과 실행을 위해 중요하다. 2. 교육훈련 요구분석 7단계 수행 절차 요구분석은 7단계 수행 절차를 통해 이루어진다. 1) 교육 ...2025.01.12
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한국 노인의 평생학습 참여 현황과 개선 방안2025.11.161. 노인 평생교육 프로그램 안성시노인복지관에서는 노인인권 침해 예방교육, 건강체조, 라인댄스, 웰빙요가, 바둑, 서예, 한글문해, 영어, 민요 등 다채로운 교육을 진행하고 있다. 이러한 프로그램에 참여한 노인들은 지식 함양과 사회적 관계망 확대를 통해 풍요로운 노년기를 보낼 수 있다. 그러나 현재 교육은 주당 1회, 회기당 1시간으로 진행되어 교육시간이 부족하며, 특히 영어나 한글문해 교육의 경우 교육적 효과가 미미할 것으로 예상된다. 2. 노인 직업훈련 교육 대한노인회 안성시지회는 지역사회 노인을 대상으로 직업훈련 교육을 시행하...2025.11.16
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테니스 중급자 지도안2025.11.181. 테니스 중급자의 정의 및 특성 테니스 중급자는 3년 이상 꾸준히 테니스를 해온 생활 체육인으로, 포핸드와 백핸드를 제대로 소화하고 자유로운 서브와 볼 리턴 기술을 바탕으로 정확하고 안정적인 경기 운영이 가능한 수준이다. 일관성 있는 타격으로 랠리를 진행할 수 있으며, 경기 상황을 분석하여 상대방의 약점을 파악하고 전략적 공략을 구사할 수 있는 능력을 갖추고 있다. 초급자와 달리 공격과 수비를 전방위로 사용하며 강력한 공격 기술로 경기를 주도할 수 있어야 한다. 2. 테니스 중급자 지도 프로그램 구성 주 2회 약 50분씩 총 2...2025.11.18
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16장 치료교육 프로그램(1절 프로그램 교수 모형)2025.05.021. 결손행동 결손행동은 학습자의 행동저장고에 존재하지 않는 행동, 최적의 생존을 위하여 이미 습득했어야 할 행동을 아직도 할 줄 모르는 행동으로 발달과 적응에 지속적으로 지장을 초래하는 문제이다. 발달장애, 성격 특성, 사회문화적, 교육적 환경의 취약성으로 인하여 장기간에 걸쳐 누적된 학습 결손은 시간이 흐를수록 더욱 증대되어 발달의 2차적 장애요인으로 재투입되는 악순환이 반복된다. 2. 치료교육 프로그램 개발 치료교육 프로그램을 개발하는 이유는 결손행동을 조기에 발견하여 치료교육함으로써 발달과 적응을 촉진하고, 결손행동을 능력과...2025.05.02
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교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형(울색의 모형, 로젯의 모형, 위킨의 모형)의 장/단점 분석 및 공통적인 요구분석과정 설명2025.01.231. 울색의 모형 울색 모형의 요구분석 단계는 감지된 요구-의사결정권자-예비분석단계-분석단계-실행단계-평가단계-피드백으로 구성된다. 이 모형은 교육훈련 분석에 집중하며 의사결정과정을 포함하는 특징을 가지고 있다. 장점은 요구분석 결과가 교육훈련 프로그램 개발에 어떤 영향을 미치는지 보여줄 수 있다는 것이며, 단점은 요구분석 결과를 교육 훈련에만 한정시킴으로써 성과 문제에 관한 해결책을 찾는 데 한계가 존재한다는 것이다. 2. 로젯의 모형 로젯 모형의 요구분석 단계는 상황에 근거한 요구분석 목적 설정-출처 확인-도구(방법) 선택-단계...2025.01.23
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