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20세기 후반 학교교육의 급속한 대중화와 그에 따른 문제점 및 해결방안2025.05.021. 학교교육의 급속한 대중화 20세기 후반부터 세계적인 현상으로 나타나기 시작한 학교교육의 급속한 대중화는 학교의 폭발적 팽창을 가져왔다. 학교팽창에는 정치, 경제, 사회, 문화 등의 여러 동인이 작용하며, 이에 따른 학력상승도 함께 촉진되었다. 2. 학교팽창 및 학력상승의 원인 학교팽창 및 학력상승의 원인을 교육사회학 이론 중 학습욕구 이론, 기술기능이론, 마르크스 이론, 지위경쟁이론 등을 통해 분석하였다. 각 이론의 장단점을 살펴보고 학력상승에 따른 문제점을 도출하였다. 3. 학력상승에 따른 문제점 학력상승에 따른 교육의 질적...2025.05.02
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프로이트의 정신분석이론의 핵심내용과 사회복지실천에의 적용2025.05.121. 프로이트의 정신분석이론 프로이트의 정신분석이론은 인간의 성격이 의식뿐만 아니라 무의식과 전의식으로 구성되어 있다고 설명합니다. 무의식에 억압된 감정, 기억, 충동 등이 인간의 성격을 결정하는 중요한 요소라고 보았습니다. 성격의 구조는 원초아, 자아, 초자아로 이루어져 있습니다. 사회복지실천에서는 자유연상, 해석, 전이 분석, 저항 분석, 꿈 분석, 훈습 등의 기법을 통해 클라이언트의 무의식적 갈등을 해결하고자 합니다. 2. 로저스의 현상학 이론 로저스의 현상학 이론은 인간이 스스로를 유지하고 보호하며 능력을 개발할 수 있는 선...2025.05.12
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현대 사회학 이론의 주요 특징2025.01.211. 구조기능이론 구조기능이론은 사회를 유기적 체계로 보며, 각 부분이 전체의 기능적 요구를 충족시키기 위해 상호 연관되어 있다는 관점이다. 파슨스와 머튼은 이 이론의 주요 학자로, 사회의 안정성과 질서를 강조한다. 파슨스는 AGIL 모형을 통해 사회가 유지되기 위해 필요한 네 가지 기능적 요건을 제시했고, 머튼은 명시적 기능, 잠재적 기능, 역기능 등의 개념을 도입하여 기능주의의 한계를 보완했다. 2. 갈등이론 갈등이론은 사회가 불평등하고 억압적인 구조로 구성되어 있으며, 이러한 구조가 사회적 갈등을 초래한다고 본다. 코저, 다렌...2025.01.21
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정신건강론_프로이트의 정신분석이론과 로저스의 현상학 이론의 핵심내용 및 사회복지실천 적용2025.04.291. 프로이트의 정신분석이론 프로이트의 정신분석이론은 인간의 성격을 무의식에 초점을 두고 설명한다. 무의식적인 성적, 공격적 충동에 의한 갈등을 분석하여 치료와 의학의 맥락으로 발전되었다. 인간 행동의 결정은 출생 후 5년간의 비합리적인 힘, 무의식적 동기, 생물학적 본능에 의해 이루어진다고 본다. 사회복지실천에서는 우울증 등 정신적 문제를 다룰 때 정신분석이론을 적용할 수 있다. 2. 로저스의 현상학 이론 로저스의 현상학 이론은 인간의 선천적 잠재력과 자아실현 경향을 강조한다. 인간은 자신의 주관적 경험에 따라 행동하며, 자유로운...2025.04.29
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현대 사회학이론: 거시적·미시적 접근2025.11.151. 구조기능이론 거시적 접근의 주요 이론으로, 사회 구조와 기능에 초점을 두며 사회가 안정적으로 유지되기 위한 구조와 기능을 분석한다. 사회의 각 부분이 전체 체계의 안정성을 유지하기 위해 어떻게 기능하는지를 설명하는 이론으로, 현대 사회현상을 분석하는 데 중요한 역할을 한다. 2. 갈등이론 거시적 접근의 또 다른 주요 이론으로, 사회적 갈등과 불평등에 초점을 두며 이러한 갈등이 사회 전체에 미치는 영향을 분석한다. 사회의 권력 분배와 자원 배분의 불균형으로 인한 갈등 구조를 이해하고, 이를 통해 사회적 문제를 파악하고 해결하는 ...2025.11.15
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양자역학의 태동과 코펜하겐 해석2025.01.121. 양자역학의 태동 빛은 입자이면서 파동이라는 광전효과 발견과 아인슈타인의 물질파 이론으로 원자도 입자이면서 파동이라는 것이 밝혀졌다. 드브로이의 전자이중슬릿 실험과 데이비슨-저머의 실험으로 물질파 이론이 증명되었다. 이를 통해 입자와 파동의 불연속적/연속적 특성이 밝혀졌다. 2. 보어의 원자모형과 불확정성 원리 보어가 제안한 원자모형은 전자의 위치와 운동량을 동시에 알 수 없다는 하이젠베르크의 불확정성 원리로 설명되었다. 보어의 상보성 원리에 따르면 입자와 파동은 동시에 존재하며, 보른의 확률파동 이론으로 전자의 위치는 확률로 ...2025.01.12
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아이오딘 적정에 의한 비타민C 분석 / 색소의 분리2025.05.111. Beer-Lambert 법칙 Beer-Lambert 법칙은 용액의 흡광도와 농도의 정비례 관계를 나타내는 법칙이다. 본 실험에서 Y와 B 색소는 대체적으로 Beer-Lambert 법칙을 잘 따르는 편이지만, 농도가 높아질수록 분자 간 상호작용으로 인해 편차가 생길 수 있다. 또한 단색광을 사용하지 않아 발생하는 오차도 있다. 그러나 전반적으로 Beer-Lambert 법칙에 잘 부합하는 것으로 나타났다. 2. 역상 크로마토그래피 역상 크로마토그래피를 이용하여 Y와 B 색소를 분리하였다. 고정상으로 무극성 C18을, 이동상으로 물...2025.05.11
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과학의 개념을 공부하기 전과 후의 생각의 차이2025.05.131. 과학의 정의 과학은 우리가 사는 세계에서 일어나는 현상을 관찰하고, 그에 대한 이론을 만들어내는 학문입니다. 이론의 검증 과정을 통해 합리적인 인사이트를 확보하고, 명확한 예측과 결과를 도출하며, 기술의 발전을 이끌어냅니다. 과학에 대한 공부를 하기 전에는 과학이 무엇인지 모르기 때문에 흥미를 가지기 힘들었지만, 공부를 하면서 그 의미를 이해하게 되면서 현상에 대한 이해도가 발전되었습니다. 2. 과학의 방법론 과학의 방법 및 과정, 그리고 실험을 통해 원인과 결과를 도출하는 연습은 모든 학문에서 유용한 기초를 제공합니다. 과학...2025.05.13
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이론의 적용을 통한 자기(인간)이해 및 성찰2025.01.091. 정신역동적 관점 정신역동적 관점에서는 인간의 무의식을 중요한 부분으로 여기고 자아가 위험에 빠지게 되면 방어기제가 나타나는 것으로 설명한다. 프로이트를 비롯한 정신역동적 관점을 통해 인간의 마음을 여러 측면으로 이해할 수 있다는 사실을 깨달았다. 인간은 무의식, 전의식, 의식 등 다양한 부분으로 나누어 이해할 수 있으며, 유아기의 중요성도 강조되었다. 2. 아들러 관점 아들러는 인간을 볼 때 열등감을 중요하게 여겼다. 열등감을 바탕으로 인간을 이해하는 것은 우월성을 추구하는 방향으로 나아가게 되는데, 사회적 관심과 활동 수준이...2025.01.09
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심리학의 5대 관점과 인간 심리에 대한 이해2025.01.201. 신경생물학적 관점 신경생물학적 관점은 인간의 뇌와 신경계의 활동, 유전적 요소가 심리 과정과 어떻게 연결되는지에 초점을 맞춘다. 뇌에 대한 연구가 아직 완전하지 않지만, 이 관점은 인간의 행동과 감정을 생물학적 기반에서 설명할 수 있다. 2. 행동학적 관점 행동학적 관점은 관찰 가능한 행동에 초점을 맞추며, 개인의 과거 경험과 환경적 요인이 행동에 어떤 영향을 미치는지 설명한다. 최근에는 기억, 사고 과정 등 내적 과정도 행동으로 연구해야 한다는 주장이 있다. 3. 인지적 관점 인지적 관점은 정보처리 체계를 통해 지각, 기억,...2025.01.20
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