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팀 성과 극대화를 위한 개인의 지식, 기술, 능력 개발2025.11.161. 개인의 지식 개인의 지식은 개인이 보유한 정보, 개념, 원리, 이론 등의 학습과 경험을 포함한다. 개인의 경험, 학습, 인식 등을 통해 형성되며, 개인의 인식과 이해력, 사고 방식, 의사 결정에 영향을 미친다. 개인의 특성에 따라 차이가 있으며, 사회적 활동에서 중요한 역할을 한다. 지식을 공유하고 활용함으로써 새로운 지식을 창출할 수 있다. 2. 개인의 기술 개인의 기술은 개인이 보유한 기술적인 능력과 지식으로 구성되며, 경험, 교육, 훈련 등을 통해 개발된다. 일상생활에서 필요한 기술부터 직업적으로 필요한 기술까지 다양하며...2025.11.16
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지식근로자와 고성과 작업 시스템2025.01.141. 지식근로자 지식근로자란 고객, 프로세스, 특정한 영역의 특별한 지식을 가지고 조직에 기여하며 전문분야의 심층지식을 가지고 있어 조직에서 쉽게 다른 사람으로 대체하기 쉽지 않은 전문적인 인력이다. 정보를 나름대로 해석하여 이를 활용해 부가가치를 창출할 수 있는 노동자이다. 2. 고성과 작업 시스템 고성과작업시스템이란 기존의 테일러식의 통제중심인적자원관리 방식에서 벗어나 구성원의 참여와 몰입을 통하여 조직성 향상에 초점을 둔 인적자원관리 시스템이다. 능력이나 역량이 높은 인적자원의 선발, 동기부여를 이끌어내는 직무 설계, 교육훈련...2025.01.14
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기술혁신의 경제학 - 지식 재산 보호와 누적적 혁신2025.01.251. 지식 재산 보호의 딜레마 지적 재산권에 대한 적절한 수준의 보호를 찾는 것은 항상 미묘한 균형을 요한다. 매우 강력한 보호는 오래된 아이디어를 가져와 개선할 수 있는 잠재적인 후속 연구를 막을 수 있지만, 보호가 약해지면 혁신자들이 자신의 발명품에서 이익을 얻기가 더 어려워져 새로운 아이디어를 내는 데 대한 유인이 줄어든다. 2. 지식 재산 보호와 누적적 혁신 지식 재산권을 지나치게 보호하면 해당 지식 재산권으로 보호되는 아이디어를 기반으로 하여 더 발전된 형태로 나타날 수 있는 누적적 혁신을 억제하는 결과를 초래할 수 있다....2025.01.25
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정보화 사회와 컴퓨터의 역할2025.01.081. 정보화 사회의 개념 정보화 사회는 컴퓨터와 통신기술의 발전으로 정보가 사회의 중심 자원이 되는 사회를 말한다. 정보의 발생이 폭발적으로 증가하고 정보 처리와 활용이 중요해짐에 따라 컴퓨터가 다양한 기기와 통합되어 사회 변화를 주도하는 중심축의 역할을 하게 되었다. 2. 정보화 사회의 특징 정보화 사회의 특징은 정보 시스템이 고도화되어 정보의 축적, 처리, 전달 능력이 크게 향상되고, 정보 서비스가 저렴하고 신속하게 제공되어 대량의 정보가 유통되는 사회라는 것이다. 또한 모든 사람들이 정보를 쉽게 접할 수 있는 사회가 된다. 3...2025.01.08
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21세기 지식기반사회의 특징과 변화 요인2025.01.041. 지식기반사회의 특징 21세기 지식기반사회의 주요 특징은 정보통신기술의 발달로 인한 비용 감소, 과학기술 발달로 인한 기술혁신 가속화 등입니다. 과거 농경사회와 산업사회에서는 지식과 정보가 부수적인 수단에 불과했지만, 지식기반사회에서는 지식과 정보 자체가 가치창출의 핵심 요소가 되었습니다. 2. 지식기반사회의 변화 요인 지식기반사회가 과거 사회와 달라진 이유는 지식과 정보가 더 이상 단순한 소비재가 아니라 사회 경쟁력의 원천이 되는 투자재로 인식되기 때문입니다. 또한 인터넷 기반의 콘텐츠 생산과 유통으로 인해 소비자가 단순한 구...2025.01.04
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현대사회에서 지식(과학) 습득방법으로 가장 적절한 것2025.01.201. 디지털 학습 디지털 학습은 현대 사회에서 지식 습득의 핵심적인 방법으로 자리 잡고 있다. 인터넷과 디지털 기기를 활용한 학습은 시간과 장소에 구애받지 않고 지식을 습득할 수 있다는 점에서 매우 효율적이다. 디지털 학습의 장점 중 하나는 다양한 멀티미디어 자료를 통해 복합적인 학습 경험을 제공할 수 있다는 것이다. 또한, 디지털 학습은 개인화된 학습 경험을 제공할 수 있다. 그러나 디지털 학습에는 한계도 존재한다. 첫째, 디지털 기기에 지나치게 의존할 경우, 학습의 깊이가 부족해질 수 있다. 둘째, 인터넷 접근성이 부족한 지역에...2025.01.20
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과학수업을 이끌어 나갈때 구성학습을 위한 교사의 역할2025.01.291. 구성학습의 정의 구성학습은 학습자가 단순히 외부에서 제공된 지식을 수동적으로 받아들이는 것이 아니라, 자신의 경험과 지식을 바탕으로 능동적으로 의미를 구성하는 학습 이론에 기반한다. 이 접근법은 구성주의라는 철학적 배경에서 출발하며, 학습은 학습자와 환경, 그리고 학습자 간의 상호작용을 통하여 이루어진다는 입장이다. 구성학습은 지식이 고정적이고 보편적인 것이 아니라, 학습자가 경험과 맥락 속에서 의미를 재구성하는 과정이라고 강조한다. 2. 과학수업에서 구성학습 적용 방안 과학수업에서 구성학습을 적용하는 구체적인 방법으로는 문제...2025.01.29
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지식 근로자와 고성과 작업 시스템의 중요성 및 활용 방안2025.01.191. 지식 근로자의 정의 및 중요성 지식 근로자는 정보를 분석하고 지식을 창출하여 그 결과를 업무에 적용하는 사람들이다. 이들은 전문 지식과 기술을 바탕으로 창의적인 아이디어와 해결책을 제공하며, 현대 경제에서 중요한 역할을 담당하고 있다. 지식 근로자의 역할은 기술 발전과 더불어 점차 중요해지고 있으며, 그들의 전문성과 창의성은 기업의 경쟁력을 강화하는 데 핵심적이다. 2. 고성과 작업 시스템의 이해 고성과 작업 시스템은 직원들의 기술과 동기를 최대화하여 조직의 성과를 향상시키는 일련의 인적 자원 관리 접근법이다. 이 시스템은 팀...2025.01.19
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고등학교 교육학 제7강 <지식 교육의 이유>2025.01.121. 지식 교육의 필요성 개인적인 측면에서 지식 교육은 의미 있는 삶을 영위할 수 있도록 도와주고, 비판력, 사고력, 통찰력을 키워주며, 새로운 정보 습득과 학습에 영향을 미치고, 논리적인 사고능력과 문제 해결 능력을 갖출 수 있도록 도와준다. 사회적인 측면에서 지식 교육은 사회를 유지하고 발전시키는 데 중요한 역할을 하며, 문화를 보존하고 후세대에 전승하는 데 중요하다. 교육적인 측면에서 지식 교육은 실용적이고 통합적인 지식 교육이 필요하며, 배움에 대한 욕구와 기초 능력 습득을 위해 노력해야 한다. 2. 지식 교육을 하는 이유에...2025.01.12
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사이버문화의 순기능과 역할2025.01.051. 사이버문화의 종류 인터넷의 발달로 인해 과거에는 주류 문화로 여겨지지 않았던 만화 등의 콘텐츠가 메인 문화로 부상하게 되었습니다. 이처럼 인터넷은 다양한 문화를 평등하게 공유할 수 있는 공간을 제공하고 있습니다. 2. 사이버문화의 혁명적 역할 과거에는 부조리함을 알리고 해결하기 위해 많은 시간과 노력이 필요했지만, 인터넷을 통해 빠르고 효과적으로 문제를 제기하고 해결책을 모색할 수 있게 되었습니다. 대표적으로 국민신문고와 같은 온라인 민원 제도를 통해 국민들의 목소리가 정책에 반영되는 사례가 늘어나고 있습니다. 1. 사이버문화...2025.01.05
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