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[상담이론과실제] 개인심리학 요약본2025.01.281. 인간관 인간은 목표지향적이고 사회적인 존재이며 통합적인 존재로 이해된다. 인간의 모든 행동은 목적성을 지니고 있으며, 인간은 다른 사람들과 유대감을 맺으려는 소속욕구와 자신이 중요하게 여기는 가치를 사회 속에서 실현하려는 욕구를 지니고 있다. 또한 인간은 전일적인 존재로서 자신의 목표를 향해 통일성 있게 나아간다. 2. 핵심개념 개인심리학의 핵심개념으로는 가상적 최종 목표, 열등감과 우월감, 생활양식, 사회적 관심 등이 있다. 가상적 최종 목표는 개인이 자신의 일생에서 실현하고자 하는 궁극적 목표이며, 열등감과 우월감은 개인의...2025.01.28
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K-WISC-5의 특징과 장점을 정신병리 관점에서 설명2025.05.021. K-WISC-5의 특징 K-WISC-5 검사는 일반적으로 아동의 지능 검사를 위해 실시하는 검사이다. 이는 인지적 잠재력과 함께 신경심리적 특성을 파악함으로써 임상적 진단에 근거를 마련한다는 데 그 의의가 있다. K-WISC-5의 주요 특징은 다음과 같다: 1) 총 IQ, 기본 지표 척도, 추가 지표 척도, 보조 지표 척도 등 4개의 척도와 16개의 작은 척도로 구성되어 있다. 2) 6세 0개월~16세 11개월 아동·청소년을 대상으로 개발되었다. 3) 13개의 기존 소검사에 3개의 새로운 소검사가 추가되어 총 16개의 소검사로...2025.05.02
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프로이드의 심리적 발달단계와 에릭슨의 심리사회적 발달단계2025.05.091. 프로이드의 심리적 발달단계 프로이드는 인간의 심리적 발달을 5단계로 구분하였습니다. 구강기, 항문기, 남근기, 잠재기, 생식기 등 각 단계별로 특징적인 성적 관심사와 발달과업이 있습니다. 이러한 발달단계를 통해 인간의 성격 형성과 정신 병리를 설명하고자 하였습니다. 2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계 에릭슨은 프로이드의 이론을 바탕으로 하되, 인간 발달을 8단계로 구분하였습니다. 각 단계마다 겪게 되는 심리사회적 위기와 그에 따른 긍정적/부정적 결과를 설명하였습니다. 예를 들어 신뢰감 대 불신감, 자율성 대 수치심과 의심, 주도...2025.05.09
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아동청소년정신병리학-품행및 적대적 반항장애2025.01.021. 적대적 반항장애(ODD)와 품행장애(CD) 적대적 반항장애(ODD)와 품행장애(CD)는 아동과 청소년이 정신건강치료에 의뢰되는 가장 흔한 장애 중 하나입니다. ODD는 분노하고, 과민하고, 반항적이거나 보복적 행동이 적어도 6개월 이상 지속되면서 반복적으로 나타나는 것이 특징입니다. CD는 반복적이고 지속적으로 다른 사람의 기본 권리나 연령에 적합한 중요한 사회적 규준이나 규칙을 어기는 행동이 나타나는 것이 특징입니다. ODD와 CD는 다른 정신질환과 동반이환될 수 있으며, 예후가 좋지 않습니다. 2. ODD와 CD의 발달경로...2025.01.02
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[A+, 석차 1등] 정신건강간호학1 레포트_DSM-5의 개념과 진단범주(참고문헌 꼼꼼, 읽기 편하게 작성)2025.05.141. DSM-5의 개념과 진단범주 DSM은 미국정신의학회에서 발간한 정신장애의 진단 및 통계편람(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorder;DSM) 책자이다. 이 책자의 목적은 다양한 정신장애를 지닌 정신질환자들의 진단과 분류체계를 보다 효율적으로 적용하고, 연구자간의 합의된 의사소통은 물론 치료와 경과 및 예후를 보다 원활하게 수행할 수 있도록 하는 것에 있다. DSM-5는 정신장애 진단 및 통계편람 5판으로 2013년 5월 28일이 공식적으로 출판되었다. DSM-5는 범주적 진...2025.05.14
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정신건강의 정상과 비정상에 대하여 논하시오2025.04.261. 정신건강의 개념 정신건강은 원래 정신적인 질환의 유무 정도에 대하여 일컫기 위하여 정신 병리학적인 입장에서 출발했지만 오늘날 개인의 정신상태에 대하여 표현하기 위하여 포괄적이며 보편적인 용어로 사용되고 있다. 정신이 건강한 사람은 환경에 잘 적용하고 다른 사람과 더불어 잘 지내며 어려운 문제에 당면하게 되었을 때 잘 해결해 나가고 심적인 갈등에서 스스로 헤어나지 못함에 따라 실의에 빠지거나 포기하는 일이 없다고 본다. 적극적으로 스스로 능력을 충분하게 발휘할 수 있는 바람직한 성격을 지닌 사람이라고 할 수 있다. 2. 정신건강...2025.04.26
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가족의 정의와 가족치료 모델 중 정신분석 이론2025.11.121. 가족의 정의 가족은 혼인, 혈연, 입양 등으로 결합한 집단으로 부부와 자녀로 구성되며 공동 주거와 경제적 협력을 특징으로 한다. 머독은 공동 주거, 경제적 협동, 인정받은 성관계, 자녀 출산을 강조했고, 레비스트로스는 법적 유대와 경제적, 종교적 의무, 성적 권리, 금기, 애정, 존경 등 심리적 정감으로 결합된 집단으로 정의했다. 버제스와 로크는 가족 구성원 사이의 내적 상호작용 관계를 강조하며 사회적 역할 안에서 상호작용하고 의사소통하는 집단으로 보았다. 2. 프로이트의 심층심리학 인간의 마음을 의식, 전의식, 무의식으로 나...2025.11.12
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자아심리이론과 대상관계이론2025.01.061. 자아심리이론 자아심리이론은 인간을 사회적 존재로 보며, 인간행동이 의식 수준에서 통제가 가능한 자아에 의해 동기화된다고 봅니다. 인간은 전체적 존재이며, 환경 속의 존재이자 신체-심리-사회적 총체로 간주됩니다. 자아는 환경에 적응하기 위한 필수적 기능이자 성격의 일부분으로, 욕구 충족, 타인과의 동일시, 학습, 발달과업 성취, 문제해결, 스트레스 및 위기 대처 과정에서 지속적으로 발달합니다. 자아심리이론은 Erikson의 8단계 심리사회적 발달 이론을 통해 설명됩니다. 2. 대상관계이론 대상관계이론은 인간을 대인관계를 형성하고...2025.01.06
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발달에 따른 스트레스를 논하시오2025.05.101. 스트레스의 정의와 유형 스트레스는 원래 19세기 물리학 영역에서 팽팽히 조인다는 뜻의 stringer라는 라틴어에서 기원되었다. 의학영역에서는 20세기에 이르러 정신적 육체적 균형과 안정을 깨트리려고 하는 자극에 대하여 자신이 있던 안정 상태를 유지하기 위해 변화에 저항하는 반응으로 발전시켜 정의하게 되었다. 스트레스는 정적 스트레스와 부적 스트레스로 나뉜다. 2. 발달단계별 스트레스 특징 발달단계는 유아기, 학령기, 청소년기, 어머니, 아버지, 직장인, 노년기로 구분할 수 있다. 각 단계별 스트레스 특징은 다음과 같다: 유아...2025.05.10
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인간 중심 치료 (로저스)2025.04.281. 로저스의 생애 로저스는 기독교 신앙과 근면성을 강조하는 집안에서 철저히 통제받으며 자랐으며, 어린 시절부터 건강이 좋지 않아 가족들에게 지나치게 예민한 아이라고 여겨졌다. 로저스는 가족들을 떠나 친구를 사귈 기회가 거의 없었으며 자기만의 공상세계에 자주 빠져들거나 끊임없이 책을 읽는 등 외로운 아이였다고 회상했다. 이러한 외로운 생활은 청소년기까지 계속되었고, 원래 목사가 되기로 했으나 이후 강요적인 신앙에 회의를 느끼고 우연히 접한 심리학에 매료되며 심리학을 전공하게 된다. 2. 인간 중심 치료의 상담 목표 인간 중심 치료의...2025.04.28
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