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만5세 2학기 유아발달평가2025.11.171. 신체운동·건강 유아는 자발적으로 신체 활동에 참여하며 또래 친구들과의 놀이를 즐긴다. 공을 이용한 축구 놀이에 흥미를 보이고 발을 이용한 이동운동에서 균형감을 보인다. 놀이기구와 시설을 안전하게 올바른 방법으로 이용한다. 식사 도구를 바르게 사용하여 골고루 먹고 정리정돈을 잘하며 자신의 물건을 잘 챙기고 스스로 할 수 있는 것들을 독립적으로 수행한다. 2. 의사소통 유아는 다양한 놀이와 활동을 회상하면서 자신의 생각을 표현할 수 있으며 스스로 글자를 쓸 수 있다. 그러나 이야기 나누기나 발표 시 자신감 있게 말하지 못하고 작게...2025.11.17
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만 4세 15명의 유아발달평가 내용2025.05.131. 신체운동 신체 균형을 잘 유지하면서 손과 다리의 이동 운동을 통해 열 개 이상의 줄넘기를 연속으로 할 수 있다. 소근육 활동을 어려워하지 않아서 종이접기 활동을 잘 하고 즐기며 활동이 끝난 후 자신이 가고 싶은 영역으로 이동할 것을 교사에게 표현하며 자신감 있게 말할 수 있다. 2. 의사소통 가을에 관련된 다양한 풍경과 열매에 관심을 가지고 단어 카드를 이용해서 읽기 활동을 할수 있다. 아직 정확하게 읽지는 못하지만 천천히 아는 단어를 읽고 우리나라 문화재 책에 관심을 가지고 친구의 도움을 받아 글자를 읽을 수 있다. 3. 사...2025.05.13
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만0세 영유아 관찰일지 1년분 평가제 기록2025.11.131. 기본생활습관 발달 영유아의 기본생활습관 발달을 관찰한 내용으로, 손 씻기, 양치질, 낮잠, 기저귀 갈기, 식사 등의 일상생활 활동에서의 변화를 기록했습니다. 신입원아 시기 울음과 짧은 수면에서 시작하여 점진적으로 규칙적인 수면 패턴을 형성하고, 자조 능력이 향상되는 과정을 보여줍니다. 교사의 일관된 지원과 상호작용을 통해 안정적인 일과 참여가 가능해지는 발달 과정이 관찰됩니다. 2. 신체운동 발달 영유아의 대근육과 소근육 발달 과정을 기록한 내용입니다. 초기 안아서 재우는 단계에서 시작하여 걷기, 뛰기, 계단 오르기, 미끄럼틀...2025.11.13
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유치원 열매-1반 학급운영 및 유아 종합평가2025.11.141. 놀이중심 교육과정 유아의 관심과 흥미를 바탕으로 놀이를 지원하고 주제를 함께 정하며, 자율성을 확보해주고 책임감 관련 활동을 적절히 안배한다. 유아들의 놀이를 공유하고 질문하고 나누는 시간을 가지며, 실물자료와 재활용품, 비구조화된 놀잇감을 풍부하게 비치하고 놀이 결과물을 전시한다. 교실, 복도, 로비 등 다양한 공간에서 놀이를 확장할 수 있도록 제공한다. 2. 관찰 및 평가 유아의 놀이를 지속적으로 관찰하고 누적하며, 관찰결과를 놀이지원과 개별교육에 활용한다. 유아들의 놀이를 스스로 평가해보는 기회를 제공하고, 신체활동, 언...2025.11.14
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만3세 1학기 유아발달평가 분석2025.11.181. 신체건강운동 발달 만3세 유아들은 신체를 조절하여 목표물을 향해 물건을 던져 맞추기, 제자리에서 두 발을 번갈아 뛰기, 탬버린 소리에 맞춰 속도 조절하기 등의 대근육 발달을 보이고 있습니다. 소근육 조절 능력은 개인차가 크며, 젓가락 사용, 스티커 붙이기, 색칠하기 등의 활동을 통해 발전하고 있습니다. 식기도구 사용, 손 씻기, 양치질 등 기본 생활습관도 형성되고 있으며, 신체활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다. 2. 의사소통 발달 만3세 유아들은 상대방의 말을 주의 깊게 듣고 상황에 맞게 대답하는 능력을 보이고 있습니...2025.11.18
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만0세 관찰일지 12월~2월 (평가제A) 3개월분2025.05.101. 영유아 발달 영아가 블록을 쌓는 것은 눈과 손의 협응과 함께 상당한 주의 집중력을 필요로 합니다. 영아는 선호도가 보다 분명해지면서 '싫어, 안해'라는 거부 표현을 사용하게 됩니다. 이는 자신의 정서를 표출하는 것으로 정상적인 발달 과정입니다. 영아는 동사가 포함된 두 개의 단어를 결합하여 자신의 의사나 감정을 의미 있게 표현할 수 있게 됩니다. 영아가 놀이교구를 가지고 5분 이상 놀이를 하는 것은 집중력의 향상을 의미합니다. 2. 영유아 관찰 및 평가 교사는 영아가 혼자 집중해서 놀이할 수 있는 놀이교구를 제공해 주어야 합니...2025.05.10
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유아- 평가제 발달평가 1학기 만 3세 21명2025.01.211. 신체건강운동 유아들의 신체 발달 상황을 잘 파악하고 있으며, 편식 개선, 소근육 발달, 대근육 활동 등 다양한 영역에서 발달을 지원하고 있다. 교사의 지도와 격려로 유아들이 점차 개선되는 모습을 보이고 있다. 2. 의사소통 유아들의 언어 발달 수준이 전반적으로 양호한 편이다. 상대방의 말을 잘 듣고 이해하며, 자신의 생각과 경험을 언어로 잘 표현할 수 있다. 다만 존댓말 사용, 말하기 순서 지키기 등 일부 의사소통 기술 향상이 필요한 것으로 보인다. 3. 사회관계 유아들은 또래와 잘 어울리며 협동적인 모습을 보이지만, 때로는 ...2025.01.21
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평가제 유아발달평가 2학기 만 3세 25명2025.01.221. 신체건강운동 여러 감각기관을 협응하여 활용하며, 다양한 자세와 움직임에서 신체균형을 유지하고 블록으로 다양한 모양을 만들어내는 것을 좋아한다. 블록 쌓기와 무너트리기, 어린이집 신체 놀이기구 이용, 다양한 신체 놀이도구 활용 등 신체 움직임이 활발하다. 2. 의사소통 목소리가 작고 자신의 상황을 적극적으로 표현하는 부분이 또래에 비해 약하다. 언어 발달은 늦지 않지만, 말로 표현하는 부분에서 이해가 되지 않는 경우가 있다. 교사의 질문에 대한 답변은 잘 하지만 때로는 엉뚱한 대답을 한다. 3. 사회관계 친구들과 대체로 잘 지내...2025.01.22
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영유아 평정척도 관찰방법의 작성절차 및 유의사항2025.11.111. 평정척도의 정의 및 특성 평정척도는 관찰된 행동의 질적인 차이를 평가할 때 연속성 있는 단계로 수량화된 점수나 가치가 부여된 기록지에 평정하는 방법입니다. 행동목록법에 질적 수준에 대한 정보를 첨가한 형태로, 관찰행동의 존재 유무와 행동의 질적 특성을 파악할 수 있습니다. 영유아의 전체적인 발달평가에서 유용하게 사용되며 아동의 발달변화를 파악하는 데 매우 효율적인 관찰방법입니다. 2. 평정척도의 작성절차 평정척도의 작성절차는 세 가지 유형으로 구분됩니다. 첫째, 도식 평정은 선 위에 표시하는 방식으로 '전혀 그렇지 않다'부터 ...2025.11.11
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3세 유아의 1학기 발달 평가2025.01.061. 신체건강운동 3세 유아는 신체 활동에 적극적으로 참여하며 규칙과 질서를 잘 지키며 활동을 한다. 또한 균형감각을 요구하는 신체활동을 잘 하고 신체 도구를 다양하게 활용하여 신체활동을 즐긴다. 편식 없이 골고루 먹으며 양치질 습관이 잘 들어있다. 하지만 때때로 안전 규칙을 지키지 않는 모습도 보이므로 지속적인 지도가 필요하다. 2. 의사소통 3세 유아는 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣고 이해하며 자신의 생각과 느낌을 상대방에게 바르게 말할 수 있다. 읽기와 쓰기에 관심을 가지고 활동하며 자신감 있게 표현하는 습관이 필요하다. 3...2025.01.06
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