총 90개
-
다문화가정 청소년의 현황과 문제점, 그리고 사회복지사의 대책2025.05.091. 다문화가정 청소년 현황 우리나라에는 약 25만 명의 다문화가정 청소년이 있으며, 이들은 학업 중단, 경제적 빈곤, 차별 등의 문제를 겪고 있다. 약 11%의 다문화가정 청소년이 학업상의 어려움을 겪었고, 5.8%가 경제적 빈곤 상태이며, 3%가 피부색으로 인한 차별을, 2%가 다문화가정 청소년이라는 이유로 사회적 차별을 경험했다. 2. 학업 중단 문제 다문화가정 청소년의 학업 중단율은 일반 가정 청소년 대비 5배 이상 높게 나타난다. 학교폭력, 낮은 학업 성적 등이 주요 원인이다. 사회복지사는 학업 중단을 고민하는 다문화가정 ...2025.05.09
-
시대적 흐름에 따른 경제학의 변천사2025.05.091. 중상주의 15세기(1401~1500)에 나타난 경제사상으로, 상업 자본주의를 중시하고 유럽의 분권, 부와 군사 정책, 보호주의 등 다양한 정치 제도에 영향을 주었다. 2. 중농주의 18세기(1701~1800)에 등장한 경제사상으로, 농업 중심의 경제 이념을 중시하며 프랑수아 케니를 중심으로 통일이론을 제시하면서 최초의 경제학 유파가 생겨났다. 3. 고전학파 18세기 후반(1770~)에 등장한 경제사상으로, 중등 농업에 관한 논의를 확대하고 작은 정부 이론을 주장하며 방임주의를 넘어서고 있다. 대표적인 학자는 아담 스미스이다. ...2025.05.09
-
인간중심적 상담기법 3가지 중 가장 선행되어야 할 기법2025.05.151. 인간중심적 상담기법 인간중심적 상담이론(person-centered therapy)은 로저스(Rogers)에 의해 창시되었으며, 그 핵심 개념은 '무조건적인 긍정적 존중'과 '공감적 이해'입니다. 이러한 인간중심적 상담기법들은 크게 세 가지로 구분되는데, 첫째는 비지시적 상담기법으로서 수용 및 공감적 이해, 진실성, 무조건적 긍정적 존중 등이 있고, 둘째는 지시적 상담기법으로는 해석, 직면, 재명명, 역설적 의도 등이 있으며, 셋째는 절충적 상담기법으로는 실존주의적 상담기법들이 포함됩니다. 2. 무조건적 긍정적 존중 무조건적인...2025.05.15
-
에릭슨의 심리사회이론의 개념과 심리사회발달에 관한 분석2025.01.131. 심리사회이론의 개념 심리사회이론에서 인간은 합리적이고 창조적이며 가변적인 존재로 보고 있다. 인간행동의 사회적 관심, 유능성, 사회적 사건의 구조와 질서에 관한 욕구라는 사회적 충동으로 시작한다. 발달단계에서 기대가 억압되어 무의식으로 남아 있으며 의식 외부에 사회적 무의식이 존재한다. 전 생애에 걸쳐 발달이 이루어지고 사회환경적 요인이 사고나 행동의 변화를 유발하며 각 단계는 자아가 지배감을 획득하고 회복하는 새로운 안정기로 구분한다. 자아를 강조하며 개인이 자아정체감을 발달시키는 과정에 초점을 둔다. 2. 에릭슨의 인생 분...2025.01.13
-
전략적 가족치료의 핵심내용에 대해 세 가지 치료모델을 비교하면서 설명한다2025.01.201. 전략적 가족치료 전략적 가족치료자의 경우 가족의 문제를 해결하고자 하는 전략을 고안하게 되는데 주안점을 두고 인간의 행동이 과연 왜 일어났는지에 관심을 가지지 않는다. 단지 행동의 변화에만 관심을 가지는 것이다. 가족이 치료에서 도움이 필요하다고 언급한 어떠한 문제에 대해서 만족한다고 하면 그러한 문제는 해결된 것이고 치료자의 역할도 역시 끝났다고 할 수 있다. 2. MRI 모델 MRI 모델의 일차적인 목표는 가족의 문제를 해결하는 것이고 구체적으로 보면 가족 내에서 일어나는 어떠한 증상의 문제에 대하여 가족들의 생각이나 믿음...2025.01.20
-
한국 가족의 미래 모습과 대응 방안2025.11.161. 한국 가족 구조의 변화 20세기 후반부터 한국 가족의 구조가 크게 변화하였다. 가족 구성원이 줄어들고 동거 가족의 비율이 늘어나면서 가족 내부에서의 대인관계 문제와 경제적 문제가 발생하였다. 고령화 사회의 도래로 인해 노인 부모와의 동거, 1인 가구 등의 새로운 가족 형태가 등장하였으며, 이는 전통적인 가족 구조에서의 벗어남을 의미한다. 2. 가족 구성원 간의 소통과 협력 한국 가족의 미래를 위해서는 가족 구성원 간의 소통과 대화, 역할 분담 및 협력이 필수적이다. 가족 구성원들 간의 상호작용과 소통의 중요성이 부각되고 있으며...2025.11.16
-
[A++리포트]루터 교육사상의 현대적 의의와 시사점2025.01.121. 루터의 생애 루터는 1483년 독일 삭소니 지방의 아이스레벤에서 태어났다. 그의 아버지는 그가 법률가가 되기를 바랐기 때문에 그를 라틴어 학교에 보냈다. 1501년 루터는 에르푸르트 대학에 입학하여 7자유학과와 법률을 공부했다. 1505년 석사학위를 받은 후 종교적 신비감을 체험하고 아우구스티누스 교단의 수도원에 들어갔다. 1510년부터 1511년까지 로마에 여행을 하면서 교회의 부패를 목격했고, 1517년 10월 31일 95개 조문을 공개하여 종교개혁의 불을 지폈다. 이후 루터는 계속해서 활동을 펼치다가 1546년 2월 18...2025.01.12
-
농업의 수요와 공급의 가격탄력성과 영농기술 개발의 영향2025.05.111. 농업의 수요와 공급의 가격탄력성 농산물은 필수적인 소비재이기 때문에 가격이 크게 상승하더라도 소비량이 크게 감소하지 않고, 반대로 생산량이 줄어들면 다시 재배해 수확하기까지 시간이 걸리기 때문에 생산량을 즉각적으로 늘릴 수 없어 농산물은 가격의 변화에 비해 수요·공급량의 변화가 크지 않은 비탄력적 성격을 지니고 있다. 2. 영농기술 개발이 농부에게 미치는 영향 영농기술이 개발되면 적은 시간과 노력으로 많은 농산물을 생산할 수 있게 되어 공급곡선이 우측으로 이동하지만, 소비자들의 수요는 비탄력적이므로 가격 하락폭보다 판매량 증가...2025.05.11
-
히말라야 차다 영상을 통한 교육과 학교의 의미 탐구2025.11.171. 교육의 의미와 가치 히말라야 차 마을의 사례를 통해 교육은 부모가 자녀에게 물려줄 수 있는 무형의 유가치 자산으로 해석된다. 학교 교육을 통해 개인의 잠재적 가치를 개발하여 자신이 원하는 삶을 살아갈 수 있게 한다. 금전적 자산이 부족한 환경에서 교육은 자급자족의 삶에서 벗어날 수 있는 유일한 수단이 되며, 이는 부모의 희망이자 자녀의 미래를 결정하는 중요한 요소이다. 2. 교육 접근성의 중요성 교육과 학교의 가치는 접근성에 의해 결정된다. 히말라야에서 후원을 받지 못하는 아이들은 위험한 차다 길을 갈 수 없어 학교에 접근하지...2025.11.17
-
복지국가 위기에 대한 대안 분석2025.11.121. 핀란드의 보편적 복지제도 핀란드는 높은 조세부담율을 바탕으로 전면 무상교육, 일반연금과 소득비례 연금, 의료보험 등 생애 전주기를 포괄하는 복지망을 구축했다. 정권에 관계없이 공공부문의 큰 역할과 기본적 수준의 사회보장을 소득과 지역에 관계없이 모두에 제공하는 보편주의 원칙을 실현했다. 건강보험제도에서 의회가 많은 권한을 가지고 국가가 소득세를 재원으로 전국민의 건강보장을 위해 재원을 배분하며, 지방정부는 간접세를 재원으로 필요한 재원을 확보하여 건강증진 프로그램을 실시한다. 2. 스웨덴의 사회주의적 복지국가 스웨덴은 약 55...2025.11.12
7 / 9
