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영어스토리텔링의 실제 (영스텔) - 중간 / 기말 / 퀴즈 족보2025.01.241. 파닉스 파닉스는 문자와 음성 간의 원리를 바탕으로 한 발음 중심 언어 지도법으로서 총제적 언어 접근법과는 대립되는데, 학생들에게 각기 다른 자음, 모음, 그리고 결합된 소리들을 분리하여 지도하고 이 원리를 적용하여 영어 읽기를 지도한다. 2. 영어스토리텔링 과정 영어스토리텔링 과정 중 'Before Telling / Reading' 부분에서는 간단한 인사와 날씨 등을 묻고 스토리북에 대한 호기심을 부여하면서 점차 친화적인 분위기를 조성한다. 3. 교실 영어 교실 영어에서 '손뼉을 5번 치세요'는 'Clap your hands ...2025.01.24
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고등학생들이 관리형 독서실을 다니는 이유2025.01.171. 관리형 독서실의 선택 기준 학생들은 관리적인 측면을 매우 중요한 선택의 기준으로 삼고 있다. 관리형 독서실은 출입과 스마트폰 사용을 통제하고 면학 분위기를 형성하는 것이 장점으로 작용하고 있다. 학생들은 개인의 취향에 따라 조금씩 다른 관리 방식을 선호하고 있다. 2. 관리형 독서실의 장단점 관리형 독서실의 장점은 디테일한 관리, 면학 분위기 조성, 질문 조교 배치 등이다. 단점으로는 관리의 일관성 부족, 학생들의 잦은 이동으로 인한 집중력 저하 등이 있다. 학생들은 이를 보완하기 위해 노이즈 캔슬링 이어폰 사용, 집중력 향상...2025.01.17
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대구교대 수교연지 보고서 12주차2025.01.161. 경청하는 교실 교사는 학생들이 발표할 때 모든 학생이 이해할 수 있도록 노력한다. 교사는 발표자의 내용을 다시 설명하거나 다른 학생들에게 질문을 하여 발현적 경청을 실천한다. 이를 통해 학생들이 새로운 사고를 할 수 있도록 한다. 발표와 경청이 잘 이루어지는 교실에서는 학생들이 스스로 발표 내용을 보완하거나 질문하는 분위기가 형성된다. 경청은 학생들이 지식을 재구성하고 확장할 수 있게 하는 중요한 요소이다. 2. 발표 중심 수업 발표 중심 수업에서는 학기 초반에는 발표자의 오류가 있을 때 교사에게 도움을 요청하지만, 점차 학생...2025.01.16
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외국어로서의 한국어 교육학 개론 - 한국어 교육과정론 정리2025.05.051. 한국어 교육과정 설계 한국어 교육과정은 언어학습, 학습 목적과 경험, 평가, 교사와 학생의 역할 관계 등에 대한 일반적인 진술이며, 교수요목은 교육 내용과 순서의 개요를 이루는 설계물로 교재 구성의 근간을 이룹니다. 교과과정의 종류에는 구조 교과과정, 상황 교과과정, 주제 교과과정, 기능 교과과정, 기술 중심 교과과정, 개념 교과과정, 과제 중심 교과과정 등이 있으며, 이러한 유형들이 복합적으로 상호 연계되어 균형 있는 교과과정 설계가 가능한 혼합 교과과정이 있습니다. 교과과정 설계 시 학습자 요구 분석, 교육 목적 및 목표 ...2025.05.05
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말하기 수업에서 교사의 역할과 말하기 오류 수정2025.01.031. 말하기 수업에서 교사의 역할 말하기 수업에서 교사는 다양한 역할을 수행해야 한다. 통제자로서 수업 시간과 교실 분위기를 적절히 통제하고, 촉진자로서 학습자가 어려움을 겪을 때 실마리를 제공한다. 상담자로서 학습자의 심리적 어려움을 극복할 수 있게 도와주며, 관찰자로서 학습자의 오류와 습관에 관심을 기울인다. 참여자로서 토론이나 역할극에 직접 참여하고, 평가자로서 과제 수행에 대한 적절한 평가와 피드백을 제공한다. 교사는 이러한 다양한 역할을 상황에 맞게 적절히 수행해야 한다. 2. 말하기 오류의 의미와 수정 말하기 수업에서 학...2025.01.03
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학습환경과 말하기수업의 관계2025.11.151. 학습환경의 영향 학습환경은 말하기수업의 효과성에 직접적인 영향을 미치는 중요한 요소이다. 적절한 학습환경은 학생들의 말하기 능력 향상을 촉진하며, 부적절한 환경은 학습에 방해요인이 될 수 있다. 학습환경을 적극적으로 조성함으로써 학생들의 적극적 참여와 자신감을 증진시킬 수 있다. 2. 말하기수업의 역할 말하기수업은 학생들이 언어를 사용하여 의사소통하는 능력을 향상시키는 데 중요한 역할을 한다. 이 수업을 통해 학생들은 언어적 능력을 발전시키며, 발음과 억양 등의 발화 기술을 개선할 수 있다. 효과적인 말하기수업 운영은 학습자의...2025.11.15
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한국어교원 실습 상호평가보고서2025.11.161. 한국어 문법 교수법 한국어 교원 실습에서 다양한 문법 항목을 교수하는 방법을 다룬다. 주요 학습 내용으로는 '-아/어서', '-아지다/어지다', '-은가 보다', '-기로하다', '-(으)ㄴ/는 데다가' 등의 문법 형태를 학습자에게 효과적으로 제시하고 연습시키는 교수 전략이 포함된다. 교사는 문법의 성격을 이해하고 적절한 교수법을 적용하여 학습자의 수준에 맞게 설명하고 반복 연습을 통해 체계적으로 수업을 진행한다. 2. 수업 설계 및 운영 효과적인 한국어 수업을 위한 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 구성을 평가한다....2025.11.16
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철학과삶 수업 평가 및 고찰2025.11.171. 일루즈의 사랑론과 상상력 일루즈의 '사랑은 왜 아프고 불안한가?'를 주제로 에세이를 작성하면서 제도화된 상상력이 아닌 현실적 감각에 기반한 상상력의 중요성을 깨달음. 이상화된 기준에 맞춘 생각으로 상상하면 사랑은 실망을 낳으며, 자신의 감정과 느낌이 정말로 원하는 것인지 끊임없이 물어봐야 함을 인식. 문화산업과 상상력에 대한 학습을 통해 가치관이 일루즈와 유사해지는 경험을 함. 2. 건강한 사랑과 행복한 관계 4년 이상의 연애 경험을 바탕으로 행복한 사랑의 본질을 탐구함. 서로 다른 환경과 생각을 가진 사람들이 완벽하게 맞기는...2025.11.17
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교실의사소통질문화법연구 정리 및 의견2025.05.121. 교사의 질문과 응답 화법 논문 정리 이 논문은 교사의 질문과 응답 화법에 대해 연구했다. 연구의 필요성, 질문의 유형, 질문과 응답 방법 등을 정리했다. 교사는 학생들의 사고력을 향상시키기 위해 질문을 사용해야 하며, 질문은 학습 목표와 연관성이 있어야 한다. 질문은 명확하고 이해하기 쉬운 단문으로 해야 하며, 학생들에게 응답할 시간을 주어야 한다. 교사는 학생들의 반응에 적절한 피드백을 제공해야 한다. 2. 수업대화에서 교사의 질문화법 양상 연구 논문 정리 이 논문은 교사의 질문화법 양상을 8가지 유형으로 분석했다. 평가형,...2025.05.12
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구성주의 학습을 위해 교수자가 할 수 있는 역할2025.05.161. 구성주의 학습의 필요성 평생교육 분야에서 구성주의 학습은 매우 중요한 개념이다. 구성주의 학습은 개인이 습득한 지식과 기술을 적절하게 적용하는 것뿐 아니라 개인적 차원을 넘어서 사회적, 문화적, 경제적 맥락까지 확대되어 학습방법과 전략을 개발해 적용한다. 우리사회는 빠르게 변화하고 있어 기존에 가지고 있는 지식에 평생교육에서 습득한 새로운 지식을 추가해 의미 있는 관계를 구축하는 구성주의 학습법이 학습자의 능력 향상을 도와준다. 2. 구성주의 학습에서 교수자의 수업 설계 교수자는 교육을 앞둔 학습자들에게 배우게 될 학습의 중요...2025.05.16
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