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특수아의 장애 범주에 따른 교육과 상담 및 특수아 상담 접근2025.01.221. 특수아 상담 특수아의 장애 범주에 따른 교육과 상담을 기술하고, 특수아 상담 접근 가운데 행동수정을 구체적으로 제시하였다. 특수아의 장애 범주로는 자폐장애, 정서·행동장애, 지적장애, 청각장애 등을 다루었으며, 행동수정 접근을 통해 특수아동의 문제행동을 감소시키고 긍정적인 행동을 강화하여 자아존중감 향상과 삶의 의욕을 높이는 방안을 제안하였다. 1. 특수아 상담 특수아 상담은 매우 중요한 분야입니다. 특수아 개개인의 특성과 요구사항을 잘 파악하고 이해하는 것이 중요합니다. 상담사는 특수아와 가족들의 어려움을 공감하고 지원할 수...2025.01.22
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코리 상담 영상 감상문2025.05.071. 상담 이론과 실습 상담 영상에서는 상담 및 심리치료의 통합적 접근에 대해 설명하고 실제 내담자를 바탕으로 상담 시연 장면을 보여주었다. 이론에 대한 핵심적인 내용을 설명하고 통합적 접근의 중요성을 나타냈다. 내담자와의 대화를 통해 적합한 방법을 지속적으로 탐색하고 만들어 나가는 것이 중요하며, 내담자에게 개방적 자세를 갖고 통합적인 관심을 두어야 한다는 점을 강조했다. 2. 내담자 루스의 특징 루스는 남에게 헌신하는 삶과 가족에게 몰두하고 자신에게 자신이 없는 모습을 보였다. 상담자에게 자신의 이야기를 하는 것이 떨리며 약간의...2025.05.07
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자신의 고민을 해결중심상담 이론으로 접근하기2025.01.031. 해결중심상담 해결중심상담은 내담자의 문제를 다루기 위해 해결할 수 있고 긍정적인 부분에 초점을 두어 바람직한 변화가 나타나도록 하는 접근입니다. 상담자는 내담자에게 효과가 있고 앞으로 할 수 있는 것에 관한 대화를 나누며, 내담자 스스로 문제를 해결하는 방향으로 생각하게 됩니다. 또한 변화는 불가피한 것으로 보며, 작은 변화를 해결의 시작으로 간주합니다. 상담자는 내담자의 준거 틀과 견해를 존중하며, 현재와 미래 해결방안 구축에 초점을 둡니다. 이러한 해결중심상담의 특징은 단기성, 강점 지향성, 내담자와 상담자의 협력적인 관계...2025.01.03
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특수아상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담 시 유의점2025.05.121. 특수아 상담 특성 특수아상담이 가지는 특성은 다측면적 통합서비스로 이루어지게 된다는 것, 치료, 유지, 예방적 조치의 3가지 방향으로 진행되어야 한다는 것, 치료교육적 접근을 지닌다는 것, 부모상담이 병행된다는 것, 다양한 방법이 사용된다는 것 등이다. 2. 특수아 상담 전략 특수아 상담 전략으로는 실제적이고 구체적인 내용에 주목하여 내담자에게 일어난 일에 대한 최근의 의미있는 자료에 초점을 두어야 한다는 것, 내담자가 가지고 있는 감정이 주로 맺는 인간관계에서 어떻게 나타나는지에 초점을 두고 살펴보아야 한다는 것, 내담자가 ...2025.05.12
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특수아동의 상태 진단을 위한 심리검사의 장단점2025.04.261. 심리검사 심리검사는 두 사람 이상의 행동을 비교하는 체계적 과정이자 행동의 표본을 표준화된 방식에 따라 인간의 행동을 측정하는 방법이다. 심리검사의 목적은 개인의 행동에 대한 예측과 원인을 진단하는 것이며, 특수아동의 진단과 평가를 위해 표준화된 검사, 관찰, 면접, 체크리스트, 질문지 등이 사용된다. 심리검사가 좋은 검사가 되기 위해서는 신뢰도와 타당도가 높아야 한다. 2. 특수아동의 교육적 접근 특수아동에게 교육적 접근을 하는 것은 인간의 성장발달에 있는 결정적 시기에 풍부한 교육이 이루어지도록 하여 스스로 자신의 삶을 영...2025.04.26
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현실치료 상담 접근법의 주요 개념과 상담 과정 및 기술2025.04.271. 현실치료 이론의 기본 입장 현실치료는 인간이 스스로 성장하려는 긍정적인 힘을 가지고 있으며, 자신이 원하는 것을 파악하고 그에 따라 행동을 결정하고 선택할 수 있는 힘이 있다고 본다. 인간의 부적응 행동은 기본적인 욕구가 충족되지 않아 나타나며, 현실치료는 과거보다 현재와 행동에 초점을 둔다. 2. 인간의 기본 욕구 현실치료에서는 인간이 소속과 사랑, 통제력, 자신감, 즐거움, 자유, 생존 등 6가지 기본 욕구를 가지고 있으며, 이러한 욕구를 충족시키기 위해 노력한다고 본다. 3. 상담 목표 현실치료의 상담 목표는 내담자가 자...2025.04.27
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인간중심상담, 합리, 정서, 행동상담(REBT), 현실치료 중 선호하는 상담접근 방법 정리2025.05.121. 인간중심상담 인간중심상담은 인간 중심 접근법으로, 로저스가 창시했다. 모든 사람에게는 자기실현 동기가 있다고 보며, 내담자가 스스로 자기실현을 하도록 돕는 것이 치료의 초점이다. 상담과정은 상담관계 형성, 탐색, 명료화/해석, 직면하기, 재구조화, 종결 단계로 이루어진다. 주요 개념은 무조건적 긍정적 존중, 공감적 이해, 진실성이며, 기법으로는 공감하기, 직면하기, 해석하기 등이 있다. 2. 합리-정서적 행동상담(REBT) REBT는 엘리스가 창시한 상담이론으로, 인간의 감정과 행동은 사건 자체보다는 그에 대한 신념에 의해 결...2025.05.12
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해결 중심 상담이론과 이야기 치료 상담이론의 주요 개념 분석 및 차이점2025.01.241. 해결 중심 상담이론 해결 중심 상담이론은 문제 해결에 초점을 맞추는 이론으로, 문제 자체보다는 해결책 수립에 중점을 둡니다. 상담사는 내담자의 장점과 강점을 발견하고 강조하며, 내담자의 의견을 존중하는 것이 중요한 원리입니다. 2. 이야기 치료 상담이론 이야기 치료 상담이론은 내담자가 자신의 이야기를 통해 상담사와 소통하고, 상담사가 이를 존중하여 해결 방안을 마련하는 과정입니다. 내담자의 선택권을 중시하고 비난을 지양하며, 내담자를 전문가로 여기는 것이 이 이론의 주요 원리입니다. 3. 두 이론의 차이점 해결 중심 상담이론은...2025.01.24
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생활지도와 상담의 비교2025.01.191. 생활지도의 개념 생활지도는 학생들이 학교 생활에서 직면하는 다양한 문제를 예방하고 해결하는 데 중점을 두는 활동입니다. 이는 학생들의 학업, 교우 관계, 진로 선택 등 여러 가지 문제를 사전에 파악하고 해결하기 위한 지도와 조언을 제공하는 것을 목표로 합니다. 2. 상담의 개념 상담은 학생들이 개인적으로 직면하는 심리적, 정서적 문제를 해결하기 위해 전문가와의 대화를 통해 지원을 받는 활동입니다. 상담은 주로 개인적인 문제를 다루며, 학생의 내면적 갈등이나 스트레스를 해소하고 정서적 안정을 찾는 것을 목표로 합니다. 3. 생활...2025.01.19
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인간중심상담, 합리 정서,행동상담(REBT), 현실치료 중 선호하는 상담접근 방법 정리2025.05.141. 인간중심상담 인간중심상담은 인간의 존엄성과 가치를 인정하는 상담 접근 방법으로, 상담 과정에서 내담자를 중요한 결정을 하는 사람으로 인정하여 기존 상담자의 권위적인 관계를 상담 관계 중심으로 바꾸어놓았다. 상담자와 내담자의 수평적 관계, 내담자의 자기실현 지원, 공감적 이해, 무조건적 긍정적 관심 등이 주요 개념이다. 2. 상담 과정 인간중심상담의 상담 과정은 7단계로 요약될 수 있다. 1) 소통의 부재, 2) 도움의 필요성 인식 및 도움 요청, 3) 대상으로서의 경험 표현, 4) 지금-여기에서 좀 더 유연한 경험 표현, 5)...2025.05.14
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