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디지털 커뮤니케이션과 문화 (중간고사 제출용)2025.01.121. CMC(Computer Media Communication) CMC는 컴퓨터 네트워크로 매개된 의사소통과 정보 교환을 의미합니다. 이메일, 채팅, 메신저, 토론 그룹, 게시판, 뉴스그룹, 웹페이지 등이 CMC의 대표적인 장르입니다. CMC는 정보검색(informatics)과 컨퍼런싱(Conferencing)/커뮤니케이션 기능을 포함합니다. 2. 통신 매체 모델 통신 매체 모델은 정보원-발신자-채널-수신자-목적지-피드백(상호작용성)의 순환 모델로 발전했습니다. 이를 통해 상징적 형태와 물리적 형태에 따라 커뮤니케이션 양식 및 참...2025.01.12
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산업사회에 있어서 인간성 소외의 문제점2025.01.281. 산업화와 노동 환경의 변화로 인한 인간성 소외 산업화로 인해 노동 환경이 급격히 변화하면서 노동자들이 자신의 노동 과정에서 주체성을 상실하고, 단순한 생산 수단으로 전락하게 되었다. 장시간 노동과 고된 작업 환경은 노동자들의 신체적, 정신적 건강에 부정적인 영향을 미치고 있다. 이로 인해 노동자들은 자아실현의 기회를 상실하고 인간성 소외를 경험하게 된다. 2. 기술 발전과 디지털화로 인한 인간성 소외 자동화와 인공지능의 도입으로 인해 노동자의 역할이 기계에 의해 대체되면서 창의성과 자율성이 제한되고 있다. 또한 디지털화로 인한...2025.01.28
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지역사회복지론: 지역사회 개념 변화와 향후 실천 주체2025.05.121. 지역사회의 개념 변화 지역사회의 개념은 시대에 따라 변화해왔습니다. 14세기에는 상층계급과 대비되는 일반 시민을 의미했고, 16세기에는 국가와 대비되는 시민사회를 뜻했습니다. 19세기 이전에는 전통사회와 시민사회, 유토피아적 집단생활을 의미했고, 19세기 이후에는 산업사회와 대비되는 전통사회의 지역성을 의미했습니다. 20세기에는 지리적 경계가 모호해지고 기능적 특성이 강조되었으며, 21세기에는 정보화와 세계화로 인해 전통적 지역성이 약화되고 사이버 공동체와 네트워크 공동체 등 새로운 형태의 지역사회가 등장했습니다. 2. 현대사...2025.05.12
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사이버학습방법의 개념, 특성, 구성원리, 이론 및 장단점 정리2025.05.131. 사이버학습의 개념 사이버학습은 학습자의 지적 향상과 현업에 도움을 줄 수 있으며, 다양한 쌍방향 매체를 활용하여 학습자의 편안한 학습을 지원하고 학습자 맞춤 교육을 실현할 수 있다. 2. 사이버학습의 특성 사이버학습은 융통성 있는 학습, 다양한 상호작용, 자기주도학습, 교수자의 학습지원자 역할, 최상의 교육 서비스 제공, 맞춤식 교수-학습 지원 등의 특성을 가진다. 3. 사이버학습의 구성원리 사이버학습은 대화의 원리, 구조의 원리, 자율의 원리에 기반하여 이루어진다. 학습자 간 의사소통, 구조화된 교육 콘텐츠, 학습자의 자율성...2025.05.13
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학교사회복지사의 집단따돌림 근절 직무의 중요성2025.11.161. 학교사회복지사의 정의 및 역할 학교사회복지사는 학생들의 심리 및 사회적 문제를 학생, 학교, 가정, 지역사회의 연계를 통해 예방하고 해결하는 전문가입니다. 학생 및 가정의 원조자, 지역사회와 학교의 매개자, 교사의 조력자, 학교 내외 전문가 집단의 조정자, 학생인권의 옹호자 역할을 수행하며 모든 학생이 최대의 잠재력을 발휘할 수 있는 최상의 교육환경을 제공합니다. 2. 집단따돌림의 개념 및 현황 집단따돌림은 여러 사람이 의도적으로 한 명 또는 소수를 반복적으로 괴롭히거나 소외시키는 현상입니다. 최근 통계에 따르면 학령기 청소년...2025.11.16
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지역사회 개념의 변화와 지역사회에 관한 이론 및 지역사회복지의 관련 개념2025.04.271. 지역사회 개념의 변화 지역사회는 지리적, 심리적, 사회적 개념이 결합된 것으로 볼 수 있다. 지역사회의 개념은 지리적 의미에서 지리적, 공간적 속성에 근거한 집단을 의미하며, 기능적 의미에서는 공통의 이해관계나 특성에 따라 모인 집단을 의미한다. 시간과 공간을 뛰어넘는 사이버 공동체 및 가상공동체 등 새로운 형태의 지역사회가 출현하면서 지역사회 개념이 변화하고 있다. 2. 지역사회에 관한 이론 지역사회상실이론은 전통사회의 유기적 공동체에 대한 향수가 바탕이 되어 지역사회 공동체는 이상적인 것으로서 복구될 수 없는 잃어버린 세계...2025.04.27
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청소년 학교폭력 문제점과 해결방안 연구2025.11.141. 학교폭력의 유형과 언어폭력 학교폭력은 신체폭력, 언어폭력, 금품갈취, 강요, 따돌림, 성폭력, 사이버폭력 등 다양한 형태로 나타난다. 코로나19 이후 언어폭력과 사이버폭력이 증가하는 추세이다. 언어폭력은 신고 후에도 증인이 없으면 증명하기 어렵고, 자존감과 수치심을 안겨주면서 정서적 파괴를 쉽게 할 수 있는 폭력 형태이다. 맥락의 모호함으로 인해 가해자가 법적으로 빠져나갈 구멍이 있다는 문제점이 있다. 2. 학교폭력 사건의 제도적 문제점 학교폭력 사건에서 피해자와 가해자의 즉각 분리가 이루어지지 않아 피해자가 장시간 같은 학교...2025.11.14
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청소년에게 있어 사이버문화가 미치는 긍정적, 부정적 영향과 이에 따른 개선방향2025.01.171. 사이버문화의 정의 사이버문화는 디지털 콘텐츠로 이루어지는 모든 문화를 의미하며, 인터넷 환경에서 발생하는 다양한 문화적 현상을 포괄한다. 메신저를 통한 대화, 온라인 게임, 커뮤니티 활동 등이 모두 사이버문화에 포함된다. 2. 사이버문화의 특징 사이버문화의 주요 특징은 익명성, 개방성, 자율성, 쌍방향성, 다양성, 저항성, 중독성 등이다. 이러한 특징들은 사이버문화가 발전하는 데 기여했지만, 동시에 부정적인 영향도 초래하고 있다. 3. 사이버문화의 문제점 사이버문화의 문제점으로는 중독성, 사기 행위 등이 있다. 특히 온라인 게...2025.01.17
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체험학습활동의 조건과 방법적 원리에 대한 설명2025.01.251. 현실적인 경험 제공 현실적인 경험 제공은 학습자들이 직접 체험하고 경험을 통해 지식을 습득할 수 있도록 환경을 제공하는 것이다. 이것은 교육에서 매우 중요한 요소이다. 왜냐하면 실제 경험이 학습자들의 호기심을 자극하고 심층적인 학습을 촉진하기 때문이다. 실제 경험을 통해 얻는 지식은 단순히 책에서 읽는 것보다 훨씬 더 오래 기억될 뿐만 아니라 더 깊이 있는 이해를 가능하게 한다. 또한 실제 경험은 학습자들의 참여를 촉진하고 즉각적인 피드백을 제공하여 학습의 효율성을 높일 수 있다. 2. 활동적 참여 유도 활동적 참여 유도는 학...2025.01.25
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한국청소년문화의 특징과 문제점 및 해결방안2025.04.291. 한국청소년문화의 특징 한국 청소년 문화의 특징은 청소년들만의 독특한 생활 양식, 가치관, 태도 등으로 구성된 총체적 삶의 양식이라고 할 수 있다. 청소년들은 서로 비슷한 공감대를 형성하고 일상생활에서 공통적으로 나타내는 말투, 몸짓, 여가시간 활용, 음식 취향, 친구 관계 등을 통해 청소년 문화를 형성한다. 2. 한국청소년문화의 문제점 1: 자기표현 중심주의 현대 청소년들은 타인의 시선과 의견보다는 자신의 입장과 자기만의 이미지가 더 중요하다. 이들은 개성 표현과 이미지 창출에 적극적이며, 파격적인 의상, 헤어스타일, 피어싱,...2025.04.29
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