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우리나라 교육제도의 형성과 변천2025.01.191. 일제 강점기 하의 교육제도 일제강점기에 우리나라 학생들은 일본 학생들과 비교했을 때 교육기관의 학제, 교육의 질, 취학률 등에서 차별이 있었습니다. 당시 국가에서는 조선인과 일본인의 교육 환경을 다르게 하는 복선형 학제를 실시하였는데, 이는 조선인들의 민족의식이 높아질 수 있음을 우려하여 시행된 것입니다. 일본 학생의 경우 소학교에서 6년 동안 초등교육을 받았지만, 조선 학생의 경우 보통학교에서 3년~4년 정도 질 낮은 교육을 받도록 하였습니다. 또한 조선 학생은 초등교육 이후 중등교육기관에서도 차별적 학습을 받았습니다. 일제...2025.01.19
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교육의 사회적 기능에 대하여 살펴보고 사회적 기능 중에서 가장핵심이 된다고 생각하는 것을 사례를 들어 본인의 의견을 논리적으로 제시하시오2025.01.291. 교육의 사회적 기능 교육은 개인이 자신의 사회경제적 지위를 향상시키는 데 중요한 수단이 된다. 교육을 통해 얻은 지식과 기술은 개인의 직업 선택과 경제적 기회에 긍정적인 영향을 미치며, 사회적 이동성을 촉진한다. 교육은 사회 내에서 중요한 역할을 하며, 다양한 사회적 기능을 수행한다. 이러한 기능은 개인과 사회 모두에게 긍정적인 영향을 미친다. 사회화 기능, 사회적 통합, 사회적 이동성, 경제 발전, 시민 의식 함양, 문화 전승, 사회적 역할 분담 등이 교육의 주요 사회적 기능이다. 2. 사회적 기능 중 가장 핵심적인 것 - ...2025.01.29
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교직실무: 특별활동과 자치활동 운영 지침2025.11.171. 특별활동의 본질 및 구성 특별활동은 학생의 개성과 소질을 계발하고 민주시민으로서의 기본적 자질을 함양하는 교육활동입니다. 자치활동, 적응활동, 계발활동, 봉사활동, 행사활동의 5가지 영역으로 구성되며, 학생의 발달단계를 고려하여 균형있게 편성·운영됩니다. 교과와의 연계 지도를 통해 체계적으로 진행되며, 학생 중심의 자발적이고 자율적인 활동을 강조합니다. 2. 특별활동 지도 및 평가 방법 특별활동의 지도는 학생들이 주도적으로 계획, 실천, 평가하도록 하며, 직접 체험을 통해 인간, 사회, 문화, 자연을 학습하게 합니다. 교원 간...2025.11.17
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세계화와 민주주의의 위기2025.01.251. 전지구적 세계화와 민주주의의 위기 세계화가 심화되면서 민주주의가 위기에 처하게 된 구체적인 양상을 설명한다. 세계화로 인한 경제적 불평등 심화, 정치적 영향력의 집중, 국가 주권의 약화 등이 민주주의의 근간을 위협하고 있다. 2. 민주주의의 위기를 심화시키는 요인 민주주의의 위기를 심화시키는 경제적, 정치적, 사회적 요인들을 분석한다. 경제적 불평등 심화, 국제기구와 다국적 기업의 영향력 증대, 정보의 왜곡과 문화적 충돌 등이 민주주의에 부정적 영향을 미치고 있다. 3. 민주주의를 구하기 위한 개인적 대안 민주주의를 위기에서 ...2025.01.25
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맞춤형 프로그램을 통한 3율·12인성덕목 기르기2025.11.141. 3율·12인성덕목 체계 본 연구는 자기조율, 관계조율, 공익조율의 3율과 자기존중, 정직, 자기조절, 지혜, 소통, 배려, 협동, 예·효, 책임, 시민성, 정의, 봉사의 12인성덕목을 중심으로 구성되었다. 미덕교육, 독서교육, 민주시민교육의 3가지 교육활동을 학년군별로 재구성하여 학생들이 삶 속에서 인성덕목을 내면화할 수 있도록 설계되었다. 이를 통해 학생들은 자신을 존중하고 타인과 조화롭게 지내며 공동체에 기여하는 전인적 인격체로 성장할 수 있다. 2. 미덕교육 실천 방법 미덕교육은 학생들이 원석의 형태로 지니고 태어나는 아...2025.11.14
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참여, 소통, 융합의 고등학교 학교평가 계획2025.01.031. 학교평가 운영 학교평가 운영을 위한 근거, 목적, 추진 방향 등을 제시하고 있다. 학교평가 절차와 학교평가위원회 구성 등 구체적인 운영 계획을 수립하고 있다. 2. 학교 교육 질 개선 학교평가를 통해 학교 교육 활동을 진단하고 개선하여 교육적 책무성을 제고하고자 한다. 학생 성장 중심의 교육과정 운영, 학습부진 학생 지원, 학생의 건강한 성장 등을 중점적으로 다루고 있다. 3. 학교 민주주의 교육 학교 공동체의 참여와 소통을 통한 민주적 학교 문화 조성, 학생 자치활동 활성화 등 민주시민교육 실천을 강조하고 있다. 4. 융합 ...2025.01.03
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정치 교육의 필요성2025.05.021. 정치 교육 우리나라는 민주주의 국가이기 때문에 민주적인 절차를 통한 선거와 정치 참여가 가능합니다. 그렇기 때문에 정치에 대한 이해와 올바른 기준을 가지고 대표자를 선발하는 것이 중요합니다. 정치는 우리 삶의 많은 부분과 연관되어 있지만 실상을 잘 모르는 경우가 많아 잘못된 선택을 하는 경우가 많습니다. 따라서 정치의 기능과 구조, 정치 관련 법안 등에 대한 교육이 필요합니다. 1. 정치 교육 정치 교육은 민주주의 사회에서 매우 중요한 역할을 합니다. 시민들이 정치 과정과 정치인들의 역할을 이해하고 참여할 수 있도록 돕기 때문...2025.05.02
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미군정기 교육정책과 교육주도세력의 형성2025.11.161. 미군정의 교육정책 목표 미군정은 단선형 학제(6-3-3-4)와 초등교육 의무화를 통해 미국의 대한정책을 정당화하고 한반도 내 미국의 영향력을 강화하고자 했다. 민주주의 교육이라는 명목으로 미국식 교육방식을 이식하여 미국문화 침투의 토대를 마련했으며, 반소반공 이데올로기 확산을 위해 문맹퇴치운동을 전개했다. 또한 미국지향적 인물을 등용하여 친미적 성향을 심고자 했다. 2. 교육주도세력의 형성과 구성 미군정은 미국의 대한정책에 충실하고 행정경험이 있으며 언어소통이 가능한 한국인을 선발하여 교육행정 기구를 구성했다. 한국교육위원회와...2025.11.16
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외국의 시민교육 사례분석2025.05.141. 미국 시민교육 사례분석 미국의 시민교육은 실제 사례를 통하여 생활 속에서 민주주의를 체득하게 하는 내용이 많으며, 가치 충돌이 있지만 정답이 없는 교육, 논리적인 사고력 길러주기, 역할극을 통한 절차적 민주주의 체득 등의 특징이 있다. 미국의 시민교육은 우리나라보다 실생활에 적용하는 민주주의 교육을 체계화한 면이 더 낫고, 지역사회의 전문가들과 소통하면서 이를 학교 시민교육에 적용하는 점이 우리의 시민교육에서 배워야 할 점이라고 할 수 있다. 2. 프랑스 시민교육 사례분석 프랑스의 시민교육은 일상생활과 민주주의 개념을 연결하는...2025.05.14
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학교 교육의 목적 및 학교의 기본 기능과 조직에 대한 논의2025.05.071. 학교 교육의 목적 학교 교육의 주요 목적은 개인의 지적 발전과 사회성 양성이다. 학교는 학생들에게 다양한 학문 분야의 지식을 전수하고, 기초적인 학습 능력과 문제 해결 능력을 키우는 데 중점을 둔다. 또한 학생들의 가치관, 도덕, 문화 인식 및 사회적 기술 등을 배울 수 있는 환경을 제공하여 공동체 속에서 서로 배려하며 성장할 수 있도록 돕는다. 2. 학교의 기본 기능 학교의 기본 기능은 교육, 교수 및 연구, 그리고 사회와의 상호 작용이다. 교육 기능에서는 교사들이 수업 내용을 설계하고 전달하며 평가를 진행한다. 교수 및 연...2025.05.07
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