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만 4세 21명 2학기 평가제 유아 관찰일지2025.01.231. 신체운동건강 유아는 바른 자세로 식사를 하며, 젓가락과 숟가락을 적절히 사용하는 등 신체운동 건강 영역에서 긍정적인 모습을 보였다. 또한 화장실 사용, 옷 입기 등의 일상생활 활동에서도 점차 자립성이 향상되는 모습을 보였다. 2. 의사소통 유아는 또래와의 대화에서 자신의 생각과 경험을 적절히 표현하고, 교사의 질문에 대답하는 등 의사소통 능력이 발달하고 있음을 보여주었다. 특히 언어영역 활동에서 단어와 문장을 읽고 이해하는 능력이 향상되었다. 3. 사회관계 유아는 또래와 협력하여 놀이하고, 갈등 상황에서 교사의 도움을 요청하는...2025.01.23
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[발달평가] 만 5세 25명 1학기 발달평가2025.01.231. 신체건강운동 신체활동에 적극적으로 참여하며 여러 가지 기구를 이용하여 신체활동을 즐긴다. 하지만 실수가 일어나는 상황에서는 쉽게 포기하여 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 움직일 수 있도록 도움이 필요하다. 신체활동에 자발적이고 적극적인 태도로 참여하며 하루 일과에 즐겁게 참여하며 안전규칙을 지켜 생활한다. 2. 의사소통 주어진 단어를 상대방에게 문장으로 설명할 수 있으며 상대방의 이해를 돕기 위해 예시를 들며 단어를 설명한다. 다른 사람의 이야기를 관심있게 듣고 궁금한 것을 물어보며 자신의 느낌, 생각, 경험을 이야기할 수 ...2025.01.23
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인하대학교 디자인 세미나 과제 통합본2025.01.121. 모더니즘 모더니즘은 시대를 앞서가고자 한 운동으로, 창조성을 핵심으로 하며 과거의 관습적 예술 표현을 거부하고 이상화된 표현에서 벗어나려 했던 움직임이다. 모더니즘은 반항, 새로움 추구, 기존 체계에 대한 의문 제기 등의 특징을 가지고 있다. 2. 포스트모더니즘 포스트모더니즘은 기존의 사상과 체계를 부정하고 의문을 제기하며, 새로운 결론을 도출하는 것을 특징으로 한다. 이를 통해 사회 전반에 걸쳐 영향을 미쳤으며, 디자인 분야에서도 기존 관념에 대한 해체와 새로운 접근을 가져왔다. 3. 디자인과 미술의 차이 디자인은 사회의 요...2025.01.12
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고등학교 체육, 음악, 제2외국어, 진로, 정보 관련 과목들의 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 작성 예시2025.01.171. 체육 학생은 평소 안전의식이 높고 위급한 상황에서 대처능력이 뛰어납니다. 심폐소생술에 대한 명확한 이해를 바탕으로 심폐소생술 단계별 중점 사항을 효과적으로 발표하였습니다. 또한 심폐소생술 방법과 자동제세동기의 원리와 사용 방법을 설명할 수 있습니다. 심폐소생술 교육 영상 제작 활동에서 단계별 적용 방법을 완벽하게 숙지하였고, 일상생활에서 심폐소생술이 필요한 상황이 발생한다면 주저하지 않고 적극적으로 실시하겠다는 다짐을 표현하였습니다. 생애 주기별 건강관리 방법을 이해하고 건강관리 계획을 구체적으로 수립하였으며, 건강 생활 습관...2025.01.17
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어린이집 유치원 만5세, 7세 4분기(12,1,2월) 유아 관찰일지(13명)2025.01.211. 신체운동건강 유아들의 신체활동, 건강관리, 안전 등에 대한 내용을 포함하고 있습니다. 유아들이 실외활동, 점심식사, 자동차 조립 등을 통해 신체를 움직이고 건강한 습관을 기르는 모습이 관찰되었습니다. 2. 의사소통 유아들의 언어 발달, 의사소통 능력, 바른 말 사용 등에 대한 내용을 포함하고 있습니다. 유아들이 동화 감상, 주말 지낸 이야기 나누기, 안전교육 등을 통해 언어 능력을 기르는 모습이 관찰되었습니다. 3. 사회관계 유아들의 또래 관계, 사회성 발달, 도움 주고받기 등에 대한 내용을 포함하고 있습니다. 유아들이 친구들...2025.01.21
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만 5세 24명의 발달 평가2025.01.061. 신체건강운동 만 5세 아동들은 다른 사람과 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여하며, 다른 사람의 움직임을 보고 자신의 움직임을 조절할 수 있습니다. 또한 규칙적으로 바깥에서 뛰기, 다리기, 걷기 등의 활동을 하며 공, 훌라후프, 줄넘기 등의 기구를 활용해서 신체를 움직여보며 신체활동을 즐깁니다. 2. 의사소통 만 5세 아동들은 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣고 이해할 수 있으며, 자신의 생각과 느낌을 상대방에게 자세하게 말할 수 있습니다. 또한 읽기와 쓰기가 또래에 비해 빠른 편이며, 한글 습득으로 성취감을 느끼고 자신감으로 ...2025.01.06
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유아- 평가제 발달평가 1학기 만 3세 21명2025.01.211. 신체건강운동 유아들의 신체 발달 상황을 잘 파악하고 있으며, 편식 개선, 소근육 발달, 대근육 활동 등 다양한 영역에서 발달을 지원하고 있다. 교사의 지도와 격려로 유아들이 점차 개선되는 모습을 보이고 있다. 2. 의사소통 유아들의 언어 발달 수준이 전반적으로 양호한 편이다. 상대방의 말을 잘 듣고 이해하며, 자신의 생각과 경험을 언어로 잘 표현할 수 있다. 다만 존댓말 사용, 말하기 순서 지키기 등 일부 의사소통 기술 향상이 필요한 것으로 보인다. 3. 사회관계 유아들은 또래와 잘 어울리며 협동적인 모습을 보이지만, 때로는 ...2025.01.21
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미술(미술창작) 세부능력 및 특기사항 예문 17개입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.2025.05.141. 미술사 미술 교과 수업 중 미술사에 흥미를 느끼고 '미술사를 움직인 100인(김영은 엮음)'을 읽었다고 함. 국내와 국외의 미술가들 100인의 인생과 작품세계를 통해 창작의 고통과 영혼을 담는 과정인 예술에 대해 깊이 생각할 수 있는 시간이 되었다고 함. 회화 조각 판화 등 미술의 여러 분야에 대해 알 수 있었고 하나의 작품으로 역사를 표현해내는 모습을 보며 역사와 미술을 접목하여 사고할 수 있어 흥미로웠다고 함. 2. 아버지 그리기 개인별 창작활동으로 진행한 '아버지 그리기' 활동에서 아버지에 대한 깊은 애정을 담아 활동에 ...2025.05.14
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한국 아동문학 역사의 증흥기에 발표된 창작동화 한 편을 읽고 감상문을 제출하시오2025.01.191. 자아인식과 자존감의 형성 아동기는 자아인식과 자존감의 형성이 이루어지는 중요한 시기입니다. 《강아지똥》에서 강아지 똥은 처음에는 자신의 존재 가치를 부정적으로 느끼지만, 민들레와의 만남을 통해 긍정적인 자아인식을 형성합니다. 이렇게 긍정적인 자아인식은 아동에게도 동일하게 적용될 수 있으며, 보육교사로서 이 부분은 아동에게 자신도 중요하고 가치있는 존재라는 교훈을 주는 좋은 교재가 될 수 있습니다. 2. 다양성과 상호존중 현대 사회는 다양한 배경과 특성을 가진 사람들이 공존하는 곳입니다. 이러한 다양성은 아동들에게도 적용되며, ...2025.01.19
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아동미술_종이 위에 직접 인물화를 그리고 채색한 후에 인지발달이론과 개성표현이론에 근거하여 그림을 분석해 보시오.2025.01.191. 아동미술 아동미술은 아이들이 자신의 생각과 감정을 시각적으로 표현하는 중요한 수단이다. 미술 활동을 통해 아이들은 언어로 표현하기 어려운 감정과 생각을 그림으로 표현하며, 이를 통해 자신을 이해하고 타인과 소통하는 능력을 기른다. 특히 인물화는 아이들이 자신과 타인에 대한 이해를 바탕으로 표현하는 것으로, 아이들이 가족, 친구, 자신을 어떻게 인식하고 있는지를 반영하는 중요한 창구이다. 2. 인지발달이론 인지발달이론은 주로 피아제의 이론을 중심으로 아이들의 인지 발달 단계를 설명한다. 피아제에 따르면, 아이들은 감각운동기, 전...2025.01.19
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