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영아와 유아교사 역할의 공통점과 차이점2025.01.201. 영아 교사의 역할 영아 교사는 영아의 특성상 성인의 보호 및 돌봄이 반드시 필요한 시기이다. 영아 교사의 경우 영아의 삶을 기본적으로 이해하려는 노력이 필요하고, 영아의 요구와 반응에 민감하게 대응하고 대처해야 한다. 또한 영아의 성장을 위해 항상 수용적이어야 하며, 이들과 함께하려고 노력해야 한다. 영아 교사의 가장 큰 역할은 교육보다는 보육에 더 힘써야 한다는 것이다. 2. 유아 교사의 역할 유아 교사는 제4차 표준보육과정에 따른 역할을 수행해야 한다. 유아 교사는 영유아의 흥미와 욕구, 관심 등을 존중해주면서 여러 경험을...2025.01.20
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한부모가족에 대한 정책적 개입과 서비스적 개입방법2025.05.121. 한부모가족 한부모가족은 이혼, 사망, 별거, 입원, 유기, 구속, 미혼모, 입양, 가출, 행방불명 등의 원인으로 한쪽 부모의 부재가 발생하게 되어 부 또는 모 중 한 사람이 단독으로 부모 역할을 수행하는 가족을 의미한다. 한부모가족 중 모자가족은 경제적 문제, 심리·사회적 문제 등을 겪는다. 2. 한부모가족에 대한 정책적 개입 한부모가족에 대한 정책적 개입은 자녀돌봄, 경제적 지원, 교육 및 상담 서비스 제공 등이 필요하다. 자녀돌봄과 관련하여 어린이집 이용 접근성 확대, 야간 돌봄 서비스 확대가 필요하다. 경제적 지원으로는 ...2025.05.12
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코로나19와 방과후아동지도의 방향2025.05.151. 코로나19와 방과후 아동들의 상황 및 필요성 코로나19로 인해 학생들의 학습, 성장, 건강 등 다양한 부분에 영향을 미쳤으며, 방과 후 학습도 이러한 문제를 벗어나지 못했다. 코로나19로 인한 온라인 수업은 전국 단위로 진행되었고, 모든 교사와 학교, 학생이 참여하는 온라인 수업이라는 특수하고 공통된 상황에 직면하게 되었다. 코로나19는 학생들의 건강, 학습, 돌봄 등 전반적인 상황에 영향을 미쳤으며, 학습격차와 기초학력 능력 저하, 학업성취도 저하 등의 문제가 발생했다. 또한 돌봄의 공백으로 인해 아동 및 청소년들이 안정적인...2025.05.15
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지역아동센터의 역할과 발전 방향2025.01.031. 지역아동센터의 개념과 발달과정 지역아동센터는 아동들의 발달과 복지를 지원하기 위해 설립된 기관으로, 아동들이 안전하고 건강하게 성장할 수 있는 환경을 제공하는 것이 목적이다. 지역아동센터의 발달과정은 19세기 후반 개화기의 계몽운동과 야학에서 시작하여, 일제강점기 민족운동의 본거지로 기능했으며, 1960년대 이후 도시 빈민층을 대상으로 교육과 돌봄을 제공하는 공부방으로 발전했다. 1990년대 중반 이후 지역아동센터가 제도화되면서 국가의 관리 체계 하에 운영되는 공식적인 아동복지시설로 변화되었다. 2. 지역아동센터의 운영 프로그...2025.01.03
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보육의 개념과 현대적인 보육으로의 변화2025.05.151. 보육의 개념 보육은 어린이의 돌봄과 교육을 위한 활동으로 정의되며, 부모나 보호자가 부재할 때 어린이를 돌보고 양육하는 활동을 포괄적으로 다룹니다. 보육은 어린이의 안전한 환경 제공, 신체적/정서적/사회적 발달 촉진, 학습 및 사회화 지원 등의 역할을 합니다. 2. 현대사회에서의 보육환경 현대 사회에서 보육 환경은 가정보육, 어린이집, 유치원, 학교 후 보육 프로그램, 가상 보육 등 다양한 형태로 제공되고 있습니다. 이러한 보육 환경은 어린이의 안전과 성장뿐만 아니라 교육적 측면도 강조하고 있습니다. 3. 현대사회의 흐름에 따...2025.05.15
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노인 장기 요양보험에 있어 가족수발자 지원의 필요성과 구체적 개입 방안2025.05.111. 노인장기요양보험제도 노인장기요양보험은 고령이나 노인성 질병 등으로 일상생활을 혼자서 수행하기 어려운 노인에게 신체활동 및 가사 활동 지원 등의 장기요양급여를 제공하는 사회보장 제도입니다. 2008년 7월부터 시행된 이래 노인 돌봄의 주체인 가족의 부담을 줄이고 노인들의 삶의 질을 향상하는 데 크게 기여해 왔습니다. 2. 노인장기요양보험 이용 실태 및 가족수발지원 필요성 노인 중 수발이 필요한 신체적 기능 저하자 중 수발이 필요한 71.4%가 수발을 받고 있으며, 이 중 89.4%가 가족(동거 또는 비 동거 가족)으로부터 수발을...2025.05.11
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코로나19 팬데믹 시대의 교육 불평등 문제와 학교사회복지 대응 방안2025.01.211. 코로나19로 인한 교육 불평등 실태 코로나19 팬데믹으로 인해 디지털 격차, 학습 격차, 돌봄 격차 등 다양한 교육 불평등 문제가 발생했습니다. 가정환경에 따른 교육 기회의 차이가 심화되어 취약계층 학생들의 학습 결손과 학업 성취도 하락, 사회적 고립 등의 문제가 발생했습니다. 2. 학교사회복지 차원의 교육 불평등 대응 방안 학교사회복지 전문 인력을 활용하여 취약계층 학생들을 대상으로 학습 지원, 문화 체험, 상담 및 치료 등의 프로그램을 운영할 필요가 있습니다. 또한 학교와 지역사회 간 협력 체계를 구축하여 교육 환경을 전반...2025.01.21
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방과후교육의 필요성과 프로그램유형2025.05.051. 방과후 교육의 정의 방과후 교육이란 정규 학교 수업 이외 시간에 학생들에게 다양한 학습 기회를 제공하기 위한 활동으로서 방과후학교 프로그램 운영 및 관리 업무를 말한다. 즉, 학부모들이 사교육비 부담을 덜기 위해 마련된 제도로서 초등학교에서는 특기 적성교육, 중학교에서는 교과 보충학습 중심으로 실시되고 있다. 2. 방과후 교육의 문제점 최근 방과후 학교 프로그램 중 일부 교사들이 학생들에게 성적 향상을 강요하고 폭력을 행사했다는 신고가 접수됐다. 피해 학생 부모들은 교사들의 폭력과 부적절한 행동에 대해 문제를 제기했지만, 가해...2025.05.05
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사례관리[우리지역 사례관리]2025.01.171. 취약계층 학습지원 김포시 종합사회복지관은 취약계층 가정의 학습격차 해소를 위한 학습지원 교육 서비스를 제공하고 있습니다. 이를 통해 미취학 아동 및 초등학생의 기초학습교육을 지원하고 있습니다. 2. 복어꿈 김포시 종합사회복지관은 취약계층 아동의 동네책방 연계 독서활동을 통해 올바른 독서 습관 형성을 지원하고 있습니다. 월 1회 동네책방 연계 독서프로그램을 운영하고 있습니다. 3. 가족 돌봄지원 '오늘 쉼' 김포시 종합사회복지관은 경계성 지능장애 아동의 돌봄지원을 통해 가족의 돌봄부담을 경감시키고 있습니다. 경계성 지능장애 아동...2025.01.17
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사회복지 뉴스 스크랩 및 소감2025.05.141. 독거노인 돌봄 강화 서울시 영등포구는 추석을 맞아 독거 어르신들의 안전 확인을 강화하고 무료 식사를 제공하는 등 취약계층 어르신들을 위한 맞춤형 돌봄서비스를 강화했다. 이를 통해 어르신들이 따뜻한 추석을 보낼 수 있도록 지원하고 있다. 2. 이웃돕기 행사 영등포구는 추석을 앞두고 이재민, 저소득층, 홀몸 어르신, 장애인 등 취약계층을 위해 다양한 나눔 행사를 준비했다. 대한적십자사봉사회와 한국수출입은행 등이 참여하여 소외계층에게 식사와 생필품을 전달하는 등 따뜻한 명절을 보낼 수 있도록 지원했다. 3. 장애학생 학습도우미 양성...2025.05.14
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