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머튼의 평화이론2025.05.011. 평화의 종교적 책임 1918년~1939년 사이 유럽과 미국 전역에는 종교적 이유에 근거한 정교환 반전론이 팽배해 있었다. 그러나 이러한 분위기는 1945년을 지나면서 오히려 공산주의라고 하는 분위기로 바뀌어 갔다. 종교적 관점은 도덕적 진리의 빛에만 의지하여 핵전쟁의 문제를 판단해 보려는 것이다. 그리스도인이라면 핵전쟁이란 너무 끔찍해서 최선의 목적을 위한다 하더라도 정당화 될 수 없는 어떤 것, 따라서 그 자체가 도덕적 악이 아니겠는가라는 점을 숙고해야 한다. 2. 평화를 선택할 수 있는가? 그리스도인의 책임이라는 점에서 운...2025.05.01
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인간은 이성적 존재인가 욕망하는 존재인가2025.01.261. 인간의 본성 플라톤, 아리스토텔레스, 칸트 등의 철학자들은 인간의 본성에 대해 다양한 견해를 제시했다. 플라톤은 인간을 이성적 존재로 보았고, 아리스토텔레스는 인간이 이성을 잘 발휘해야 한다고 주장했다. 칸트는 인간을 자연의 입법자이자 도덕의 입법자로 보았으며, 정언명령을 통해 도덕적 행위를 할 수 있는 존재라고 보았다. 한편 홉스는 인간을 욕망하는 존재로 보았고, 흄은 도덕이 사회적 관습에서 비롯된다고 주장했다. 프로이트는 인간의 무의식이 의식을 결정한다고 보았다. 2. 유가 사상의 인본주의 유가 사상은 인간의 가치와 도덕적...2025.01.26
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간호윤리- 간호윤리 학습이유, 생명윤리학원칙이란, 의무론적 의사결정이란?2025.01.161. 간호윤리 우리 사회는 현재 급격한 사회 변화와 과학기술의 발전으로 인간 삶의 큰 변화를 가져다주면서 개인의 신념이나 가치관, 직업적 신념 등에도 여러 변화들을 가지고 왔습니다. 생명과학 및 의료의 발전으로 삶과 죽음의 문제에 의료적 개입이 가능해지면서 생명 존엄성과 의료 윤리가 중요시 되고 있습니다. 이러한 상황 속에서 의료 현장에 있는 간호사들도 다양한 윤리 문제, 딜레마에 직면하게 되었습니다. 간호윤리란 간호사로서 마땅히 지켜야할 도리를 실천하는 것이며, 간호의 근본이념은 인간 생명의 존엄성과 기본권리를 존중하는 것입니다....2025.01.16
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칸트의 의무윤리를 적용한 사형제 논의2025.05.041. 칸트의 의무윤리 칸트의 의무윤리는 실천이성의 도덕법칙에 따른 도덕적 의무의 존중을 중심으로 하는 윤리이론이다. 여기서 최고선은 덕과 행복의 완전한 일치이며, 의무는 법칙에 대한 존경으로부터 말미암은 행위의 필연성이다. 도덕법칙에는 '인간에 대한 존엄성'과 '준칙의 보편화 가능성'이라는 두 가지 원리가 있다. 2. 사형제도 사형제도는 수메르의 우르남부 법전이 최초이며, 우리나라도 고조선 시대 '8조 법금'에 기록이 있다. 최근 인권 문제와 생명권에 대한 중요성이 대두되면서 사형제도에 대한 찬반논란이 있다. 이 보고서는 칸트의 의...2025.05.04
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철학의 이해 - 인간의 본성과 도덕적 삶2025.01.241. 인간의 본성: 이성적 존재 vs. 욕망하는 존재 플라톤, 아리스토텔레스, 칸트 등의 철학자들은 인간의 본성에 대해 다양한 견해를 제시했다. 플라톤은 이성이 기개와 욕망을 잘 조절할 때 인간다운 인간이 된다고 보았다. 아리스토텔레스는 이성이 인간의 행동을 조절하는 가장 중요한 부분이라고 보았다. 칸트는 인간을 자연의 입법자로 보며, 정언명령을 통해 보편적인 도덕 원리를 제시했다. 홉스는 사회계약론을 통해 이성적 계산에 의해 사회계약이 체결된다고 보았다. 흄은 도덕성이 이성이 아닌 감정에 기반한다고 주장했다. 프로이트는 무의식의 ...2025.01.24
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간호관리학실습 간호 윤리 사례 보고서2025.05.081. 간호윤리 간호윤리 사례 보고서에서는 간호단위에서의 법적, 윤리적 기준, 간호현장에서의 대상자의 법적 권리와 간호사의 법적 의무, 간호현장에서의 윤리적 딜레마 사례, 그리고 사례에 적용된 도덕적 의사결정방법과 자신의 견해 등을 다루고 있다. 간호사는 간호대상자의 권리를 보호하고 존중하며, 전문직 수행 시 윤리강령을 준수하고 비윤리적 실무를 보고해야 한다. 또한 대상자의 사생활 보호, 비밀 유지, 주의의무, 설명 및 동의의무, 확인의무 등 법적 의무를 이행해야 한다. 간호현장에서는 대상자의 안전과 자율성 간의 딜레마가 발생할 수 ...2025.05.08
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간호관리학 A+ 법적, 윤리적 사례보고서(사례 2개)2025.05.141. 법적 의무 간호사는 간호보조인력에게 위임한 업무를 지도 및 감독하고 확인해야 하는 의무를 가짐. 실습생들이 간호 보조 인력으로서 행하는 것들을 지도 및 감독하고 규칙적으로 확인하였기 때문에 확인의 의무가 적용되었다고 볼 수 있음. 간호사는 병동 내에서 일어나는 것들에 대한 책임이 다른 의료진들보다 크며, 환자에게 설명을 잘해주어야 하고 비밀도 지켜주어야 하며 결과예견, 결과회피 등 주의 의무도 있음. 이런 의무들을 잘 지키기 위해서는 책임감과 환자를 생각하는 마음이 중요하며, 이에 따른 노력도 중요할 것 같음. 2. 윤리적 원...2025.05.14
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논어에서 찾아볼 수 있는 이상적 인간상인 군자의 면모와 특징2025.01.251. 군자의 도덕적 인격 논어에서 '군자'는 많은 수로 등장하며, 군자의 도덕적 인격에 대해 서술한다. 공자는 도덕적 인격을 군자 대신 다른 단어로 다양하게 설명하며, 소인과 비교하여 군자의 도덕적 인격을 극대화한다. 또한 덕목의 실천, 도덕적 규범과 관련지어 설명한다. 2. 군자의 배움과 실천 논어에서 군자는 계속해서 배움을 이어나가야 한다고 강조된다. 군자는 배우는 것을 멈추지 않으며, 자신의 도덕적 관념과 이념으로 행동하는 사람으로 묘사된다. 3. 군자와 소인의 비교 공자는 군자의 도덕적 관념을 소인과 비교하며 극대화하고 있다...2025.01.25
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예비교사가 갖추어야 할 교직 인성영역과 영역에 따른 구성요소2025.01.271. 도덕적 윤리성 도덕적 윤리성은 교직 인성의 핵심 영역 중 하나로, 예비교사가 교사로서 지녀야 할 도덕적 기준과 윤리적 판단력을 의미한다. 이는 교사가 학생들에게 모범을 보이고, 공정하고 일관된 행동을 통해 신뢰를 구축하는 데 필수적이다. 도덕적 윤리성은 정직, 책임감, 공정성, 존중과 같은 가치들을 포함하며, 이는 교사의 일상적인 행동과 의사결정에 깊이 반영되어야 한다. 2. 정서적 지능 정서적 지능은 교직 인성의 또 다른 중요한 영역으로, 교사가 자신의 감정을 인식하고 조절하며, 학생들의 감정을 이해하고 공감할 수 있는 능력...2025.01.27
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철학의 이해 ) 인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문제 (유가와 도덕적 삶)에 딸린 4개 문항을 모두 풉니다.2025.01.241. 인간의 본성: 이성적 존재 vs. 욕망하는 존재 플라톤은 인간을 이성, 기개, 욕망의 세 부분으로 구성된 존재로 보았으며, 이성의 지배를 받는 인간을 이상적인 인간으로 간주했다. 아리스토텔레스는 인간을 이성적 동물로 규정하며, 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 주장했다. 칸트는 인간을 이성적 존재로 보며, 인간이 자연의 입법자라고 보았다. 홉스는 사회계약을 통해 무법 상태를 벗어나 질서를 갖게 된다고 보았고, 흄은 도덕이 감정에 의해 형성된다고 주장했다. 프로이트는 무의식의 의식화를 통해 정신질환을 치료할 수 있다고 보았...2025.01.24
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