총 444개
-
펠트만(1970년)의 미술감상 4단계와 자신의 경험 및 생각 논의2025.01.151. 펠트만의 미술감상 4단계 펠트만의 미술감상 4단계는 서술(기술)하기, 분석하기, 해석하기, 평가하기입니다. 서술하기 단계에서는 작품에 대한 객관적인 설명을 하고, 분석하기 단계에서는 작품 속 요소들의 관계를 분석합니다. 해석하기 단계에서는 작품의 전체적인 의미를 파악하고, 평가하기 단계에서는 작품의 가치를 판단합니다. 이러한 4단계를 통해 작품을 심도 있게 감상할 수 있습니다. 2. 자신의 경험 및 생각 논의 필자는 8세 남아가 그린 가족 그림을 펠트만의 4단계 방법으로 감상해 보았습니다. 서술하기 단계에서는 그림 속 가족들이...2025.01.15
-
5만원 속에 갇혀버린 신사임당2025.01.121. 신사임당의 여리고 감성적인 성품 신사임당은 겉으로는 매우 중후하고 단호해 보이지만 실제로는 눈물이 많고 섬세한 면을 지니고 있었다. 이러한 신사임당의 내면적 모습은 많은 사람들에게 공감을 불러일으켰다. 2. 신사임당의 예술성 신사임당은 예술 분야에서도 뛰어난 재능을 보였다. 특히 <초충도>와 같은 섬세한 그림 작품을 통해 신사임당의 예술성이 돋보였다. 3. 신사임당에 대한 다양한 평가와 논쟁 신사임당의 이미지는 역사적으로 다양한 평가와 논쟁의 대상이 되어왔다. 18세기 이후 '현모양처'의 대표적 인물로 자리잡았으며, 일제강점기...2025.01.12
-
건강증진 프로그램 - 종이접기, 글쓰기, 그림 그리기, 회상요법, 소원비행기 날리기2025.01.141. 종이접기 참여자들이 종이접기를 통해 인지기능 향상과 정신건강 증진을 도모하였습니다. 종이접기 활동 중 회상요법을 적용하여 참여자들의 감정 표현과 의사소통을 촉진하였습니다. 또한 종이접기 작품을 꾸미는 활동을 통해 성취감을 느낄 수 있었습니다. 2. 글쓰기 및 그림 그리기 참여자들이 종이접기 작품을 A4용지에 붙이고 자유롭게 그림을 그리는 활동을 하였습니다. 이를 통해 창의성 및 자기표현 능력을 향상시킬 수 있었습니다. 3. 회상요법 프로그램 진행 중 참여자들의 과거 경험과 감정을 회상하는 대화를 나누었습니다. 이를 통해 참여자...2025.01.14
-
아동문학 중간과제물 (반응중심문학 교육의 목적과 특징, 반응중심문학활동 언어반응활동 계획안)2025.01.251. 반응중심문학 교육의 목적과 특징 반응중심문학교육의 목적은 다양한 유아들의 반응의 다양성을 인식하고 격려하며 유아들에게 반응이 즐거운 것임을 인식하게 하는 것이다. 이를 위해 교사는 다양한 책을 제공하고 유아들에게 동화를 충분히 탐색할 수 있는 기회와 시간을 제공해야 한다. 또한 유아들의 표현을 경청하고 반응을 존중하며 표현할 수 있는 기회를 제공해 주어야 한다. 반응중심문학의 특징으로는 유아 개개인의 반응을 최대한 존중하고, 작품과 상호작용하는 과정을 강조하며, 텍스트 내용 간의 연결을 이해하고, 해석 공동체의 역할을 인식하는...2025.01.25
-
심리학개론_자신이 겪어 본적이 있거나, 일상에서 쉽게 발견할 수 있는 착시현상, 관련 지각 및 감각 이론2025.01.271. 드레스 색상 착시 2015년 2월 인터넷에 업로드된 드레스 사진을 보고 사람들이 드레스 색깔에 대해 '흰색 바탕에 금색 줄무늬(흰금)'와 '파란색 바탕에 검은색 줄무늬(파검)'로 나뉘었다. 이는 같은 사진을 보더라도 사람마다 또는 상황에 따라 색을 인식하는 데 차이가 있기 때문이다. 이러한 색채 착시는 색상 인식에 영향을 미치는 다양한 요소들로 인해 발생하는 현상이며, 예술가들이나 광고, 마케팅 분야에서 활용되고 있다. 2. 트릭아트 트릭아트는 길거리 벽화나 바닥 등에 입체적으로 그림을 그려 마치 살아 있는 것처럼 관람자가 체...2025.01.27
-
창작 그림책이 유아교육에 미치는 영향2025.01.291. 창의력 및 상상력 계발 창작 그림책은 아이들의 창의력과 상상력 계발에 큰 역할을 합니다. 그림책에 담긴 흥미진진한 이야기와 생동감 넘치는 그림은 아이들의 호기심을 자극하고 새로운 사고의 길을 열어줍니다. 예를 들어, 동화 속 주인공이 마법의 세계로 모험을 떠나는 이야기는 아이들로 하여금 현실과 환상의 경계를 넘나들며 상상력을 펼치게 합니다. 또한 독특한 캐릭터나 신비로운 배경은 아이들의 창의적 사고를 자극하여, 자신만의 이야기와 그림을 만들어낼 수 있게 합니다. 2. 어휘력 및 언어능력 향상 창작 그림책은 아이들의 어휘력과 언...2025.01.29
-
전래동화와 환상동화 장르의 그림책 비교 분석2025.01.251. 전래동화 - 햇님달님 「햇님달님」은 전래동화 장르에 해당하는 그림책으로, 주제는 권선징악과 지혜이다. 등장인물로는 가난한 두 자매와 어머니, 호랑이가 있으며, 산골 마을을 배경으로 한다. 이야기는 호랑이가 어머니의 떡을 훔치려 하자 자매가 지혜롭게 대응하여 호랑이를 물리치는 내용이다. 미술적으로는 밝고 강렬한 색채 대비를 통해 등장인물과 분위기를 표현하였다. 2. 환상동화 - 「소피가 화나면」 「소피가 화나면」은 환상동화 장르의 그림책으로, 주제는 감정의 표현과 이해이다. 등장인물은 소피, 소피의 어머니, 소피의 친구들이며, ...2025.01.25
-
아동문학의 개념, 교육적 가치와 그림책 활용 교육프로그램2025.11.131. 아동문학의 개념과 특징 아동문학은 아동이나 동심을 가진 성인을 대상으로 하는 저작물로, 아동 발달 수준에 따라 단계성을 지니며 간결성과 명쾌성이 특징이다. 환상성, 이상성, 예술성을 갖추고 있어 아동의 상상력과 창의력 증진에 도움이 되며, 아동의 지적 성장에 중요한 역할을 한다. 아동문학은 아동이 문학을 접하는 최초의 수단으로 이후 지적 흥미를 유도하는 길잡이 역할을 한다. 2. 아동문학의 교육적 가치 아동문학은 어휘 확장, 언어적 기술 발달, 사고 확장 및 지식 대폭을 제공한다. 정서적 만족감을 주고 독서 습관 형성으로 학습...2025.11.13
-
이소호 시 「일요일마다 쓰여진 그림」의 상징과 형태 분석2025.11.121. 상징과 도상의 시적 기능 언어를 추상적 기호로 보고 시각적 도상과 지표적 상징을 시에 끌어들이는 과정을 설명한다. 상징은 가시적 이미지가 비가시적 추상적 의미를 지시하는 비유 양식이며, 시어의 반복을 통한 기호화나 독특한 시적 형상이 상징의 기능을 극대화한다. 이러한 방식으로 상징시, 형상시, 형태시, 구체시 등이 창작될 수 있다. 2. 형태시와 구체시의 특징 형태시와 해체시는 전통적 서정시의 문체를 해체하고 정상적 통사구조를 파기하며 문자를 활자로 해체한다. 구체시는 단어, 글자, 음소, 숫자, 구두점 등을 특별한 형태로 변...2025.11.12
-
상담심리학 ) 문제 상황을 설정 그에 맞는 상담이론의 과정과 기법 적용 상담 진행2025.04.251. 상담심리학 현대에 이르러서 다양한 상담기법이 개발되고 있으며, 정신분석학에 토대를 둔 다양한 파생이론들이 주목받고 있다. 프로이트의 정신분석학은 인간의 무의식을 다룬다는 점에서 많은 상담가들에게 영감을 주었다. 우리가 생각하지 못한 부분을 해석하여 내담자의 문제들을 직면할 수 있게 만든다. 하지만 초창기 정신분석학은 한계점도 분명했는데, 인간의 성격은 어릴 적 경험들로 인해 결정되며 이는 바꿀 수 없는 운명적인 상태라고 보았다. 더불어 인간의 성적에너지에 큰 중점을 두었다. 융의 분석심리학은 체계적이며 과학적인 특징을 가진다....2025.04.25
7 / 45
