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쓰기교육 교재 내용 요약 정리 및 개인의견 제시2025.05.121. 쓰기 교육의 필요성 쓰기 교육은 학습자의 쓰기 능력 신장을 위해 제도권 교육 내에서 이루어지는 체계적이고 의도적인 일체의 교수·학습 행위를 의미하며, 쓰기 능력은 오랜 기간 체계적 교육과 훈련을 통해 길러야 하는 평생의 과업이다. 쓰기는 의사소통 도구, 사고력 증진 도구, 학습 도구로서 중요한 역할을 한다. 2. 쓰기의 개념과 특성 쓰기의 개념은 문자 언어를 통해 자신의 의사를 타인에게 전달하는 의사소통 행위이자 고도로 복잡한 사고 과정 및 목표 지향적 문제 해결 과정을 필요로 하는 인지 기능으로 정의할 수 있다. 쓰기 기능의...2025.05.12
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세상읽기와 논술 교재와 강의 1, 2, 3장 요약2025.04.291. 논술의 개념과 특성 논술은 자기만의 의견을 말이나 글로 잘 풀어내는 능력으로, 비판적 읽기능력, 창의적 문제해결 능력, 논리적 서술 능력이 필요하다. 논술은 비판적 글쓰기, 논리적 글쓰기로서 다양한 사회적 갈등들을 합리적으로 해결하고, 타인의 주장을 비판적으로 평가하며 자신의 견해를 논증적으로 제시하는데 필수적이다. 2. 분석적 이해 분석적 이해는 글의 논증 구조를 파악하고, 구체적인 내용을 이해하며, 저자의 목적과 관점을 파악하는 단계로 구성된다. 이를 통해 글의 논리적 뼈대와 내면의 요소를 분석할 수 있다. 3. 비판적 평...2025.04.29
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교재와 강의 2, 3, 4, 5장 핵심 내용 요약2025.05.021. 분석적 이해 분석적 이해의 첫 단계는 글의 문제점과 결론, 근거를 찾아 요약하는 것이다. 이 요약은 개인의 분석적 이해력을 평가하는 가장 기본적인 방법이며, 요약에 능한 개인이 본문을 제대로 이해하고 핵심 내용을 요약하는 분석적 이해력이 높다는 것을 알 수 있다. 분석적 이해의 두 번째 단계는 기사에 제시된 핵심 개념과 사실 정보를 바탕으로 특정 문장의 내용을 보다 깊이 있게 파악하는 것이다. 분석적 이해의 3단계는 목적과 관점, 함축성을 바탕으로 명확하게 드러나지 않는 부분을 이해하고 이를 통해 본문을 보다 깊이 있게 이해하...2025.05.02
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교재에서 '제5장 학습동기' 부분 내용 요약 정리2025.01.101. 동기와 학습 동기는 목표지향적 활동이 유발되고 지속되는 과정이며, 동기(motive)는 개인이 무엇인가를 시작하게 하고 이를 지속적으로 추구하게 하며 시작한 과제를 완성하도록 이끄는 힘을 말한다. 학습동기는 학생이 학습을 시작해 얼마나 지속적으로 그 활동에 임하는지에 관련된 동기이다. 내재적 동기와 외재적 동기가 있으며, 내재적 동기를 가진 학생은 어려운 과제에 적극적이고 학습에 열정적이지만, 외재적 동기를 가진 학생은 외적 보상이 주어지지 않으면 학습하지 않는 경우가 있다. 2. 자기결정성이론 자기결정성이론에 따르면 인간 행...2025.01.10
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교재 내용 요약 정리(1.학교폭력. 2.집단따돌림)2025.01.221. 학교폭력 학교폭력의 개념, 특징, 발생 원인, 문제해결을 위한 대책 등을 정리하였습니다. 학교폭력은 심각한 범죄 수준의 행위가 나타나고 있으며, 비행청소년뿐만 아니라 일반 청소년들 사이에서도 일반화되고 있습니다. 가해자와 피해자의 구분이 어려운 특징도 있습니다. 학교폭력 문제를 해결하기 위해서는 관련 법 강화, 제도 개선, 학생-학교-가정의 협조, 선도프로그램 운영 등이 필요합니다. 2. 집단따돌림 집단따돌림의 정의, 실태와 특성, 원인, 해결방안 등을 정리하였습니다. 집단따돌림은 피해 학생들의 심리적 특성, 대인관계 능력 부...2025.01.22
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사회정서발달 교재에서 11장 공격성 부분 요약 정리2025.05.011. 공격성 공격성은 여러 가지 형태로 나타나며, 타인에게 고통이나 상해를 입힘으로써 피해를 주려는 의도와 행동을 의미합니다. 공격성은 반응적이거나 주도적일 수 있으며, 신체적, 언어적, 관계적 등 다양한 형태로 나타납니다. 공격성은 적응적인 측면과 부적응적인 측면이 있으며, 발달 단계에 따라 변화하는 패턴을 보입니다. 또한 공격성에는 성차가 나타나며, 개인차의 안정성도 확인됩니다. 2. 또래 공격 또래 괴롭힘은 공격성의 한 형태로, 불평등한 힘을 사용하여 반복적으로 또래를 괴롭히는 행동입니다. 가해자와 피해자 모두에게 부정적인 결...2025.05.01
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보건의료정책 ) 1. 보건의료 인력에 대한 부분 교재요약 2. 교재요약하면서 파악한 문제점에 대한 고찰 3. 해결방안 서술하기2025.05.131. 보건의료 인력 교육 및 양성 보건의료체계는 최신기술이나 최첨단 시설이 갖춰지는 것 보다 인적자원이 확보되었을 때 더 의미가 있다. 보건인력을 확보하기 위한 방법은 인력양성이다. 보건인력 확보를 위한 교육은 1765년 펜실베니아에서 시작했다. 당시 교육시스템은 현재 모습과 달랐다. 규제가 거의 없었기 때문이었는데 덕분에 인적자원이 양적으로는 확보되었지만 질적인 면에서 부족한 점이 많았다. 이후 여러 과정을 거치면서 의학교육의 틀이 마련되었다. 1910년 Flexner 보고서에서 의학교육을 주도적으로 담당해야 하는 기관은 개인사설...2025.05.13
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교재요약_얀다 근육불균형의 평가와 치료 12장, 14장, 15장 요약 정리2025.05.161. 목통증 증후군 목뼈(경추, cervical spine)는 시각적 정렬을 위해서 머리의 위치와 음식물 섭취를 위한 입의 위치 및 감각기관(눈, 귀, 코)의 위치와 보호를 위해서 적합한 구조를 취하고 있다. 얀다에 의하면, 목은 고유수용감각을 담당하는 중요한 부위로 다양한 목부 병리에 의해서 자세 또는 균형에 전신적 문제를 발생시킬 수 있다. 만성 목통증은 대체로 전신에 걸쳐서 감각운동계에 영향을 미치며, 만성 목통증 환자의 평가에서는 목과 위가슴뼈부 그리고 팔이음뼈와 같은 상체 사분원 부위의 평가를 반드시 포함시켜야 한다. 2....2025.05.16
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보건의료정책 ) 1. 보건의료 재정에 대한 교재 요약 2. 교재를 요약하면서 파악한 문제점에 대한 고찰 3. 해당 문제점에 대한 해결방안2025.05.131. 보건의료 재정 미국의 보건의료 재정은 몇 단계의 사회적 개입이 있었다. 이러한 사회적 개입으로 문제가 해결되기도 했지만 새로운 문제도 발생하였다. 보건의료 지불방식은 본인부담, 개인민간보험, 직장 건강보험, 정부재정 4가지가 있다. 본인부담은 소비자가 직접 값을 지불하는 것으로 20세기 초반에도 가장 흔한 지불제도였다. 그러나 다음의 이유들로 인해 본인부담이 보건의료 서비스의 주된 지불방식으로는 부적절하다. 보건의료 서비스는 인간의 기본적인 권리로 필요한 것이나 보건의료 서비스의 필요 여부와 가격이 예측 불가능하다. 따라서 보...2025.05.13
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국제무역과협상 교재 9~12장 요약 및 의견2025.01.251. 협상의 관계구축 협상은 가능한 서로에게 효율적이고 현명한 합의가 되어야 하고, 최소한 당사자 간의 관계를 손상시키지 않아야 한다. 협상 시 항상 관계개선을 염두에 두고 상대방의 이익도 고려하는 태도를 유지해야 한다. 협상의 전 과정에 적용되는 4가지 원칙은 문제로부터 사람을 분리, 입장이 아닌 이해관계에 초점, 상호 이익이 되는 옵션 개발, 객관적인 기준 사용이다. 협상 시 원활한 정보교환을 위해 상대방의 이해관계와 우선순위, 제한사항에 대한 정보를 얻기 위해 경청하고 질문하는 자세가 필요하다. 효과적인 의사소통을 위해 비언어...2025.01.25
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