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엣킨슨과 쉐프린의 다중기억이론을 바탕으로, 감각기억. 단기기억. 장기기억의 특징에 대해 정리2025.01.111. 기억의 다중 저장고 모형 기억이라고 하는 것은 자극과 심상 그리고 사건 및 생각과 기술에 대해서 원래의 정보가 없음에도 불구하고 해당 정보를 보유하고 찾아가게 되며, 사용하는 데 있어서 수반이 되는 처리 과정이라고 말할 수 있다. 또, 해당 모델의 경우에는 1960년대에 정보처리 관점에 있어 근거하고, 기억 체계의 기본구조가 여러 개의 기억저장고로 이루어져 있는 다중기억론이 제안되었다고 할 수 있다. 이에 대표적인 것이 바로 Atkinson과 Shiffrin(1968)의 모덜 모형(modal model)인 것이다. 해당 모형이...2025.01.11
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장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하시오.2025.01.191. 개별화 교육 프로그램 (IEP) 장애영유아의 교육은 특수교육의 중요한 부분이다. 이들 아이들은 일반적인 학습 방법으로는 충분하지 않을 수 있으므로, 적절한 교수 방법이 필요하다. 개별화 교육 프로그램(IEP)은 각 아동의 특성과 필요에 맞춘 교육 계획이다. 예를 들어, 청각 장애가 있는 아동은 보청기를 사용하거나, 수화를 배울 수 있다. 또한, 시각 장애가 있는 아동은 점자를 배워 읽기와 쓰기를 할 수 있다. IEP는 이러한 맞춤형 교육을 통해 아동의 학습 능력을 최대한 끌어올릴 수 있다. 2. 포괄적 교육 (Inclusive...2025.01.19
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[어린이집 영아반] 만1세 특성화프로그램 오감놀이 연간계획안2025.01.041. 오감각놀이 영아들은 자신이 직접 참여하여 보고, 듣고, 맛보고, 냄새 맡고, 만져서 느낌으로 자신을 둘러싼 세상을 이해하고 배우게 됩니다. 오감각 활동을 통해 다양한 감각경험을 제공하고 다양한 도구와 방법으로 직접 탐색하도록 함으로써 영아들이 인지적 심미적으로 세상을 이해하고 표현할 수 있습니다. 오감각 놀이는 영아발달의 가장 기본적인 도구인 오감각을 사용하여 물리적 환경을 탐색하고 이해하도록 하는데 목적을 두고 있습니다. 1. 오감각놀이 오감각놀이는 아이들의 감각 발달과 창의성 향상에 매우 중요한 역할을 합니다. 이를 통해 ...2025.01.04
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만1세 6월 주간계획안 및 키즈노트 알림장2025.01.151. 미각을 활용한 탐색 놀이 다양한 맛을 탐색하는 활동을 통해 미각을 활용한 탐색 놀이를 경험하였습니다. 음식 사진 풍선 놀이, 바나나 껍질 벗기기, 맛에 대한 언어 표현하기, 과일 그림 끼적이기 등의 활동을 진행하였습니다. 아이들은 음식에 대한 관심과 호기심을 보이며 적극적으로 참여하였습니다. 2. 역할 및 쌓기 놀이 소꿉놀잇감을 이용한 역할 놀이와 사각 블록을 활용한 쌓기 놀이를 진행하였습니다. 아이들은 스스로 요리하는 흉내를 내며 나눔의 경험을 하였고, 블록으로 식탁을 만들어 음식을 차려놓는 등 확장 놀이를 해보았습니다. 이...2025.01.15
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자폐장애교육_매체(TV, 영화 등)에 등장하는 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성과 의사소통 특성 및 효과적인 지원방법2025.01.191. 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성 자폐성 장애아동은 타인과 시선을 마주 보지 못하고, 사회적 미소를 짓지 못하거나 타인의 행동을 모방하지 못한다. 타인의 존재를 의식하지 않고 사회적 관습을 무시하며 좋아하는 주제에 국한해서만 상대방과 공유하고자 하는 경향이 강하다. 상동행동이 있으며 감각 자극에 대하여 비정상적으로 과잉 반응한다. 2. 자폐성 장애아동의 의사소통 특성 자폐성 장애아동의 의사소통은 기계적이며 표정, 몸짓, 목소리 크기, 목소리 톤 등의 발화 특징이 자연스럽지 못하다. 상대방의 명백한 의도조차도 정확하게 인식...2025.01.19
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(청소년인성교육) 유머는 우리의 삶을 풍요롭게 해주는 역할을 한다.2025.01.241. 유머감각 유머감각은 인생에 있어서 역설적 측면을 예리하게 포착해서 즐기며 다른 사람들이 웃게 하는 능력을 말한다. 유머감각은 다른 사람들을 즐겁게 함으로 인해서 친화적 인간관계를 촉진한다. 더불어 인생에 있어서 역경이 일어나는 경우라고 해도 조금 더 의연하고 즐거운 태도로 극복할 수 있게 하고, 유머감각은 유희적 삶의 태도와 장난기 등과도 밀접한 관련성이 있어서 인생의 고통스러우며 모순적 측면에 대해서 유쾌하고 초월적인 태도로 임할 수 있도록 한다는 점에서 초월과 관련이 있는 강점이라고 말한다. 2. 유머감각 증진 활동 본인이...2025.01.24
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영아기와 노년기의 감각과 지각의 특성2025.04.301. 영아기 지각발달 영아기의 시지각은 시각정확도와 항등성, 깊이지각을 주로 다루며, 시각정확도는 떨어지지만 가까이 있는 것은 잘 볼 수 있다. 항등성은 일찍 발달하며, 청지각은 조용하고 낮은 소리에는 성인보다 지각능력이 떨어지지만 보통 높이와 크기 사람 목소리에는 성인과 비슷하게 지각 가능하다. 후각은 출생 초기부터 잘 발달되며, 미각은 기본적인 맛을 지각하고 선호도가 다르게 나타난다. 2. 노년기 지각발달 노년기에는 시각기능에 영향을 미치는 구조적 변화가 나타나며, 조명에 대한 필요가 증가하고 초점 변환 시간이 증가한다. 청지각...2025.04.30
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몬테소리 프로그램의 이해와 보육현장 적용2025.01.281. 일상생활 영역 몬테소리 프로그램에서 일상생활 영역은 영유아의 자립심과 독립성을 기르는 데 중점을 둡니다. 예를 들어 '물 옮겨붓기' 활동을 통해 영유아는 물을 조심스럽게 다루는 법을 배우고, 스스로 활동을 수행하면서 성취감을 느낄 수 있습니다. 이러한 활동은 보육현장에서 영유아의 일상생활 기술 향상을 위해 활용될 수 있습니다. 2. 감각교육 영역 몬테소리 프로그램의 감각교육 영역은 영유아의 오감을 자극하고 발달시키는 데 초점을 맞춥니다. '크기 비교하기' 활동은 시각적 변별 능력을 기르는 데 도움이 됩니다. 영유아는 분홍탑과 ...2025.01.28
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영유아 수학교육 내용에 대한 개념과 사례2025.04.291. 영유아 수학교육 정의 영유아의 독특한 발달적인 특징을 고려하여서 보육현장과 일상생활에서 수학활동과 관련이 되어 있는 다양한 경험을 통해서 수학의 기본개념, 원리를 학습할 수 있는 기회를 제공한다. 경험을 통해서 습득이 된 수학적인 지식과 기술, 나아가서 복합적인 사고능력들을 가지고 있으며 영유아가 자신의 삶을 구성해가는 과정에서 부딪히는 많은 문제들은 창의적으로 해결하여서 긍정적으로 수학적인 태도를 형성할 수 있게 도움을 주는 것이다. 2. 수와 연산 수는 일상생활에서 다양하게 사용이 되고 있다. 유아들은 사물의 수를 세는 것...2025.04.29
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감각통합 이론과 실제(chapter1~3) 요약정리2025.05.111. 감각통합 이론 감각통합 이론은 A. Jean Ayres가 제안한 이론으로, 학습 및 행동에서 관찰되는 결함들이 중추신경계(CNS)의 감각처리 과정 문제 때문이라고 보았습니다. 이 이론은 세 가지 광범위한 가설로 구성되어 있는데, 감각을 처리하고 통합하며 행동계획과 조직에 사용하는 능력이 학습에 중요하다는 것, 감각을 처리 및 통합하는 능력 감소가 적절한 동작을 행하기 어렵게 만들어 학습과 행동문제로 이어진다는 것, 그리고 적절한 감각 자극이 중추신경계 처리과정 개선에 기여한다는 것입니다. 또한 SI 중재와 관련된 4가지 가설도...2025.05.11
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