총 341개
-
사회복지조직 리더에게 요구되는 리더십2025.11.161. 리더십 이론의 변천사 리더십 이론은 1940년대부터 현대까지 특성론, 행태론, 상황론, 신속성론으로 발전했습니다. 특성론은 리더의 자질이 타고난다고 보았고, 행태론은 누구나 훈련으로 리더가 될 수 있다고 주장했습니다. 상황론은 상황에 따라 적합한 리더십이 다르다고 강조했으며, 현대에는 변혁적 리더십, 서번트 리더십, 코칭 리더십 등 다양한 리더십 유형이 등장했습니다. 이러한 변화는 조직의 특성과 시대적 요구에 따라 리더십의 개념과 실천 방식이 진화해왔음을 보여줍니다. 2. 사회복지조직의 특징과 리더십 요구 사회복지조직은 취약계...2025.11.16
-
청결강박 아동을 위한 인지행동놀이치료2025.11.171. 인지행동놀이치료(CBPT) 청결강박으로 어려움을 보이는 유아에게 실시하는 치료법입니다. 인지적 개입으로 강박사고에 별명을 붙여 강박사고와 아이를 분리시키고, 강박사고와 실제가 다르다는 것을 인식하게 합니다. 행동적 개입으로는 반응예방, 노출, 인지적 예행연습을 통해 강박행동을 단계적으로 감소시킵니다. 아이가 자신의 강박을 스스로 조절할 수 있다는 생각을 갖도록 도와줍니다. 2. 놀이치료 단계별 개입 초기 단계에서는 생각, 감정, 신체반응, 행동을 구분하고 이들의 연결성을 이해하게 합니다. 중기에는 인지적 개입을 실시하여 생각에...2025.11.17
-
평생교육사의 역량과 자신의 강점2025.01.031. 평생교육사의 역량 평생교육사는 사람들이 삶을 살아가는 동안 계속해서 배우고 성장할 수 있도록 돕는 역할을 수행합니다. 평생교육사가 가져야 할 5가지 역량은 학습지도 역량, 교육기획 역량, 학습자 지원 역량, 평가 및 진단 역량, 커뮤니케이션 역량입니다. 이 중에서 가장 큰 강점은 학습자 지원 역량으로, 학습자의 각종 문제를 파악하고 해결하기 위한 지도 방법을 찾아내는 능력입니다. 이러한 강점은 학습 과정에서 겪었던 어려움을 바탕으로 학습자의 입장에서 문제를 바라보고, 이를 해결하기 위한 방법을 찾는 과정에서 발전했습니다. 또한...2025.01.03
-
진정한 리더십과 리더의 역할2025.01.131. 리더십의 정의 리더십은 부하들의 활동이 목표 달성을 향해 나가도록 권력과 영향력을 행사하는 것이다. 즉, 조직의 비전에 맞게 구성원들을 올바른 방향으로 이끄는 힘이라고 볼 수 있다. 2. 리더의 동기부여 방식 리더는 '거래적 리더십'과 '변혁적 리더십'을 통해 구성원들을 동기부여할 수 있다. 거래적 리더십은 보상과 징계를 통해, 변혁적 리더십은 구성원들의 잠재력을 이끌어내고 가치관 변화를 일으켜 기대 이상의 성과를 달성하도록 한다. 3. 리더가 갖추어야 할 역량 리더에게 필요한 역량으로는 전문성, 합리적 의사결정 능력, 열정과...2025.01.13
-
평생교육사 원격교육론2025.05.081. 프로젝트 중심 학습의 개념 프로젝트 중심 학습은 학습자들이 스스로 질의응답을 통하여 현안 과제에 대한 문제를 발견하고 토론 과정을 통해 아이디어를 교환하며, 과제 해결을 위한 예측 문제의 핵심 부분 설계, 정보 수집, 해결책 제시 등 상호작용을 강조하는 구조화된 학습 형태이다. 2. 프로젝트 중심 학습의 구성요소 프로젝트 중심 학습의 구성요소에는 학습 활동 전략, 교수활동 전략, 원격교육 적용에의 유의점이 있다. 학습 활동 전략에는 학습자 중심, 충분한 시간 투자, 의사결정, 협동, 현장감, 체계적 사고력, 효과적 의사소통 등...2025.05.08
-
가족 상담 및 치료2025.01.251. 보웬의 다세대 가족치료기법 보웬의 가족치료과정은 크게 3단계로 이루어집니다. 첫째 가족의 호소문제를 이해하고 정의하면서 주요 개념을 살펴보고 가족의 배경을 전체적으로 이해하는 일입니다. 둘째 가족이 변화될 수 있도록 계획을 세우고 예상을 하며 연습을 시킵니다. 이를 통해 실제로 변화되는 과정을 갖습니다. 셋째 가족 구성원이 치료자의 역할을 하는 단계입니다. 변화 동기가 높은 사람이 가족 전체를 변화시킬 수 있습니다. 한 사람이 상담에 참여하는 경우에도 가족과 함께 상담할 때처럼 자아분화를 목표로 상담할 수 있습니다. 2. 질문...2025.01.25
-
리더십을 개발하기 위한 경험과 학습 과정2025.05.111. 리더십의 개념 리더십은 조직의 목표를 효과적으로 달성하기 위해 리더가 구성원들을 자발적으로 움직이도록 만드는 사회적 영향력의 행사 과정이다. 리더십에 대한 다양한 접근법과 이론들이 소개되었는데, 전통적인 특성 이론, 행위 이론, 상황 이론 등이 있으며, 최근에는 변혁적 리더십이 강조되고 있다. 2. 리더십 개발의 원리 리더십 개발의 원칙으로는 구성원의 개인 개발, 리더의 인식, 관련성, 성찰, 맥락, 주인정신, 적용, 개별성, 비공식성, 계속성 등이 제시되었다. 이러한 원리에 따라 리더십이 개발되어야 한다. 3. 개인 차원의 ...2025.05.11
-
인간관계에 있어서 리더십의 중요성2025.05.121. 리더십의 종류 리더십에는 카리스마 리더십, 혁신 주도 리더십, 코칭 리더십, 윤리적 리더십, 셀프 리더십 등 다양한 유형이 있다. 각각의 리더십은 리더의 특성과 조직의 상황에 따라 적합한 방식으로 발휘될 수 있다. 2. 리더에게 필요한 행동 리더에게는 구성원들과의 신뢰 형성, 위험을 무릅쓰는 용기, 혁신을 추구하는 도전정신, 위기 상황에서의 집중력, 효과적인 의사소통 능력 등이 필요하다. 3. 나의 리더십 필자는 윤리적 리더십과 코칭 리더십을 갖추고 있다고 평가한다. 고등학생 시절 반장 경험을 통해 성실한 행동, 구성원들과의 ...2025.05.12
-
밀레니얼 세대의 특징과 작업동기 향상 사례2025.05.061. 밀레니얼 세대의 특징 밀레니얼 세대는 디지털 시대에 자라난 세대로, 혁신적인 아이디어와 새로운 기술에 대한 열망이 강하며, 다양성을 존중하고, 일과 삶의 균형을 추구하며, 피드백과 보상을 중요시하고, 개인화된 커리어와 개발 기회를 추구하는 특징을 가지고 있다. 2. 직업동기이론 직업동기이론은 내적 동기와 외적 동기로 구분되며, 내적 동기는 자기 내부에서 오는 동기로 개인의 성장, 자기 개발, 열정 등이 해당되고, 외적 동기는 외부적인 요소에 의해 유발되는 동기로 보상, 인정, 승진 등이 해당된다. 3. 구글의 밀레니얼 세대 직...2025.05.06
-
구성주의 학습 이론 및 교수-학습 전략2025.11.171. 구성주의 학습의 개념 및 의미 구성주의 학습은 학습자가 정보를 능동적으로 발견하고 변형하며, 자신의 경험으로부터 지식과 의미를 구성해내는 이론입니다. 지식정보화 시대에 다양한 정보 중에서 문제 해결을 위해 신속하게 정보를 찾아내고 활용할 수 있는 능력이 필요하며, 학습자의 자기주도적 역할을 수행할 수 있는 교육환경 조성이 중요합니다. 1980년대 이후 교육현장의 문제점을 해결하기 위한 대안적 교수-학습체제로 등장했습니다. 2. 인지적 도제 이론(Cognitive Apprenticeship) 전문가와 초심자 간의 특정한 관계를 ...2025.11.17
6 / 35
