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코로나19로 인한 취약 집단 학생의 어려움과 학교사회복지의 대응 방안2025.01.221. 코로나19로 인한 취약 집단 학생의 어려움 코로나19로 인해 학생들은 아동학대, 방임, 결식, 인터넷 중독, 학력 미달, 사회적인 고립 등 다양한 문제에 노출되었습니다. 특히 경제적으로 취약한 가정의 학생들은 온라인 수업 적응, 친구 및 교사와의 관계 등에서 더 큰 어려움을 겪었습니다. 2. 학교사회복지에서의 대응 방안 학교사회복지사의 재난 대응 전문성 강화, 학생들의 발달과업과 일상관리에 대한 실천 접근, 온라인과 오프라인을 병행하는 실천 전략 마련 등이 필요합니다. 이를 통해 취약 계층 학생들이 코로나19로 인한 어려움을 ...2025.01.22
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취약계층 및 학교 부적응 학생의 특징과 지원방안2025.11.141. 취약계층 학생의 특징 취약계층 학생들은 가정에서 경제적, 문화적, 교육적으로 불리한 상황에 처해있으며, 학교에서 학습과 사회화를 위한 필수적인 자원들을 충분히 활용하지 못한다. 이들은 학교에서의 학업 성취도가 낮고, 학교 내 외적인 이유로 인해 사회적 탈락 위험이 높다. 경제적 어려움, 가정 내 갈등, 정서적 문제 등으로 인해 학교 생활에서 어려움을 겪으며, 사회적 지위와 학교 활동 참여에서도 제약을 경험한다. 2. 학교 부적응 학생의 특징 학교 부적응은 학생들의 학교 생활에 대한 부정적인 경험으로 인해 발생하는 현상으로, 학...2025.11.14
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사회복지 주체와 지원의 이해 및 취약계층 지원의 중요성2025.11.161. 사회복지 주체 사회복지 주체는 정부, 비정부 기관, 사회단체, 개인 등 다양한 주체들을 포함합니다. 정부는 사회복지 정책과 제도를 수립하고 서비스를 제공하는 중요한 역할을 하며, 비정부 기관은 정부와 협력하여 사회복지 서비스를 제공합니다. 사회단체는 봉사활동과 캠페인을 통해 사회복지를 지원하고, 개인도 자신의 능력과 자원을 활용하여 사회적 문제에 기여할 수 있습니다. 2. 사회복지 지원의 형태 사회복지 지원은 경제적 지원뿐만 아니라 상담, 교육, 직업훈련, 의료 서비스, 주거 지원 등 다양한 형태의 서비스를 포함합니다. 이러한...2025.11.16
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취약계층 아동을 위한 사이트의 아동복지실천과정과 기술2025.04.271. 취약계층 아동 복지 오늘날 취약한 어린이들을 위한 다양한 사회 활동들이 진행되고 있으며, 그중에서도 초록우산어린이재단이 대표적인 아동복지기관이다. 이 기관 홈페이지를 보면 취약계층 아동을 위한 다양한 활동이 진행되고 있으며, 국내뿐 아니라 해외, 북한 어린이들까지 다양한 사업이 진행되고 있어 다양한 아동복지 실천기술이 개발되고 있다. 학대 아동에 대한 상담 및 치료, 학대 아동에 대한 임시 보호 서비스 제공 등이 대표적이다. 2. 아동복지 실천기술 초록우산어린이재단은 종합평가기술을 적용해 아동의 현황에 대한 깊고 정확한 이해와...2025.04.27
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사회복지 분야의 취약계층을 위한 서비스 방향2025.01.021. 아동 복지 서비스 아동학대 예방 및 보호, 가정폭력 예방 및 대응, 교육 및 자립지원 등 아동 관련 사회복지 서비스가 필요하다. 가정 내 상담, 보호자 교육, 법적 지원, 가해자 교육, 직업 교육 및 자금 지원 등의 프로그램이 효과적인 것으로 나타났다. 2. 장애인 복지 서비스 장애인 차별 해소 및 인권 보호를 위한 정책과 제도적 개선이 필요하다. 장애인 일자리 창출, 경제적 지원, 장애인 보험제도 개선 등의 서비스가 필요하다. 3. 노인 복지 서비스 노인 건강관리 및 의료 서비스 제공, 노인 일자리 창출 및 경제적 지원, 노...2025.01.02
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취약계층의 권리 보장과 인간다운 삶을 위한 복지 실천 및 서비스2025.05.151. 취약계층을 위한 복지 실천 및 서비스 우리 사회에는 경제적 빈곤층뿐만 아니라 장애인, 노인, 아동, 여성 등 다양한 취약계층이 존재하고 있다. 이들을 위해 정부와 민간 차원에서 다양한 복지 실천 및 서비스가 제공되고 있다. 대표적으로 기초생활보장제도, 긴급복지지원제도, 지역사회서비스투자사업, 나눔이웃 사업 등이 있다. 이러한 제도와 서비스를 통해 취약계층이 주체가 되어 자신의 권리를 찾고 인간다운 삶을 살아갈 수 있도록 지원하고 있다. 2. 긴급복지지원제도 긴급복지지원제도는 갑작스러운 사고나 질병, 실직 등으로 인해 일시적으로...2025.05.15
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코로나 19 확산에서 장애인의 취약성과 대응방안2025.11.121. 코로나 19 상황에서 장애 특수성 장애인은 비장애인보다 코로나 19에 더 취약하다. 의사소통 제약으로 인해 시각, 청각, 발달 장애인은 감염병 정보를 제대로 받기 어렵다. 이동제약이 있는 장애인은 조력자의 도움이 필수적이며, 돌봄체계 단절 시 일상생활이 곤란해진다. 또한 기저질환을 보유한 장애인은 감염 시 비장애인보다 더 심각한 영향을 받을 수 있어 고위험군으로 분류된다. 2. 감염병 정보접근성 제고 청각 장애인을 위해 뉴스 브리핑에 화면해설, 통역 서비스, 자막을 지원하고 24시간 상담 편의를 제공한다. 시각 장애인은 음성 ...2025.11.12
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코로나19 상황에서 취약계층 노인의 동기적 현상 분석2025.05.021. 매슬로우의 욕구위계론 매슬로우의 욕구위계론은 인간의 동기를 생리적 욕구, 안전과 안정의 욕구, 소속과 사랑의 욕구, 존중의 욕구, 자아실현의 욕구 등 5단계로 구분한다. 취약계층 노인의 경우 코로나19 상황에서 생리적 욕구, 안전과 안정의 욕구, 소속과 사랑의 욕구가 충족되지 않아 어려움을 겪고 있다. 2. 취약계층 노인의 어려움 코로나19 상황에서 취약계층 노인은 노인복지시설 폐쇄, 사회적 거리두기로 인한 고립감 증가, 우울감 및 불안감 증가, 신체활동 감소 등의 어려움을 겪고 있다. 이는 매슬로우의 욕구위계론에서 하위 단계...2025.05.02
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코로나19로 인한 취약계층 학생들의 문제와 학교 사회복지의 대응 방안2025.01.061. 코로나19 상황으로 인한 취약계층 아동의 문제 코로나19 상황에서 취약계층 아동들은 다양한 문제에 노출되었습니다. 온라인 학습 인프라 부족으로 인한 교육 격차, 사회적 거리두기로 인한 또래 관계 축소와 정서적 어려움, 가정 돌봄 공백으로 인한 결식, 학대, 방임 등의 문제가 발생했습니다. 경제적 어려움이 큰 가정의 아동들은 상대적으로 더 큰 피해를 겪었습니다. 2. 학교 사회복지의 대응 방안 학교 사회복지사들은 코로나19 상황에서 가정방문, 물품 지원, 지역사회 자원 연계 등을 통해 취약계층 학생들을 적극적으로 지원하였습니다....2025.01.06
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복지사각지대 취약계층을 위한 읍면동 복지허브화 추진체계와 실천영역 분석2025.01.071. 복지사각지대 취약계층의 문제점 복지사각지대는 사회적으로 취약한 계층 중에서도 복지 혜택을 받기 어려운 사람들을 말합니다. 이러한 취약계층의 문제점은 경제적 어려움, 교육과 직업 기회의 부족, 주거 문제 등 다양합니다. 이러한 문제점을 해결하기 위해 복지허브화 추진체계가 필요합니다. 2. 읍면동 복지허브화 추진체계의 개념과 목표 읍면동 복지허브화 추진체계는 지역 사회의 복지를 향상시키기 위해 읍면동 단위에서 복지허브를 구축하고 운영하는 체계를 말합니다. 이는 지역 사회의 특성과 요구에 맞춰 맞춤형 복지 서비스를 제공하고, 지역 ...2025.01.07
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