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청소년 스마트폰 중독 예방 프로그램 기획2025.05.031. 스마트폰 중독이란? 중독은 약물 중독이나 물질 중독이라는 개념을 넘어 도박, 인터넷, 게임, 스마트폰의 행동 중독이라고 할 수 있다. 스마트폰 중독이란 스마트폰에 과도하게 몰입할 경우 스스로 통제할 수 없는 상태를 뜻한다. 2. 스마트폰 현황 및 실태 최근 코로나19 사태 이후 스마트폰을 하루 4시간 이상 사용하는 '과잉사용' 집단의 비율이 늘어났으며, 학습 목적 외에 오락 등의 목적으로 하루 4시간 이상 디지털 미디어 영상을 시청하는 경우도 증가했다. 이처럼 스마트폰 사용과 동영상 시청 시간이 길수록 스마트폰의 과도한 의존,...2025.05.03
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정신보건 협력사례 시나리오 적용보고서_정신건강간호학2024.12.311. 학생 정신건강 지원 학생들의 다양한 정서적 문제를 해결하기 위해 지역사회와 병원 등 전문자원을 활용하여 맞춤형 지원을 제공하는 것이 필요했습니다. 이를 위해 학생 정서 행동특성검사를 통해 관심군 학생을 선별하고, 집단상담 프로그램과 문화체험 프로그램 등을 운영하여 학생들의 대인관계 향상, 자율성 증진, 스트레스 해소 등의 성과를 거두었습니다. 2. 생명존중 교육 학생들의 생명존중 의식을 높이기 위해 생명사랑 캠페인, 생명존중 교육, 긍정 찾기 교육 등을 실시하였습니다. 상담사와 학생 간 하이파이브 인사 활동, 자신에게 주는 긍...2024.12.31
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집단상담프로그램2025.01.191. 부모-자녀 관계 개선 이 프로그램은 부모가 자녀의 감정과 행동을 이해하고, 효과적인 의사소통과 갈등 해결 방법을 배우며, 자녀의 자율성과 자신감을 증진시킬 수 있는 방법을 습득하도록 돕습니다. 이를 통해 부모와 자녀 간의 긍정적이고 건강한 관계를 형성할 수 있습니다. 2. 자녀의 자아존중감 향상 이 프로그램에서는 긍정적 강화와 격려를 통해 자녀의 자아존중감을 높이고, 자녀가 자신을 긍정적으로 인식할 수 있도록 돕습니다. 이를 통해 자녀의 자신감과 자아존중감이 향상될 것으로 기대됩니다. 3. 갈등 해결 능력 강화 부모가 갈등 상...2025.01.19
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아들러 개인심리학과 청소년의 사회적 관심 증진2025.11.121. 아들러의 개인심리학과 사회적 관심 아들러는 개인심리학을 통해 인간을 창조적이고 총체적인 존재로 보았습니다. 그는 사회적 관심을 성숙한 생활양식과 심리적 건강의 가장 중요한 척도로 제시했습니다. 사회적 관심은 공동체 내에서 다른 사람에 대한 배려와 관심을 의미하며, 인간이 선천적으로 타고난 잠재성이면서도 부모의 양육 태도와 교육, 지속적인 훈련을 통해 개발되어야 합니다. 아들러는 사회적 관심이 개인의 문제 해결 능력과 관련된 주요 지적 기능의 일부이며, 사회적으로 유용한 성품이라고 주장했습니다. 2. 생활양식과 사회적 관심의 관...2025.11.12
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정서 및 행동장애를 경험하고 있는 아동 청소년 학생의 일반적인 특성과 학교사회복지를 통한 개입방법2025.01.171. 정서 및 행동장애를 지닌 아동, 청소년의 일반적 특성 정서 및 행동장애를 지닌 아동과 청소년은 감정 조절, 주의 집중, 사회적 관계 등 다양한 측면에서 어려움을 겪습니다. 이들은 불안, 우울, 분노와 같은 강렬한 감정을 경험하며, 이를 적절히 표현하고 관리하는 데 어려움을 느낍니다. 또한 규칙을 따르지 않거나 반항적인 태도를 보이며, 또래 관계에서도 갈등이 잦습니다. 이러한 특성으로 인해 학교 생활에서 많은 도전에 직면하게 됩니다. 2. 학교사회복지를 통해 제공될 수 있는 개입방법 학교사회복지사는 정서 및 행동장애를 지닌 학생...2025.01.17
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인지행동치료의 사회복지실천 현장 적용2025.01.181. 인지행동치료의 개요 인지행동치료(Cognitive Behavioral Therapy, CBT)는 인지치료와 행동치료를 통합한 형태로, 사고와 행동의 상호작용을 강조한다. 이 이론은 아론 벡(Aaron Beck)과 앨버트 엘리스(Albert Ellis)에 의해 발전되었으며, 주요 개념으로는 인지적 왜곡, 자동적 사고, 신념 체계 등이 있다. 인지행동치료는 다양한 정신 건강 문제에 효과적이며, 특히 우울증, 불안장애, PTSD 등에서 우수한 치료 성과를 보인다. 2. 인지행동치료의 사회복지실천 현장 적용 인지행동치료는 사회복지실천...2025.01.18
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자아성장을 위한 집단상담 프로그램2025.01.281. 자기 소개 프로그램 참여자들이 서로 소개하고 친밀감을 형성하는 활동이다. 자신을 자연스럽게 소개하고 애칭을 짓는 등의 활동을 통해 집단원 간의 친숙도를 높인다. 2. 자기 탐색 자신을 보다 현실적으로 이해하고 수용하는 활동이다. 자신의 성격, 가능성, 삶의 목적, 개방과 은폐 등에 대해 탐색하고 이해하는 시간을 갖는다. 3. 자기 가치관 명료화 자신의 가치관을 명확히 하고 긍정적인 가치관을 형성하는 활동이다. 가치관 경매 활동을 통해 자신의 가치관을 점검하고 정립한다. 4. 자기 노출 자신을 있는 그대로 드러내는 활동이다. 자...2025.01.28
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집단상담의 과정과 변화촉진요인 분석2025.11.161. 집단상담의 단계별 과정 집단상담은 초기 단계, 과도기 단계, 작업 단계, 종결 단계의 4단계로 진행된다. 초기 단계(1~2회기)에서는 집단원들이 신뢰 관계를 형성하고 목표를 탐색한다. 과도기 단계에서는 불안감이 증가하고 방어적 태도가 나타난다. 작업 단계(4~8회기)는 집단의 핵심으로 깊이 있는 탐색과 강력한 집단 역동이 발생한다. 종결 단계에서는 배운 내용을 일상생활에 통합하고 확장한다. 2. 집단상담의 장점 집단상담은 여러 사람의 지지와 공감을 받을 수 있으며, 다른 참가자들의 이야기를 통해 상호학습과 자기인식이 증진된다....2025.11.16
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코리부부 집단상담 프로그램 분석보고서2025.01.221. 집단상담의 발달단계 집단상담의 발달단계는 초기 단계, 과도기 단계, 작업 단계, 종결 단계로 구성되며, 각 단계별 내담자의 주요 호소 내용과 치료적 요인을 중심으로 서술하였다. 초기 단계에서는 집단 구성원들의 불안, 두려움, 소외감 등이 나타났고, 전환 단계에서는 신뢰와 친밀감 형성, 작업 단계에서는 내담자들의 핵심 문제 해결을 위한 작업이 이루어졌다. 종결 단계에서는 변화와 성장을 확인하고 일상생활에 적용하고자 하는 의지를 보였다. 2. 집단응집력 형성 집단 구성원들이 서로 공감하고 지지하면서 집단응집력이 형성되었다. 초기에...2025.01.22
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포천시 청소년 집단상담 정책 및 발전방안2025.11.121. 청소년 집단상담의 개념과 의의 집단상담은 정상적인 소수의 사람들이 전문가의 지도 아래 집단의 역할과 상호관계에 기반하여 진행되는 역동적인 대인관계 과정입니다. 신뢰할 수 있고 수용적인 분위기에서 개인의 태도와 행동 변화, 성장과 인간관계 발전을 촉진합니다. 예방적 역할을 강조하며 정상인들이 문제가 심각해지기 전에 자신의 문제를 찾고 해결하도록 돕습니다. 타인과의 관계를 통해 행동을 변화시키는 것이 주된 목적이며, 개인상담과 달리 여러 클라이언트의 참여가 특징입니다. 2. 청소년 집단상담의 구성 및 목표 과학기술 발달로 가족적 ...2025.11.12
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