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만5세 연간계획안(어린이집)2025.05.051. 우리 원과 친구 어린이집에서 만나는 친구들과 원의 환경, 하루 일과, 선생님 등에 대해 알아보고 함께 만들어가는 우리 원에 대해 이야기합니다. 2. 우리나라 우리나라 사람들의 생활, 놀이, 문화, 역사, 자랑거리 등을 탐구하며 우리나라에 대한 이해를 높입니다. 3. 봄/동물과 자연 봄의 변화와 풍경, 동식물과 우리 생활, 자연과 더불어 사는 방법 등을 배웁니다. 4. 나와 가족 나의 몸과 마음, 소중한 가족, 가족의 생활과 문화, 다양한 가족 형태 등을 이해합니다. 5. 우리 동네 우리 동네의 기관과 시설, 경제활동 등을 탐구...2025.05.05
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루소의 <에밀>요약2025.05.031. 루소의 에밀 루소의 『에밀』은 가공의 남자 에밀의 인생 이야기를 다룬 소설이다. 이 책에서 루소는 에밀의 발전 과정과 그가 받는 교육을 추적하는데, 이 교육은 현대 사회에 의해 부패되지 않은 루소의 이상화된 '자연인'의 모든 미덕을 그에게 창조하기 위해 고안되었다. 루소에 따르면, 인간의 타고난 선함은 오직 이 고도로 규범적인 교육 모델에 따라서만 길러지고 유지될 수 있다. 2. 루소의 교육 이론 루소는 자연의 교육, 사물의 교육, 인간의 교육 등 3가지 교육 방식을 제시했다. 자연의 교육은 우리의 능력과 신체 조직을 내부적으...2025.05.03
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자신의 태도를 변화시키게 된 경험2025.01.151. 자연스러운 태도 변화 과묵한 성격이었던 사람이 친구들의 도움으로 점차 개방적이고 활발한 성격으로 변화하게 된 경험을 설명합니다. 이를 통해 주변 사람들의 지지와 격려가 개인의 성장에 중요한 역할을 한다는 것을 알 수 있습니다. 2. 강압적인 태도 변화 덜렁대는 성격이었던 사람이 중요한 시험에 실패하면서 부모님의 강압적인 태도와 실망으로 인해 신중하고 책임감 있는 사람으로 변화하게 된 경험을 설명합니다. 이를 통해 때로는 외부의 압력이나 도전이 긍정적인 변화를 이끌어낼 수 있다는 것을 알 수 있습니다. 3. 태도 변화의 교훈 두...2025.01.15
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루소의 교육관: 에밀을 통한 부모교육론 분석2025.11.121. 루소의 자연주의 교육관 루소는 에밀을 통해 자연에 따르는 교육을 주장했습니다. 자연이란 선천적이고 주관적이며 자발적인 인간의 기본적 본성을 의미하며, 도시보다는 자연에서 교육하는 것을 강조했습니다. 이는 후천적이고 인위적인 제압이 아닌 인간의 순수한 천성과 감각의 내적 발달을 중시하는 교육철학입니다. 루소는 이상적인 인간상을 자연인으로 정의하며 자연주의 교육을 근대 민주주의 이념의 새로운 대안으로 제시했습니다. 2. 부모 리더십의 다섯 가지 요소 루소는 에밀에서 부모 리더십의 요소로 첫째, 자녀존중(아이가 스스로 성장하도록 돕...2025.11.12
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동양철학이 현대 사회에 필요한 이유2025.01.221. 동양철학의 조화와 균형의 사상 동양철학은 인간과 자연, 사회의 조화를 강조하며, 이는 현대 사회의 갈등과 분열을 극복하는 데 중요한 시사점을 제공한다. 도가의 무위자연, 유가의 인(仁)과 예(禮), 불교의 연기(緣起) 사상은 인간이 자연과 조화를 이루며 살아가야 한다는 점을 강조한다. 이는 현대 사회의 과도한 경쟁과 스트레스, 개인주의와 물질주의를 극복하는 데 중요한 통찰을 제공한다. 2. 동양철학의 내면적 성장과 정신적 성찰 동양철학은 인간의 내면적 성장을 중시하며, 이는 현대 사회에서의 정신적 빈곤과 스트레스를 극복하는 데...2025.01.22
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만0세 1학기 관찰일지 3명 분량2025.05.031. 기본생활습관 관찰일지에 따르면 만 0세 아동들은 교사의 도움을 받아 식사하고 양말을 벗고 손을 씻는 등의 기본생활습관을 기르고 있습니다. 교사는 아동들이 스스로 할 수 있도록 격려하고 지원하고 있습니다. 2. 신체운동 아동들은 체조 놀이를 하며 팔과 다리를 움직이는 등 신체 운동 능력을 기르고 있습니다. 교사는 아동들이 새로운 동작을 시도할 수 있도록 격려하고 있습니다. 3. 의사소통 아동들은 교사와의 상호작용을 통해 말소리를 내고 단어를 따라 말하는 등 의사소통 능력을 기르고 있습니다. 교사는 아동들의 언어 발달을 지원하고 ...2025.05.03
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사회복지 실천의 대전제가 되는 환경 속의 인간의 개념과 사회환경 수준 분석2025.01.141. 환경 속의 인간의 개념 환경 속의 인간(Person in Environment)이란 인간이 처한 상황을 인간과 환경의 상호작용으로 이해하는 시각으로, 개인을 올바르게 이해하기 위해서는 개인의 심리 내적 상황뿐만 아니라 개인을 둘러싼 환경과 상황까지 고려해야 한다는 관점을 강조한다. 이 개념은 인간이 자연과 사회환경의 일부로서 존재하며, 이를 통해 인간이 살아가는 환경과의 상호작용을 고려하고 지속가능한 관계를 형성하는 것이 중요하다는 점을 강조한다. 2. 사회환경 수준 사회환경 수준은 미시체계, 중시체계, 거시체계, 외체계로 구...2025.01.14
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영화 '멋진 세계'의 생태학적 관점에서의 분석2025.01.031. 사회 속의 개인 영화 속 주인공 미카미는 수년을 감옥에서 보낸 뒤 사회로 복귀하기 위해 애쓰는 전과자입니다. 그의 여정은 개인이 사회적 규범과 기대가 개인의 행동과 선택에 영향을 미치는 더 큰 사회 생태계의 일부라는 생각을 반영합니다. 따라서 그의 사회 복귀는 한 생태계(감옥)에서 다른 생태계(외부 세계)로의 전환으로 볼 수 있습니다. 2. 인간-자연 상호작용 영화에는 미카미의 시골 방문과 같은 자연 환경의 장면이 포함되어 있는데, 이는 도시 환경과 대조를 이루며 인간이 더 넓은 자연 생태계의 일부라는 생각을 상징합니다. 자연...2025.01.03
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국제경영_기업경영환경 중에서 자연환경의 중요성을 설명하시오2025.01.231. 자연환경과 기업경영의 연관성 자연환경은 기업이 제품을 생산하고 서비스를 제공하는 데 필요한 자원의 근원이 된다. 그러나 자원의 공급은 무한하지 않으며, 특히 천연 자원의 고갈과 같은 문제는 기업 경영에 큰 도전 과제가 되고 있다. 기후 변화와 환경 오염 문제 또한 기업의 이미지와 직간접적으로 영향을 미치고 있다. 따라서 기업은 자원의 효율적 사용, 재활용, 온실가스 배출 감축 등 다양한 노력을 기울여야 한다. 2. 자연환경을 고려한 경영 전략 기업은 지속 가능한 발전 목표(SDGs)를 경영 전략에 반영함으로써 장기적인 성장을 ...2025.01.23
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22년6월4주일지-완2025.05.051. 자연물 탐색 및 놀이 새싹반, 새싹반1 영아들이 자연물을 탐색하고 놀이하며 주변 환경에 관심을 가질 수 있도록 지원하였습니다. 자연물 카드, 자연물 그림자 찾기, 자연물 마라카스 등 다양한 활동을 통해 영아들의 흥미와 관심을 이끌어내었고, 실내와 실외에서 자연물을 활용한 놀이를 진행하였습니다. 또한 영아들이 자연과 더불어 동식물에도 관심을 가질 수 있도록 지원할 계획입니다. 2. 기본생활습관 및 안전교육 영아들의 기본생활습관 형성과 안전교육을 지원하였습니다. 친구의 놀잇감을 가져가지 않는 '정직' 습관 기르기, 자동차 옆에서 ...2025.05.05
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