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일화기록법을 통해 유아 관찰하기2025.05.051. 일화기록법 일화기록법은 특정한 사건이나 상황에 대한 일화를 기록하는 방법으로, 일상적인 상황에서 발생하는 다양한 행동과 반응을 정확하게 기록하고 분석하여 유아의 특성과 발달 상황을 이해하는 데 유용합니다. 일화기록법을 통해 유아의 개인적인 특성, 발달상황, 행동 변화 등을 파악할 수 있습니다. 2. 유아 관찰 유아교육에서 유아를 관찰하고 이해하는 것은 매우 중요합니다. 일화기록법은 유아의 특성과 발달상황을 파악하고, 유아의 발달을 적극적으로 지원하는 데 매우 유용한 방법입니다. 특히 유아반에서 유아들의 활동과 울음 등을 관찰하...2025.05.05
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유치원교사의 전문성 발달과 신장방안2025.11.121. 유치원교사의 전문성 유치원교사는 유아에게 적절한 교육활동을 계획하고 환경을 구성하며 학급 내에서 유아와 직접 상호작용하는 등 교육활동 전반의 다양한 역할을 수행한다. 유아교육의 질을 결정하는 주요 변수로서 교사의 전문성 신장과 자질 향상이 중요하다. 전문성은 특정 분야에서 특수한 기술과 소양을 갖춘 것을 의미하며, 유치원교사의 전문성은 유아교육프로그램을 효과적으로 실행하기 위해 필수적이다. 2. 유아교육의 질과 교사의 역할 유아기 아이들은 발달 특성상 성인에게 많이 의존하므로 유아교육과정에서 발생하는 다양한 상황에 따라 교육프...2025.11.12
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쌓기놀이를 통한 유아의 전인적 발달2025.05.011. 쌓기놀이의 가치 쌓기놀이는 유아의 파괴와 건설의 욕구를 충족시키고, 긍정적인 자아개념 형성, 협동과 공유의 경험, 신체 조절 및 협응 기능 발달, 과학적·수학적 원리 및 개념 경험, 문제해결 능력 향상, 미적 판단과 심미감 등 다양한 교육적 가치를 지니고 있다. 또한 유아교육과정에서 중요한 자료로 인식되고 있다. 2. 쌓기놀이 환경구성 쌓기놀이 영역은 소음이 있는 동적인 영역이므로 바닥에 요나 카펫을 깔아 소음을 줄이고, 충분한 놀이시간과 공간을 마련해야 한다. 교구장은 견고하고 다양한 칸으로 나누어져 있어야 하며, 연령에 따...2025.05.01
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유아교육기관운영관리2025.01.241. 유치원과 어린이집 교직원의 배치기준 비교 유치원과 어린이집의 교직원 배치기준은 근거 법령에 따라 구분된다. 유치원은 교육부 산하 기관으로 유아교육법에 따라 규정되지만 어린이집은 보건복지부 산하기관으로 영유아보육법 시행령에 따라 교직원의 배치기준과 자격기준이 달라진다. 유치원의 교원 배치기준은 학급 수에 따라 달라지지만 어린이집의 교원 배치기준은 연령별로 구분된다. 또한 유치원 교사는 유치원 정교사 자격증을 취득한 경우에만 교원으로 지원하고 근무할 수 있지만 어린이집 교사는 보건복지부가 발행하는 보육교사 자격증이 있는 경우 지원...2025.01.24
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유아교육4 교육과정 B형 교육과정의 개념과 철학적·사회학적 배경2025.01.251. 교육과정의 개념 교육과정(Curriculum)은 '쿠레레(Currere)'라는 라틴어에서 유래된 용어로 '경마장에서 말이 달리는 경주로'를 의미한다. 교육과정은 학생이 학교에 입학해서 졸업할 때까지 달려가도록 정해진 코스, 즉 학생들이 학습해야 할 내용을 일정한 순서에 따라 체계적으로 조직하고 배열한 것이다. 일반적으로는 국가수준 혹은 교육기관에서 달성하고자 하는 교육목적과 그에 따른 교육목표를 달성하기 위해 선정된 모든 교육내용이라고 할 수 있다. 유아교육과정은 유아의 전인발달과 행복이라는 교육목적의 성취를 위하여 조직된 경...2025.01.25
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교육과정의 개념과 철학적, 사회학적 배경2025.01.281. 교육과정의 개념 교육과정이라는 용어가 교육학 분야에서 본격적으로 연구되기 시작한 것은 1918년 보빗(Bobbitt)이 '교육과정(The Curriculum)'이라는 제목의 책을 출판하면서부터였다. 교육과정(Curriculum)의 어원은 '뛴다.'라는 라틴어의 쿠레레(currere)에서 유래되었으며, 달리는 길, 경주로, 트랙에 해당하는 것으로 뚜렷한 목표지점을 향해 달리는 코스, 교육에서는 목표를 향해 학습하는 방향, 가르쳐야 할 교수요목(course of race)을 의미한다. 교육과정은 무엇을, 왜, 어떻게 가르칠 것인가...2025.01.28
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국가수준의 표준보육과정과 개정누리과정이 추구하는 의미있는 놀이가 일어날 수 있도록 자유놀이에서의 교사의 역할2025.01.041. 국가수준의 표준보육과정과 개정누리과정이 추구하는 인간상 2019 개정 누리과정의 추구하는 인간상은 초등학교 교육과정의 인간상과 연계되었으며 누리과정의 자주적인 사람, 창의적인 사람, 더불어 사는 사람은 초등학교 교육과정의 인간상과 동일하고, 교양있는 사람은 유아 수준에 맞추어 감성이 풍부한 사람으로 진술되었고, 건강한 사람은유아기의 특징을 반영하여 유아교육과정에만 있는 인간상이다. 2019 개정 누리과정의 목적은 추구하는 인간상을 바탕으로 하여 놀이를 통해 바른 인성을 갖춘 민주시민으로 성장하는 것이다. 2. 국가수준의 표준보...2025.01.04
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영유아 프로그램의 역사적 배경2025.11.131. 고대의 아동관과 유아교육 철학 고대사회에서는 아동이 독립된 인격체로 여겨지지 않았으나, 플라톤과 아리스토텔레스 같은 철학자들에 의해 유아교육의 철학과 사상이 시작되었다. 인간의 인지적 능력 발달과 함께 영유아 교육과 보호의 필요성이 대두되면서 아동존중사상의 기초가 마련되었다. 2. 근대 교육사상가들의 아동관 변화 르네상스와 종교개혁을 거치면서 코메니우스, 로크, 루소, 페스탈로치, 프뢰벨 등의 학자들이 근대적 아동관을 구성했다. 아동을 성인의 축소판이 아닌 독립된 존재로 인식하기 시작했으며, 자연주의, 감각교육, 놀이의 중요성...2025.11.13
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유아교육기관운영관리: 영유아의 발달적 특성을 고려한 실내환경 구성방안2025.01.261. 유아교육기관의 실내 환경 구성 유아교육기관의 실내 환경 구성은 영유아의 건강과 안전을 최우선으로 고려하면서 다양한 학습경험을 제공할 수 있도록 세심하게 계획되어야 한다. 이를 위해 출입구 및 현관, 활동실, 유희실, 낮잠 및 휴식 공간, 화장실, 사무실 및 교사실, 양호실, 조리실, 자료실 등 다양한 실내 공간과 설비들이 필요하며, 각 공간의 특성과 기능을 충분히 이해하고 적절히 구성해야 한다. 또한 채광 및 조명, 창문, 벽면, 바닥, 냉난방, 급수시설 등의 환경설비도 고려해야 한다. 이러한 실내 환경 구성은 영유아의 안전과...2025.01.26
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보육교사의 역할 및 자질에 대한 고찰2025.05.051. 보육교사의 역할 보육교사는 어린 아이들의 생활, 교육, 성장을 보호하고 책임지는 역할을 한다. 아이들이 건강하게 자라고, 안전하게 놀고, 배우며 성장할 수 있도록 유아교육과정을 기반으로 다양한 경험과 활동을 제공하며, 가정과 협력하여 아이들의 발달과 교육을 관리하는 것이 주요 역할이다. 2. 보육교사의 자질 보육교사에게 필요한 자질로는 아이들에 대한 관심과 애정, 아이들의 발달단계에 맞춘 교육 프로그램 개발 및 운영 능력, 아이들의 건강과 안전을 지키기 위한 상황판단 및 대처 능력, 가정과의 소통과 협력 능력, 그리고 끊임없는...2025.05.05
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