총 1,846개
-
시니어들을 위한 컴퓨터 활용 교육프로그램 기획2025.05.121. 시니어 컴퓨터 활용 교육프로그램 최근 4차 산업혁명으로 인해 일상생활에서 컴퓨터 활용이 필수적이 되었지만, 시니어들의 경우 이에 대한 접근성이 낮아 어려움을 겪고 있다. 따라서 시니어들을 대상으로 한 컴퓨터 활용 교육프로그램을 기획하여 이들의 디지털 격차를 해소하고 일상생활에서의 편의성을 높이고자 한다. 1. 시니어 컴퓨터 활용 교육프로그램 시니어 컴퓨터 활용 교육프로그램은 매우 중요한 사회적 과제라고 생각합니다. 고령화 사회에서 시니어들의 디지털 리터러시 향상은 필수적이며, 이를 통해 그들의 삶의 질 향상과 사회적 참여 증진...2025.05.12
-
사회복지사 실습자료(지역아동센터)2025.04.271. 지역아동센터의 기능과 역할 지역아동센터는 지역사회 아동들의 전인적 성장을 위해 건전한 사회적 정서적 발달을 도모하여 학업성취 능력 향상의 기회를 제공하고 안전한 보호, 교육, 건전한 놀이와 오락의 제공, 보호자 및 가족 전체와 지역사회의 연계 등 아동&청소년들이 건강한 사회 구성원으로 성장하도록 돕는 종합적인 아동보호 서비스를 제공한다. 2. 지역아동센터 사회복지사의 업무 지역아동센터 사회복지사는 아동 관리, 프로그램 운영(교육, 생활지도, 상담), 특별활동, 문화행사, 캠프, 가정지원프로그램, 지역연계프로그램, 자원봉사자 교...2025.04.27
-
노인복지관 조사 보고서2025.01.071. 노인복지관의 비전, 목적, 연혁, 시설현황, 조직도, 사업 부산광역시 노인종합복지관의 비전은 상호존중을 위한 소통광간, 일상의 행복과 감동이 있는 행복 공간, 삶의 지혜와 슬기로움이 있는 나눔 공간을 보장하는 것이다. 운영하는 사업은 평생교육 및 취미여가지원, 지역조직화, 고용 및 소득지원, 건강생활지원, 사회참여지원 및 권익증진, 상담 및 정서생활지원, 위기 및 독거노인지원 등이 있다. 1996년에 개관되었고, 2000년대 이후 다양한 사업을 추가로 진행하고 있다. 시설은 지하부터 지상 5층으로 구성되어 있으며, 관장을 중심...2025.01.07
-
강남노인종합복지관 조사 보고서2025.01.181. 노인복지관의 비전과 목적 강남노인종합복지관은 노인들의 신체적·정신적 건강을 위한 프로그램 및 관리서비스를 제공하고, 일상생활에 어려움이 있는 노인들을 위한 가정복지서비스와 돌봄 서비스를 제공하는 것을 목적으로 하고 있습니다. 또한 노인자원봉사 참여, 노인레저·문화 참여, 노인체육 프로그램, 자기계발·재취업 프로그램 등을 통해 노인들이 사회적으로 참여할 수 있도록 촉진하는 것을 비전으로 삼고 있습니다. 2. 기관 연혁 강남노인종합복지관은 2004년부터 서울시교육청과 협약을 체결하여 운영을 시작한 이후, 강남실버센터와 노인일자리센...2025.01.18
-
거제의 청소년 문화 향유 공간 및 시설 분석2025.01.271. 고현청소년문화의 집 고현청소년문화의 집은 2015년 5월에 개관한 시설로, 청소년들이 지역사회와 함께 성장할 수 있는 다양한 프로그램을 제공하고 있습니다. 9세 이상 24세 이하의 청소년이라면 누구나 무료로 이용할 수 있으며, 1층에는 인터넷 카페와 보드게임 공간, 2층에는 청소년상담복지센터, 3층에는 동아리방, 댄스연습실, 밴드연습실 등이 있습니다. 청소년들이 쉽게 접근할 수 있는 개방형 구조와 다양한 프로그램으로 인해 고현동 청소년들이 편하게 이용할 수 있는 공간입니다. 다만 시설 규모가 크지 않고 일부 공간이 다른 용도로...2025.01.27
-
청년 1인 가구를 위한 가족생활교육 프로그램2025.01.041. 청년 1인 가구를 위한 가족생활교육 프로그램 최근 1인 가구의 증가와 함께 청년 1인 가구에 대한 사회적 관심이 높아지고 있습니다. 이에 건강가정지원센터에서는 청년 1인 가구를 대상으로 한 '식구' 프로그램을 운영하고 있습니다. 이 프로그램은 1인 가구의 의식주 생활을 돕는 실용적인 교육과 더불어 지역 청년들 간의 교류를 통한 정서적 지원을 제공하고 있습니다. 특히 부동산 계약, 1인 식사 준비, 경제 관리 등 청년들이 실제로 겪는 어려움을 해결할 수 있는 내용으로 구성되어 있어 매우 의미 있는 프로그램이라고 평가할 수 있습니...2025.01.04
-
성인학습자의 학습참여동기와 지도방안2025.05.101. 앤드라고지의 개념 앤드라고지는 성인을 의미하는 희랍어 어근 aner와 가르침의 agogus의 합성어로서 성인학습을 돕는 방법이나 예술을 뜻한다. 앤드라고지는 페다고지와 반대되는 개념으로 사용되었지만, 최근에는 학습자의 자아개념에 따라 선택적으로 사용되는 개념이 되었다. 앤드라고지의 기본 가정은 성인 학습자의 자아개념이 자율적이고 자기주도적이며, 학습자의 경험이 중요한 자원이 된다는 것, 그리고 성인 학습자는 실생활에 필요한 문제 중심의 학습을 선호한다는 것이다. 2. 성인의 학습참여 동기 성인의 학습참여 동기는 목표지향성, 활...2025.05.10
-
페다고지와 안드라고지의 기본원리 중 중요한 것을 알아보고 실제 평생교육 프로그램에 대해 서술해보시오2025.04.301. 안드라고지와 페다고지 안드라고지는 성인교육을 의미하는 단어이며, 페다고지는 아동 및 청소년 교육에 대해 지칭하는 말이다. 안드라고지는 성인학습자의 학습활동을 원조한다는 측면에서 성인의 발달단계 및 생활단계에 적합한 최적의 원조기술을 체계화하는 것에 그 주요 목적을 두고 있다. 반면 페다고지는 아동 및 청소년을 주요 대상으로 하는 학교에 있어서의 과정에 중점을 두고 있다. 2. 안드라고지의 원리 안드라고지의 주요 원리는 다음과 같다: 1) 인간이 성숙하면서 자아개념이 의존적인 성격에서 자기주도적인 성격으로 바뀐다. 2) 성인들의...2025.04.30
-
성인 학습자의 특성과 평생교육의 관계2025.01.171. 성인 학습자의 특성 Knowles가 말하는 성숙한 성인 학습자의 5가지 핵심 특성은 자아 개념의 변화, 경험의 활용, 학습 준비도, 학습 성향의 변화, 내면화된 학습 동기입니다. 이러한 특성들은 성인 학습자가 자신의 삶과 학습에 있어 더 깊은 이해와 자기주도성을 발휘할 수 있게 합니다. 2. 평생교육의 특성 평생교육은 단순한 지식 전달을 넘어서, 개인의 성장, 사회적 상호작용, 그리고 변화를 이끄는 동력이 됩니다. 평생교육은 삶에 대한 역동적 태도와 문제 해결 및 창의적 접근을 강조하며, 이는 성인 학습자가 삶을 더 주도적이고...2025.01.17
-
결혼 이민자의 한국어 듣기/말하기 특성 분석 및 문법 교육 방법 제시2025.05.081. 결혼 이민자의 한국어 듣기/말하기 특성 결혼 이민자들은 한국어 능력 부족으로 인해 문장 구조, 어휘 사용, 경어법 등에서 다양한 특성을 보인다. 문장에서 필수 성분이 누락되거나 어미를 사용하지 않는 등의 문법적 오류가 나타나며, 어휘 사용이 제한적이고 감탄사를 자주 사용한다. 또한 경어법 사용에 어려움을 겪는다. 이 외에도 지역어 사용, 발화 보완을 위한 반복, 질문 등의 특성이 나타난다. 2. 결혼 이민자 대상 문법 교육 방법 결혼 이민자 대상 문법 교육을 위해서는 다음과 같은 방향이 필요하다. 첫째, 결혼 이민자의 특성을 ...2025.05.08
6 / 185
