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아동청소년 이상심리학 ) 요약 정리, 질문 하나 만들기2025.05.141. ADHD(주의력결핍 과잉행동장애) 교재 제 9장에서는 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD: Attention-Deficit Hyperactivity Disordr)에 대해서 전반적인 개념, 분류, 진단, 특징 전반에 관해서 살펴보고 있습니다. ADHD는 신경발달장애로 주요 증상인 주의력결핍, 과잉행동, 충동성 간의 관계는 아직 확실하게 밝혀지지 않았지만 유전적 영향의 요소로 추정됩니다. ADHD는 12세 이전에 여러 증상이 발현되어야 하고 적어도 6개월 동안 증상이 표출되어야 진단됩니다. ADHD의 핵심 특성으로 주요 특성인 주의...2025.05.14
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일곱 가지 감각체계와 자폐범주성장애 아동의 감각체계 어려움2025.05.071. 자폐범주성장애의 정의 자폐범주성장애(Autism Spectrum Disorder)는 발달 초기에 발현되는 신경발달장애로 사회적 상호작용, 언어적 및 비언어적 의사소통에 결함이 나타나는 장애이다. 타인과의 눈 맞춤, 정서 공유, 시선 따르기, 공동주의 집중, 상호작용 행동 등 사회적 의사소통 영역에서 두드러진 결함을 보인다. 2. 일곱 가지 감각체계 1) 균형(전정)체계 2) 신체인식(고유수용감각, proprioception)체계 3) 후각(olfactory)체계 4) 시각(visual)체계 5) 청각(auditory)체계 6)...2025.05.07
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자폐범주성장애 아동의 7가지 감각체계 어려움2025.11.121. 7가지 감각체계 인간이 외부 자극을 받아 인지하는 기능으로 시각, 청각, 후각, 미각, 촉각, 고유수용감각, 전정감각으로 구성됩니다. 시각체계는 눈을 통해 색, 형태, 크기, 거리, 움직임을 처리하고, 청각체계는 귀를 통해 소리의 크기, 높이, 주파수를 처리합니다. 후각체계는 냄새의 종류와 강도를, 미각체계는 다양한 맛을 처리합니다. 촉각체계는 터치, 압박, 온도, 통증을 처리하며, 고유수용감각은 몸의 자세와 운동을 인지하고, 전정감각은 머리의 움직임과 균형을 유지합니다. 2. 자폐범주성장애 아동의 시각 및 청각 어려움 ASD...2025.11.12
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ADHD 정신건강 교육자료2025.11.171. ADHD (주의력결핍과잉행동장애) ADHD는 주의력 결핍, 과잉행동, 충동성을 특징으로 하는 신경발달장애입니다. 아동기에 주로 진단되며 성인까지 지속될 수 있습니다. 뇌의 신경전달물질 불균형으로 인해 발생하며, 학습, 사회관계, 직업 수행에 어려움을 초래합니다. 약물치료, 행동치료, 교육 지원 등 다각적 접근이 필요합니다. 2. 정신건강 교육 정신건강 교육은 개인의 심리적 안녕과 사회적 적응을 증진하기 위한 체계적 학습 활동입니다. ADHD와 같은 정신건강 문제에 대한 인식 제고, 증상 이해, 대처 방법 습득을 목표로 합니다....2025.11.17
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[국가고시 대비] 아동간호학 정리2025.01.291. 성장발달 성장은 양적 변화, 발달은 질적 변화를 의미합니다. 신체 각 부위는 나름대로의 성장속도가 있으며, 발달순서는 예측할 수 있습니다. 아동은 15개월이 되면 거부증과 의식행동으로 자율성 발달을 표현합니다. 아동의 발달단계별 의사소통법은 영아기에는 천천히 접근하고 부드럽고 침착한 목소리를, 유아기에는 발달에 맞는 언어와 놀이를 사용하는 것입니다. 2. 신생아 관리 신생아의 정상 피부증상에는 좁쌀종, 말단청색증, 중독성 홍반이 있습니다. 미숙아의 특징으로는 솜털이 많고, 피하지방이 적으며, 귀연골이 부드럽고, 굴곡된 자세를 ...2025.01.29
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발달 장애에 대한 선입견2025.05.011. 발달 장애의 원인 발달장애의 원인은 아직 명확하지 않지만 뇌 발달 이상과 관련된 신경해부학적 원인, 신경전달물질과 관련된 생화학적 원인, 유전·임신 출혈, 미숙아 또는 저체중이거나 고령의 임산부 등의 수행 문제와 관련이 있는 것으로 추정된다. 2. 발달 장애에 대한 선입견 많은 사람들이 발달장애가 조기에 발견되더라도 전혀 치료할 수 없다는 선입견을 갖고 있지만, 사실 발달장애는 조기에 발견하면 100%는 아니더라도 치료가 가능한 손상이다. 또한 지적 능력이 낮은 사람들이 그들의 필요를 제대로 표현할 수 없다고 생각하지만, 반복...2025.05.01
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ADHD 학생의 이해와 교육전략2025.11.141. ADHD의 정의 및 특징 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)는 신경발달상 장애로 주의력 결핍, 과잉 행동, 충동성 문제로 특징지어진다. 주의력 결핍형, 과잉 활동형, 혼합형, 충동성 ADHD 등 다양한 형태가 있으며, 각 형태는 학생의 학업 성취도, 사회적 관계, 자기조절 능력에 영향을 미친다. 주의력 결핍형은 집중력 부족, 과잉 활동형은 끊임없는 움직임, 혼합형은 두 특징이 모두 나타나고, 충동성 ADHD는 자제력 부족이 두드러진다. 2. ADHD의 원인 및 발달 과정 ADHD의 정확한 원인은 밝혀지지 않았으나 유전적 요인, 신...2025.11.14
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고령 임산부와 소아기 신경 발달 질환의 관계2025.01.161. 고령 임산부와 소아기 신경발달질환의 관계 이 보고서에서는 고령 임산부와 소아기 신경발달질환 간의 관계를 확률과 통계의 관점에서 분석하였습니다. 특히 산모의 연령이 소아기 신경발달질환의 발생 확률에 미치는 영향을 조사하였습니다. 조사 결과, 45세 이상 고령 임산부의 경우 뇌성마비, 지적장애, 주의력결핍 과잉행동장애, 뇌전증 등 다양한 신경발달질환의 발생률이 높은 것으로 나타났습니다. 또한 미숙·저체중 출생아의 비율도 45세 이상 고령 임산부에서 가장 높게 나타났습니다. 이를 통해 고령 임산부와 소아기 신경발달질환 간에 통계적으...2025.01.16
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언어발달과정과 언어발달의 문제2025.05.091. 언어발달과정 언어 발달은 유아기부터 시작하여 유년기와 그 이후에도 계속되는 복잡하고 역동적인 과정이다. 이 과정은 크게 여러 단계로 나눌 수 있으며, 각각의 단계는 특정한 이정표와 발전을 특징으로 한다. 언어학 전 단계, 한 단어 단계, 두 단어 단계, 전신 단계, 언어 확장 및 통합 단계 등이 있다. 2. 언어발달의 문제 언어 발달에 대한 전통적인 관점에는 몇 가지 문제점이 있다. 아이들을 언어의 수동적 수신자로 간주하는 결정론적 관점은 아이들의 적극적인 역할을 간과한다. 또한 언어 발달에 영향을 미치는 다양한 요인들의 상호...2025.05.09
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틱 장애 DSM-IV 와 DSM-5 비교 분석과 시사점 탐구2025.05.121. 틱 장애 틱 장애는 무의식적이고 반복적인 움직임이나 발성으로 특징지어지는 정신 의학 분야의 독특한 일련의 도전을 제시한다. DSM(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders)은 진단 기준을 형성하고 임상의의 평가 및 관리를 안내하는 데 중추적인 역할을 해왔다. DSM-IV와 DSM-5의 틱 장애 진단 기준을 비교 분석하여 진단 장애에서 이루어진 발전과 임상 실습에 대한 시사점을 조명한다. 2. DSM-IV 틱 장애 진단 기준 DSM-IV에서 틱 장애는 운동 장애의 넓은 섹션...2025.05.12
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