총 391개
-
한국 일제시대 건축의 의의와 한계2025.01.291. 일제시대 건축행정제도 1906년부터 1910년까지 통감부 설치 후 건축 관련 업무가 탁지부 건축소, 임시 세관공사부, 조선총독부의 회계국 영선과, 철도국 건설과, 체신국 공무과 등으로 나뉘어 관리되었다. 1938년에는 건축대서사취제규칙이 제정되어 건축 대서사의 업무가 규정되었다. 2. 도시의 변화 1907년부터 서울 도성의 성벽 철거가 시작되었고, 1908년에는 경희궁이 헐리고 경성중학교가 건립되었다. 1910년에는 4,000여 칸의 건물이 헐리고 매각되었으며, 1915년 박람회 개최로 인해 근정전 등 남아있던 건물들이 해체되...2025.01.29
-
동남아시아의 역사2025.01.141. 동남아시아의 역사 동남아시아는 역사적으로 다양한 문화와 제국의 발전이 있었던 지역입니다. 몇 가지 주요한 역사적 사건과 제국은 인도차이나 반도와 섬들의 영토 확장, 크메르 제국, 유럽 제국의 식민지화, 일본의 제국주의 확장, 그리고 독립 운동과 독립 등입니다. 2. 크메르 제국 크메르 제국은 9세기부터 15세기까지 동남아시아에 걸쳐 번영했던 힌두교와 불교 문화를 수용한 제국입니다. 크메르 제국의 가장 유명한 유적은 앙코르 왕국의 수도인 앙코르와 앙코르 왕실의 건축물입니다. 크메르 제국은 광대한 지역을 정복하고 통치했으며, 그 ...2025.01.14
-
제1차 조선교육령 제정 과정의 논쟁 분석2025.11.141. 제1차 조선교육령의 제정 배경 및 목적 1911년 제정된 제1차 조선교육령은 일제의 식민교육 기반이 되었다. 일제는 한국 강탈 초기 10여 년간 무단정치를 시행하면서 조선교육령을 포함한 수많은 교육 관계 법령을 제정했다. 조선교육령은 30조로 구성되었으며, 한국인을 일본제국의 충실한 신민으로 육성하고 일본어 보급을 통해 한국민족을 일본에 동화시키는 것을 목적으로 했다. 보통교육과 실업교육을 강조하여 국민된 성격 함양과 저급한 근로자 양성을 추구했다. 2. 제2조: 교육칙어의 조선 적용을 둘러싼 논쟁 제2조는 '교육에 관한 칙어...2025.11.14
-
서구 식민주의와 제국주의가 무함마드와 이슬람에 대한 고정관념 형성과 전파에 미치는 영향2025.05.021. 서구 식민주의와 제국주의 서구 식민주의와 제국주의는 15세기부터 20세기까지 유럽이 비유럽인의 영토와 민족에 대한 확장과 지배의 시기를 말한다. 이 시기에는 영국, 프랑스, 스페인과 같은 유럽 열강들이 다른 나라들에 대한 정치적, 경제적 지배권을 확립하고자 했으며, 종종 기독교의 증진과 다른 종교들의 폄하를 포함하여 서구의 가치와 이데올로기를 이러한 사회에 부과하는 것을 포함한다. 2. 무함마드와 이슬람에 대한 고정관념 형성 이슬람교와 무함마드에 대한 서구의 인식은 오랜 오리엔탈리즘 학문의 역사에 의해 형성되어 왔으며, 이는 ...2025.05.02
-
동아시아 3국의 근대이행 경로와 청일전쟁, 러일전쟁2025.11.111. 동아시아 3국의 근대이행 과정 19세기 후반 서양 열강의 제국주의적 팽창으로 인해 동아시아 3국(한국, 중국, 일본)은 총체적 위기에 직면했다. 일본은 메이지유신을 통해 근대화에 성공하여 제국주의 국가로 상승했고, 중국은 불평등조약 체제의 구조적 제약으로 반식민지화되었으며, 조선은 결국 일본의 식민지로 전락했다. 이러한 차이는 편입 이전 차이, 외압 차이, 지배계급의 성격 및 위기대처 방식 등 복합적 요인에 의해 결정되었다. 2. 청일전쟁(1894-1895)의 영향과 의미 청일전쟁은 동아시아 질서 전반에 걸쳐 3국의 위치를 격...2025.11.11
-
(한국사의이해) 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요2025.01.241. 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의 1862년에 일어난 농민봉기는 임술년에 발생했다고 해서 임술농민봉기라고도 하고, 진주 지역에서 일어났다고 해서 진주 민란이라고도 불린다. 이 봉기는 경상도 우병사 백락신의 탐학과 학정에 저항하고 삼정의 문란을 바로 잡기 위해 진주 백성들이 결집해서 일으킨 것이었다. 농민군은 부정 향리들을 잡아 때리고 부호들의 집을 습격해 재물을 빼앗기도 했다. 정부는 박규수를 안핵사로 보내 농민군을 설득해 사건을 수습했다. 이 사건은 전국적으로 알려지면서 다른 지역에서도 30여 개의 농민 봉기가 일어났다...2025.01.24
-
(한국사의이해) 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요2025.01.241. 1862년 농민봉기 1862년에 진주에서 발생한 농민봉기는 조선시대에 지속적으로 문제가 되어왔던 삼정의 문란과 같은 수취제도의 폐단으로 인하여 농민들에 대한 고통이 가중되면서 발생한 것이라고 할 수 있습니다. 해당 농민봉기는 임술년에 일어났기 때문에 임술농민봉기나 임술민란이라고 불리기도 하는데 구체적인 전개과정과 그 의의에 대해 살펴보면 다음과 같습니다. 전개과정: 1862년 3월 4일에 발생한 단성민란을 시작으로 하여 동월 14일에 진주민란으로 농민들의 분노가 폭발하게 되었습니다. 이후 3개월 여에 걸쳐서 경상도와 전라도 및...2025.01.24
-
사회복지 행정의 역사를 시대별로 구분하여 서술2025.05.081. 삼국시대의 복지 행정 삼국시대에는 천재지변, 흉년, 전염병 등의 기근으로 피해를 보는 백성을 구제하고 나라의 재산을 적절하게 활용하려는 목적에서 복지 행정이 시작되었다. 주요 내용으로는 관곡 진급, 사궁구휼, 대곡자모구면, 조조감면 등의 조치를 통해 구휼이 진행되었다. 대표적인 정책으로는 고구려에서 시행되었던 진대법이 있는데, 이는 근본적인 빈곤 문제에 대한 해결이 아닌 일시적이고 형식적인 행정이었다고 평가할 수 있다. 2. 고려 시대의 복지 행정 고려 시대에는 삼국시대의 흉년이나 전쟁 등으로 발생한 빈민들을 돕기 위한 민생구...2025.05.08
-
(근현대속의한국) 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요2025.01.241. 한국 근대 역사에서 철도와 제국주의 침략의 상관성 조선 후기에는 기차를 '화륜거'라고 불렀다. 기차가 처음 조선에 등장했을 때 사람들은 기차가 생소한 존재였기 때문에 불안감을 느꼈다. 이후 조선은 일본에 의해 주권을 빼앗기게 되었고 조선 내 상품과 자본을 빼내가기 위해서 일본이 철도개발을 추진했다. 철도는 조선이 원해서 지어진 것이 아니었으며 일제에 의해서 강제로 개발되었다. 조선의 철도는 일제가 군사적 목적으로 사용했고 조선 민중은 기차에 대해 분노했다. 이처럼 철도는 일제의 침략과 연관성이 있었다. 2. 일제강점기 행랑살이...2025.01.24
-
영화 〈300〉에서 재현된 스파르타와 페르시아의 전쟁에서 두 문명의 충돌2025.05.041. 영화 '300'에서의 스파르타와 페르시아 전쟁 재현 영화 '300'은 스파르타와 페르시아의 전쟁을 다루고 있다. 영화에서는 두 문명의 차이를 극대화하여 표현하고 있는데, 스파르타는 강인하고 이성적인 모습으로, 페르시아는 화려하고 기괴한 모습으로 묘사된다. 이를 통해 두 문명의 충돌과 갈등을 효과적으로 보여주고자 했지만, 역사적 고증이 부족하고 서구 중심주의적 요소가 강하다는 비판도 있다. 2. 지리적 팽창이 유럽에 가져온 변화 과거 유럽 국가들은 식민지 확보를 통해 경제적 이득을 취했다. 이로 인해 상업 혁명과 가격 혁명이 일...2025.05.04
6 / 40
