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우리나라의 5개년도 명목 GDP와 GDP 디플레이터 수치와 실질 GDP와 실질성장률의 수치 산출, 각 변수들의 추세분석2025.05.141. 명목 GDP 명목 GDP는 경상 가격 GDP라고도 칭하는 대표적인 경제지표이며, 국가 내에서 생산되는 최종 생산물의 가치를 고려하여 그 생산물이 생산되는 시기의 금액으로 산출한다. 2015년부터 2019년까지 우리나라의 명목 GDP는 지속적으로 증가하고 있다. 2. GDP 디플레이터 GDP 디플레이터는 기준연도에 대비하여 국가의 종합 물가의 상승 수치를 나타내는 지표이며, 명목 GDP를 실질 GDP로 나눈 후 100을 곱한 것이다. 우리나라의 GDP 디플레이터는 2015년 100.0에서 2019년 103.8로 증가하였다. 3....2025.05.14
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교육심리학 원격 과제2025.05.141. 지능의 개념 및 이론 지능의 개념은 여러 학문적인 관점에 따라서 다르게 해석하고 정의를 할 수 있으며 교육심리학적 관점에서의 지능이론은 전통적 지능이론과 다중적 지능이론들이 있다. 일반적으로 지능을 정의하자면 문제해결 및 인지적 반응을 나타내는 개체의 총체적 능력을 의미한다. 교육심리학에서의 지능은 한 개인이 문제에 대해 합리적인 방향이 무엇인지를 생각하고 해결하는 인지적인 능력과 학습 능력을 포함하는 총체적인 능력으로 정의를 한다. 지능의 이론으로는 다중지능 이론(Gardner), 삼원지능 이론(Sternberg), 전통적 ...2025.05.14
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로직모델의 개념2025.05.021. 로직모델 로직모델(logic model)은 프로그램의 기획, 관리, 평가를 위한 도구로 많이 사용되어져 왔다. 로직모델은 프로그램에 대한 논리적인 이론모형을 포괄적으로 제시한 하나의 틀이다. 사회복지조직에서 활용되는 로직모델은 사회복지조직의 활동이 사회적으로 미치는 영향의 논리적 인과관계를 흐름도의 형태로 표현한 것이다. 로직모델은 프로그램이 가진 이론과 실천을 그림이나 도표로 표현해 주는 방법으로, '만약 ~이면, ~이다'의 'IF-Then 구조'의 논리적 인과관계를 보여준다. 2. 로직모델의 구성요소 로직모델은 다음과 같은...2025.05.02
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평생교육 프로그램 평가를 위한 CIPP 평가 모형2025.11.131. CIPP 평가 모형의 개념 및 특징 CIPP 평가 모형은 D. L. Stufflebeam이 제안한 의사결정지원 평가 모형으로, 프로그램 개선을 목적으로 한다. 기존의 목적달성 여부에만 초점을 두는 평가를 반박하며, 교육프로그램 개선과 관련하여 올바른 의사결정을 내리는 데 필요한 정보를 제공한다. 맥락, 투입, 과정, 산출의 4가지 측면에서 평가하며, 폭넓은 대상을 평가할 수 있고 프로그램의 여러 상황에 대한 평가가 가능하다는 특징을 가진다. 2. CIPP 평가의 4가지 유형 배경평가(Context)는 환경과 욕구를 파악하고 목...2025.11.13
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고등학교 영어권 문화 평가계획서2025.01.161. 영어권 문화 평가 목적 학생 중심의 다양한 평가 방법을 적용하여 학생들의 실제 수업에 흥미를 유발하고 참여도를 증진시키며, 적절한 탐구 관련 사례를 수집함으로써 자기 주도적 학습 능력을 배양하고 국어에 대한 배경지식을 함양하며 주변의 사회 현상에 대한 관심을 증대시키고, 학생들의 폭넓은 활동, 노력, 창의성, 학습 태도 등을 평가하여 학습 과정을 진단하고 창의적인 응용력 및 사고력을 증진시킨다. 2. 영어과 평가 방향 및 방침 영어과 평가의 원리를 반영하여 평가 계획을 세우고, 창의적 사고력 계발 및 인성 함양에 도움이 되도록...2025.01.16
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건설산업교육원 건설기술인 승급교육 BIM 과제2025.04.271. BIM (Building Information Modeling) BIM은 건설 프로젝트의 생애주기 전반에 걸쳐 정보를 통합하고 시각화하는 기술입니다. BIM은 3D 모델링, 4D 공정 관리, 5D 견적 등의 기능을 제공하며, 협업(Collaborate)과 간섭 체크(Clash Detection) 등의 기능을 통해 건설 프로세스를 효율화합니다. BIM은 건축물 유지관리, 투명한 기성금 관리, 공기 단축, 품질 확보, 원가 절감, 안전 환경 관리 등 다양한 분야에서 활용되고 있습니다. 2. BIM 활용 사례 BIM은 건설, 토목,...2025.04.27
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프로젝트 접근법의 교육목표, 원리 및 교육과정, 강점과 약점2025.01.251. 프로젝트 접근법 프로젝트 접근법은 진보주의 교육철학을 바탕으로 한 이론으로, 아동이 진정으로 흥미를 느끼고 문제를 탐구하게 될 때 스스로 탐구하고 시사하는 방법을 배울 수 있다는 가치관에서 비롯되었다. 프로젝트 접근법은 교사가 수업 전에 주제 망을 구성하고 프로젝트를 진행하는 과정에서 유아들의 관심과 흥미에 따라 교사와 유아가 함께 구체적인 학습 내용과 방법을 결정하고 진행하는 방법을 의미한다. 2. 프로젝트 접근법의 교육목표 프로젝트 접근법의 교육목표는 유아가 지식과 기술을 획득하고 자신의 성향과 감정을 배양하는 것이다. 즉...2025.01.25
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로직모델2025.05.021. 로직모델과 평가 로직모델은 투입, 과정, 결과로 이루어지는 체계모델모형에 기반하고 있기 때문에 로직모델의 전 과정을 평가적 질문으로 전환하면 로직모델에 대한 평가계획이 수립될 수 있다. 형성평가는 사업 진행과정 중에 모니터링을 통해 수행되며, 총괄평가는 사업이 끝날 후에 이루어지는 결과에 대한 평가이다. 맥락, 실행과정, 성과 등 로직모델의 단계별로 평가가 이루어진다. 2. 로직모델의 유용성 로직모델은 프로그램 기획, 실천, 평가 등 전 과정에서 유용하게 활용될 수 있다. 프로그램의 전체 구성을 하나의 그림으로 보여줄 수 있어...2025.05.02
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침전법에 의한 칼슘의 무게 분석2025.11.121. 침전법 침전법은 용액에 특정 시약을 첨가하여 목표 물질을 침전물로 변환시킨 후, 이를 여과하고 건조하여 무게를 측정하는 정량 분석 방법입니다. 칼슘 분석에서는 칼슘 이온을 옥살산염 형태로 침전시켜 무게를 측정합니다. 2. 칼슘 정량 분석 칼슘의 정량 분석은 시료에 포함된 칼슘의 양을 정확하게 측정하는 분석 방법입니다. 침전법을 이용하여 칼슘을 칼슘 옥살산염으로 침전시킨 후 여과, 건조, 칭량하여 원래 시료의 칼슘 함량을 계산합니다. 3. 여과 및 건조 침전물을 여과지를 통해 분리하고 건조하는 과정은 정확한 무게 측정을 위해 필...2025.11.12
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인력개발과 활용을 위한 교육 프로그램 개발 및 평가2025.01.071. 교육 프로그램 개발 교육 프로그램 개발은 교수체제개발(ISD)이라고도 불리며, 교수 또는 교수-학습 체제를 개발하는 것을 의미합니다. 교수체제개발은 문제 해결 지향적이며, 총체적인 접근, 맥락 중시, 가치지향적인 특징을 가지고 있습니다. 교수체제개발의 주요 영역은 분석, 설계 및 개발, 평가입니다. 2. 교육 프로그램 평가 교육 프로그램 평가는 교육 프로그램의 커리큘럼, 자료의 가치를 판단하는 활동입니다. 교육 프로그램 평가는 규준지향 평가와 준거지향 평가, 프로그램 평가와 자료/산출물 평가, 형성평가와 총괄평가로 구분됩니다....2025.01.07
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