총 94개
-
신자유주의와 복지국가의 후퇴2025.01.051. 신자유주의 신자유주의는 시장에서의 자유로운 경쟁이 최선의 결과를 낳는다는 논리에 바탕을 둔 이념과 정책들을 말한다. 신자유주의는 개인과 사회의 경제 문제에 최소한의 정부 개입을 규정하는 자유방임 경제학과 관련이 있다. 신자유주의는 1930년대 세계 대공황 이후 등장한 것으로, 정부의 적극적인 개입을 주장하는 케인즈주의에 반대되는 개념이다. 2. 복지국가 복지국가란 국민의 일상생활과 관련된 사회문제에 대해 국가가 개입하여 국민의 안전을 보장하는 국가를 의미한다. 복지국가는 모든 국민이 국가의 적극적인 개입을 통해 최소한의 생활수...2025.01.05
-
조작적 조건형성의 강화와 처벌2025.11.121. 정적 강화 정적 강화는 대상에게 긍정적인 자극을 제공함으로써 바람직한 행동을 유도하는 조건형성 방법입니다. 예시로 '착한 어린이 스티커'가 있으며, 아이들이 스티커를 모아 보상을 받기 위해 계속 착한 행동을 하도록 동기부여합니다. 이는 영유아기에 긍정적인 습관 형성에 효과적인 방법입니다. 2. 부적 강화 부적 강화는 대상이 원하지 않는 자극을 제거함으로써 바람직한 행동을 유도합니다. 예시로 학생이 숙제를 완료하고 수업에 집중하면 '청소 면제권'을 제공하여 청소 당번을 피할 수 있게 하는 방식입니다. 결과적으로 학생의 본분을 지...2025.11.12
-
(사회복지와 인권) 세계인권선언문 중 사회․경제․문화적 권리를 나타내는 조항을 쓰고 각 조항에 대해 사례를2025.01.241. 세계인권선언문 세계인권선언문은 1948년 12월 10일 파리에서 개최된 제3회 유엔총회에서 채택된 인권에 관한 세계 선언문이다. 세계인권선언문은 당시 2차 세계대전을 전후로 하여 전 세계적으로 비일비재했던 인권침해 사태에 대해서 반성을 촉구하고, 전 인류의 기본적인 권리를 존중해야 한다는 유엔 헌장의 취지를 구체화했다는 점에서 시사점이 있다. 세계인권선언문에는 개개인의 경제, 사회적, 문화적 권리에 대한 내용이 다수 포함되어 있다. 2. 사회·경제·문화적 권리 제22조부터 제27조까지는 경제적, 사회적, 문화적 권리를 의미한다...2025.01.24
-
한국문학통사 3권 요약 (중세에서 근대로의 이행기문학 / 대학과제용)2025.01.171. 임진왜란과 병자호란에 대한 문학적 대응 임진왜란과 병자호란은 조선에 큰 수난을 안겨주었지만, 이를 통해 실학이 대두되고 하층예술이 극도로 부흥하는 등 중세에서 근대로의 이행기가 시작될 수 있는 계기가 되었다. 이 시기 문학에서는 실기, 시가, 설화, 소설 등 다양한 갈래에서 이러한 수난을 다루었다. 2. 정통 한문학의 동요와 지속 임진왜란 직전 시기에 정통 한문학이 가장 발달했지만, 전란의 충격으로 인해 문학의 아성도 뒤흔들리기 시작했다. 젊은 지식인들이 한문학의 관습을 근본적으로 비판하면서 새로운 문학관이 등장했다. 3. 소...2025.01.17
-
조작적 조건형성에서 강조하는 '강화'와 '처벌'의 의미와 예2025.01.041. 강화 강화는 강화물의 제시방법에 따라 정적 강화와 부적 강화로 나뉩니다. 정적 강화는 학습자가 만족할 수 있는 강화물을 제공하여 원하는 목표 행동의 발생 빈도를 높이는 것입니다. 예로는 좋은 성적에 대한 용돈 인상, 수업 참여에 대한 교사의 칭찬 등이 있습니다. 부적 강화는 학습자가 싫어하는 것을 제거하여 원하는 행동의 발생 빈도를 높이는 것입니다. 예로는 숙제 면제, 청소 면제 등이 있습니다. 2. 처벌 처벌은 바람직하지 않은 행동의 발생 빈도를 낮추기 위해 사용되는 방법입니다. 수여성 처벌은 교사의 꾸지람, 청소, 반성문 ...2025.01.04
-
서정주 시 해석 - 영산홍2025.05.131. 신비평 신비평은 문예 비평 방법의 하나로, 철저하게 작품 그 자체만을 분석하고자 하는 비평 방법이다. 작품의 외적인 것 즉, 작가나 역사, 사회와 정치에 관련한 모든 것들을 부정한 채 텍스트에만 집중하는 것을 목표로 한다. 2. 영산홍 1연에 '영산홍'이라는 단어는 일반적인 언어상으로는 식물의 이름이다. 하지만 시적 언어 면에서 생각해 볼 때 영산홍은 두 가지의 의미를 가진다. 먼저 식물의 명칭에서 나아가 이 시에 나오는 어떤 여자(소실댁) 존재의 상징, 또 다른 하나는 뒤에 묘사될 소실 댁의 초라함과 대비되는 이미지다. 3....2025.05.13
-
사회복지현장실습 과제물2025.01.231. 사회복지현장실습의 목표 사회복지현장실습의 목표는 사회복지의 가치 및 윤리강령, 지식 및 기술을 적용할 수 있는 능력을 기르고, 문제해결능력을 키우며, 지역사회 내 위험집단 및 표적집단의 특성과 자원에 대한 지식을 활용할 수 있는 능력을 기르는 것입니다. 또한 사회복지시설, 기관 및 조직의 사명, 정책 및 행정을 이해하고 실천에 적용할 능력을 기르며, 전문사회복지 인력으로서의 자기인식과 정체성을 형성하고, 복지실천 현장 및 분야에 대한 이해와 실습 내용을 학문적으로 통합하는 능력을 기르는 것입니다. 2. 동료 집단 슈퍼비전과 공...2025.01.23
-
미국 문학에서 낭만주의와 사실주의 사상의 비교 및 시대적 배경 분석2025.04.251. 미국 문학의 낭만주의 미국의 낭만주의가 퍼지게 된 장소적인 배경은 문학을 선호하지 않는 청교도인들이 적은 지역에서 시작되었다. 미국의 낭만주의의 특징은 자연을 경외하고 노래하는 특징을 가지고 있다. 유럽에서 건너온 낭만주의와 비슷하지만 미국의 낭만주의는 자연의 힘에 대해 말하고 감탄한다는 특징을 가지고 있다. 이러한 낭만주의 문학이 만들어지게 된 배경에는 18세기에 접어들자 17세기 과거 자신들이 벌였던 무차별적인 나무 벌목 등의 행위에 반성의 목소리가 높아진다. 그리고 자동으로 자연은 도심 밖에서 힐링을 주고 위로를 제공받을...2025.04.25
-
학생 생활지도 실천사례 보고서 예시2025.05.071. 학교폭력 예방 및 대응 정부와 학교, 시민단체가 함께 참여하는 범국민 협의체를 구성하고 학교폭력 감시 네트워크를 구축하는 등 학교폭력 종합대책을 마련하였다. 학교폭력이 방치되면 학교 문화가 2-3년 내에 크게 변화할 수 있다는 우려가 제기되었다. 2. 학교 문화 변화 1998년에 상무지구로 이전한 학교는 50년 이상의 전통을 가지고 있었으며, 2002년 당시 학생들의 두발과 복장이 단정하고 수행평가 제출도 우수했다. 그러나 2003년 이후 학생 구성이 변화하면서 학교폭력과 집단 따돌림이 발생하고 학교 문화가 크게 변화하였다. ...2025.05.07
-
소포클레스의 비극작품 <오이디푸스 왕>에 대한 분석2025.01.251. 오이디푸스의 비극적 운명 《오이디푸스 왕》은 오이디푸스라는 인물을 통해 인간 존재의 근본적인 문제들을 깊이 있게 다룬다. 오이디푸스의 이야기는 자신의 출생의 비밀과 예언된 운명이 서서히 드러나면서, 그의 삶이 극적인 전환을 맞는 과정을 그린다. 이 과정에서 오이디푸스는 깊은 내면적 갈등과 심리적 변화를 겪으며, 이는 독자에게 인간 심리의 복잡성과 삶의 예측 불가능성에 대한 성찰을 제공한다. 2. 인간 운명과 자유 의지의 문제 오이디푸스의 삶과 그의 운명에 대한 이야기는 단순히 비극적인 결말을 넘어, 인간 삶의 근본적인 질문을 ...2025.01.25
6 / 10
