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체육측정평가가 체육현장에서 실제로 활용되고 있는 사례 조사2025.01.171. 체육측정평가의 목적 및 의의 체육측정평가의 주된 목적은 구체적인 체육교육의 목표가 설정되고 실천에 옮겨지면, 그 과정과 목표에 얼마나 도달했는지 측정 및 평가를 통해 결과를 도출하고 이를 다시 각 교육과정에 지속적인 피드백을 통해 교수-학습과정을 개선해 나가는 것이다. 이는 방법론적으로 교육자, 교육과정, 지도방법, 교재, 시설, 용구 등을 보다 표준화된 척도를 가지는 발생 계측 결과를 수량화 하는 과학적 연구방법을 활용한다는 점에 그 근본적인 가치가 있다. 2. 체육측정평가의 필요성 체육 측정 및 검사는 피시험자들의 체육 목...2025.01.17
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고등학교 인문 사회 계열 관련 동아리 생활기록부 특기사항 예시2025.01.151. 사회과학탐구반 사회과학탐구반 활동에서 북한 식량난의 현황과 해결방안을 탐구하였고, 인공지능과 관련된 영상을 보고 미래 사회에서 인공지능 서비스의 역할과 사회 변화에 대해 논의하였음. 메타버스를 주제로 미디어 산업의 발전 방향을 탐구하는 등 사회적 변화에 민감하게 반응하고 탐구하는 모습을 보였음. 2. 문예창작반 문예창작반 활동에서 봄을 주제로 시를 작성하고, '아파트'를 주제로 소설을 작성하는 등 자신만의 문체로 서정적이고 구체적인 작품을 창작하였음. 독서 활동을 통해 소설 작품을 깊이 있게 이해하고 친구들에게 설명하는 등 높...2025.01.15
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고등학교 일본어2 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시2025.01.221. 일본어 실력 향상 일본어 I과 일본어 II 모두 지도한 학생으로, 지난 해보다 일본어 말하기 실력이 향상된 모습을 관찰함. 특히 현대 일본어 문법에 맞게 작문하고 정확한 발음으로 읽을 수 있으며 자연스러운 억양으로 발음함. 2. 일본 문화 이해 일본인이 자주 사용하는 제스쳐를 학습하고 상황에 맞게 표현하는 등 일본 문화에 대한 이해가 높음. 일본의 언어와 문화를 존중하고 우리나라와 일본 문화의 차이를 이해하며 새롭게 알게 된 문화적 가치와 정보를 다른 친구들과 함께 공유하는 과정을 즐김. 3. 일본 애니메이션 산업 관심 일본 ...2025.01.22
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NCS 의사소통능력 교과목 강의계획서2025.05.051. 의사소통능력 의사소통능력이란 직업인이 직업생활에서 우리말로 된 문서를 읽고 이해하거나, 상대방의 말을 듣고 의미를 파악하며, 자신의 의사를 정확하게 표현하는 능력을 의미한다. 의사소통능력과 관련된 다양한 사례, 활동 및 관계지식에 대한 지도 방법 및 해설을 구체적으로 제시함으로써 학습자가 의사소통능력을 보다 효과적으로 학습할 수 있도록 한다. 2. 문서이해능력 문서이해능력은 문서가 무엇인지 설명할 수 있고, 문서이해의 개념 및 특성, 중요성, 구체적인 절차와 원리, 문서를 통한 정보 획득 및 종합 방법, 다양한 문서의 종류와 ...2025.05.05
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행동특성 및 종합의견 생활기록부 기재 모범 사례 162025.05.161. 글쓰기 능력 글쓰기에 소질이 있어 여러 부문의 교내 글쓰기 대회에 참가하여 여러 차례 입상하는 등 열정과 의지를 보임. 글재주가 좋고 상상력이 풍부하여 교내 대회 글쓰기 부문에서 좋은 결과를 얻고 논리적인 사고를 요하는 활동에서 두각을 나타냄. 2. 학업 성실성 국어, 사회, 한국사 과목에 흥미를 느껴 성실히 수업에 임하고 과제를 수행하는 능력이 돋보임. '야간 자기 주도적 학습'에 꾸준히, 적극적으로 참여하는 성실성을 보임. 자기 잘못을 정확하게 인지하고 부족한 부분을 보완하고자 학습계획을 세워 실천한 결과 전반적인 과목에서...2025.05.16
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고2 컴공과 생기부 작성법 - 교과 세특 예시로 풀어보는2025.01.281. 문학 세특 작성 학생은 문학 수업에서 자유와 평등의 중요성을 탐구하고, 김구 선생의 생애와 독립운동 활동을 통해 이를 깊이 이해하였습니다. 이를 바탕으로 현대 사회의 인권 문제를 고찰하며, 비폭력 저항의 중요성을 강조하였습니다. 또한 구운몽과 일반 고전소설의 비교 분석을 통해 문학적 비교 능력을 보여주었습니다. 이러한 활동을 통해 학생의 사회 문제 해결에 대한 관심, 고전 문학과 현대 문제의 연계, 연구 및 발표 능력, 문학적 비교 분석 능력이 돋보입니다. 2. 언어와 매체 세특 작성 학생은 코딩에 대한 관심을 바탕으로 동영상...2025.01.28
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문학작품을 활용한 효과적인 읽기 교육 방안2025.04.251. 문학작품을 활용한 교육의 필요성 문학작품을 이용한 교육은 문학작품들을 즐기면서 자아를 발견하고 세계를 인식할 수 있는 교육이다. 하지만 현행 교육과정이 대학 수학 능력 평가에 얽매여 있어 객관식 문제 풀이 위주의 교육이 이루어지고 있다. 이로 인해 학생들이 문학작품의 본질을 깊이 있게 탐구하지 못하고 단순히 정제된 지식을 암기하게 되는 문제가 있다. 2. 조세희 작가의 '난장이가 쏘아올린 작은 공'의 선정 이유 조세희 작가의 '난장이가 쏘아올린 작은 공'은 1970년대 도시 재개발로 인한 서민 가정의 고통을 그린 작품으로, 당...2025.04.25
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영작문2 교재 Part I. 문장의 작문 Unit 3 - Unit 5 연습문제 분석2025.01.241. 복합 전치사구 활용 문장에서 'on behalf of'는 '~를 대신해'라는 의미로 사용되어 단체장을 대신하여 전달하는 용건을 전달하는 것을 나타냅니다. 이와 같은 복합 전치사구의 활용은 영작문에서 중요한 표현 기법입니다. 2. 명사구 수식을 위한 such 사용 문장에서 'such'는 명사구를 수식하는 용도로 사용되었습니다. 이는 'as'가 광범위하게 사용되고 'so'가 부사적 용법으로 사용되는 것과 구분되는 특징입니다. 영작문에서 명사구를 정확히 수식하는 표현 능력이 중요합니다. 3. 부사 as의 용법 문장에서 'as'는 부...2025.01.24
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방통대 글쓰기 레포트2025.01.261. 좋은 글의 요건 좋은 글을 쓰기 위해서는 글의 목적과 독자, 내용의 충실함과 정확성, 글의 표현, 글의 짜임 등 4가지 요건이 필요하다. 글의 목적과 독자를 명확히 하고, 내용의 정확성과 적절성을 확보하며, 적절한 어휘와 문장 구조를 사용하고, 전체적인 구성과 논리성을 갖추는 것이 중요하다. 특히 필자의 의도와 목적이 가장 중요한 요건이라고 할 수 있다. 2. '-느라고'와 '-노라고' '-느라고'는 앞 절의 사태가 뒤 절의 사태에 목적이나 원인이 됨을 나타내는 연결 어미이고, '-노라고'는 자기 나름의 노력했음을 나타내는 어...2025.01.26
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독일문학입문1 기말보고서2025.05.041. 연극의 구조 연극의 막(Akt, Aufzug)과 장(Szene, Auftritt)에 대해 배웠으며, 닫힌 극형식과 열린 극형식의 특징을 설명했다. 또한 연극에서 사용되는 텍스트인 부차텍스트(Nebentext)와 주텍스트(Haupttext), 그리고 독백, 방백, 대화의 특징에 대해 배웠다. 2. 연극의 인물 아리스토텔레스의 시학 이후 비극의 주인공은 고귀한 높은 계층의 인물이어야 하고, 희극의 인물은 하층 계급의 인물이어야 한다는 계층조건(Staendeklausel)에 대해 배웠다. 또한 레싱이 시민비극에서 주인공을 시민계급으...2025.05.04
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