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대인관계에서 타인에 의해 영향을 받는 사회적 행동의 주요현상2025.05.051. 동조 동조는 자발적으로 주변 사람들의 행동이나 생각을 모방하는 현상으로, 정보가 결핍되어 있거나 불확실한 상황에서 흔히 나타난다. 정보 영향력과 규범적 영향력의 두 가지 원인으로 인해 동조 현상이 발생하며, 자존감이 낮을수록 동조할 가능성이 높아진다. 개인적 경험으로는 무언가를 결정할 때 많은 사람들이 선택하는 쪽으로 동조하는 경우가 많은데, 눈에 띄고 싶지 않고 내 정보가 맞는지 확실하지 않기 때문이다. 2. 순종 순종은 동의하지 않고 명시적으로 드러난 타인의 요구에 응하는 행위를 말한다. 최근 코로나19 팬데믹 상황에서 홈...2025.05.05
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대인관계에서 타인에 의해 영향을 받는 사회적 행동의 주요현상2025.01.181. 동조 동조(Conformity)는 남의 주장에 자기의 의견을 일치시키거나 보조를 맞추는 것으로, 타인이나 사회적 집단으로부터 명시적으로 드러나지 않는 압력에 굴하여 생각 또는 행동을 따라 하게 되는 것을 말한다. 동조는 자발적인 특성이 있으며, 집단의 다수가 의견이 같을수록, 동질적이고 응집성이 클수록 잘 일어난다. 개인의 자존감이 낮을수록, 문화적으로 집단주의 문화에서 동조가 잘 일어난다. 동조에는 긍정적인 기능과 부정적인 기능이 있다. 2. 순종 순종(Compliance)은 타인의 요구에 순순히 따르는 것으로, 자신이 원하...2025.01.18
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정신건강론(애착장애, 사회인지이론, 대인행동)2025.05.081. 정신건강과 적응 적응이란 개인의 생리적 욕구, 심리적 욕구를 저해하는 여러 가지 환경적 장애요인을 극복해 나가는 과정을 말한다. 즉 적응이란 환경의 압력에 적절히 대응해 가는 과정을 말한다. 적응에는 순응, 통제, 조화의 원리가 있다. 성격심리학자 올포트는 자아개념을 '느끼고 지각된 자기'로 설명하며, 에릭슨은 내적 본능, 욕구와 외적 문화적·사회적 요구 간의 상호작용으로 심리사회적 발달이 전 생애를 통하여 계속 이어진다고 본다. 2. 반응성 애착장애 반응성 애착장애(RAD)는 5세 이전에 시작되는 영유아기의 대표적인 장애로,...2025.05.08
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대인관계에서 타인에 의해 영향을 받는 사회적 행동의 주요현상2025.05.131. 동조 동조는 개인이 주변 환경이나 그룹의 행동, 의견을 모방하거나 따르는 현상을 말한다. 사람들은 종종 소속감과 그룹 내에서의 승인을 얻기 위해 다수의 의견이나 행동에 따라가려는 경향을 보인다. 동조는 사회적 규범을 준수하거나 다른 사람들과의 상호작용에서 어떻게 행동해야 하는지에 대한 불확실성을 해소하는 데 도움이 될 수 있다. 예를 들어, 모임이나 단체 내에서 특정한 드레스 코드를 따르는 것은 동조의 한 예일 수 있다. 2. 순종 순종은 권위 있는 인물이나 규칙에 따라 명령을 따르는 현상을 말한다. 사회적 권위와 존경을 바탕...2025.05.13
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대인관계심리학_고전적 조건형성 이론을 통해 자신의 행동 분석해 보기2025.05.121. 고전적 조건형성이론 러시아의 생리학자인 파블로프(Pavlov)는 동물을 대상으로 고전적 조건화 이론을 소개하였는데, 일정한 조건자극이 형성되면 일정한 조건반응을 하는 것이 학습임을 주장하였다. 즉, 개에게 음식을 주면서 종소리를 들려주는 무조건 자극을 주면 무조건 반응으로 개는 침을 흘리게 된다는 것을 실험을 통해 확인한 것이다. 고전적 조건 형성은 네 가지 요소를 가정하는데 자동적, 생득적 반응을 유발하는 무조건 자극, 학습되지 않은 자동적, 생득적 반응인 무조건 반응, 무조건적 반응을 일으키는 조건 자극, 조건 자극 때문에...2025.05.12
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부적응적 대인신념 극복 방법2025.05.131. 대인신념 대인신념은 개인의 간접적 또는 직접적인 대인관계 경험을 바탕으로 형성된 신념으로, 대인행동과 대인사고에 영향을 미친다. 긍정적인 대인관계 경험을 한 사람은 긍정적인 대인신념을, 부정적인 경험을 한 사람은 부정적이고 부적응적인 대인신념을 가지게 된다. 이러한 부적응적 대인신념은 악순환을 유발하여 대인관계에 악영향을 끼치게 된다. 2. 부적응적 대인신념 극복 부적응적 대인신념을 극복하기 위해서는 먼저 자신이 가지고 있는 부적응적 대인신념을 인식하고 이를 변화시키려는 노력이 필요하다. 긍정적인 대인관계 경험을 쌓고, 자신의...2025.05.13
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지적장애 청소년의 대인관계 개선과 인지력 발달을 돕는 집단미술치료 프로그램2025.04.301. 지적장애 청소년의 대인관계 문제 지적장애 청소년은 지적능력의 제한으로 인해 대체로 대인문제 해결능력에 상당한 결함을 가지고 있다. 이들은 타인의 표정이나 행동을 이해하는 능력과 자신의 의사를 정확하게 전달하는 능력이 부족할 뿐 아니라, 타인의 정서, 사고, 의도 등들 추론하고 이해하는 사회인지 능력 발달도 지연되며, 복잡한 사회적 문제에 직면했을 경우 사회적 상황이나 맥락, 또래에 대한 특성을 파악하는 민감성이 떨어지고, 타인과의 의사소통기능을 통합, 조직, 계열화하는 능력에 어려움을 겪기도 한다. 2. 지적장애 청소년의 대인...2025.04.30
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대인사고 과정에서 일어날 수 있는 인지적 왜곡(인지적 오류)의 유형 중 5가지2025.01.201. 인지적 왜곡 인지적 왜곡이란 객관적인 상황을 주관적으로 그르치게 해석하는 것을 의미한다. 이는 스트레스 상황을 더욱 심각하게 받아들이게 하는 요인이 된다. 인지적 왜곡의 유형에는 자의적 추론, 이분법적 사고, 과잉 일반화, 극대화와 극소화, 개인화 등이 있다. 2. 과잉 일반화 과잉 일반화란 특정 사건을 기반으로 일반적인 규칙을 만들어 다른 상황에까지 확대 적용하는 것을 의미한다. 예를 들어 몇 번의 부정적 평가를 받았다고 해서 자신이 항상 부정적으로 평가받는다고 생각하는 것이 과잉 일반화의 사례이다. 3. 인간관계에 미치는 ...2025.01.20
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23년 만2세 상담일지2025.05.141. 생활습관 이 아이는 어린이집에서 음식에 대한 거부감이 별로 없고 나물류를 잘 먹는 편입니다. 가정에서도 제공 방법을 바꿔보는 것이 좋을 것 같습니다. 아이들은 미끌거리는 파, 물렁한 호박, 까칠한 잡곡 밥 등을 먹을 때 회피할 수 있으므로 조금 덜어주거나 양을 함께 지정해서 주는 것이 좋습니다. 잘 먹을 때 칭찬도 많이 해주는 것이 중요합니다. 낮잠을 잘 자는 편이고 수면의 질이 깊어서 시간이 되면 교사가 깨워서 일어나는 경우가 많습니다. 2. 대인관계 어린이집에서 여러 친구들과 어울려 놀이하는 것을 좋아하며, 3세 때보다 의...2025.05.14
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심리치료의 이론 중 가장 효과적인 치료와 그 이유2025.05.121. 심리치료의 이론 심리치료는 정신장애나 이상행동을 보이는 환자에게 약물치료 외에도 상담 및 인지행동치료 등 다양한 방법을 통해 병리현상을 감소시키고 정상적인 생활로 복귀할 수 있도록 돕는 과정이다. 심리치료 기법은 크게 행동주의적 접근과 인본주의적 접근으로 분류된다. 행동주의적 접근은 인간의 마음보다는 행동 자체에 초점을 두고 관찰 가능한 행동만을 변화시키려고 하는 관점이며, 대표적인 예로 스키너의 조작적 조건형성이론이 있다. 반면 인본주의적 접근은 인간의 내면세계, 즉 주관적 경험 세계에 관심을 가지고 이를 중시한다. 2. 정...2025.05.12
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