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사회복지의 개념과 목적, 일반적 가치와 실천적 가치, 윤리적 딜레마 상황에 대한 해결방안2025.01.131. 사회복지의 개념과 목적 사회복지는 사회문제의 예방, 경감 및 해결 또는 개인, 집단, 지역사회의 복리를 증진하고자 하는 민간과 정부 기관의 조직화된 노력이다. 사회복지는 국민의 복지와 사회적 기능수행에 기본이 되는 사회적 욕구를 충족할 수 있는 급여를 강화하고 확고히 하는 제반 법률, 프로그램, 급여 및 서비스의 체계이다. 사회복지의 특성은 이윤추구가 아닌 사회의 공공선을 달성하고자 하는 목적, 사회적으로 승인된 목적과 방법을 활용하여 사회적 책임을 이행하는 공식 조직에 기초한 노력과 활동, 인간의 다양한 욕구를 충족하기 위한...2025.01.13
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사회복지사의 13가지 실천 기능과 역할2025.11.111. 사회복지실천 기능의 정의 사회복지실천 기능은 사람들이 자신의 문제를 해결하거나 처리하는 능력을 향상시키고 적절하게 이용할 수 있도록 돕는 기능입니다. 사람들과 자원체계 사이에 연결고리를 만들어주며, 사람들과 사회자원체계 사이의 상호작용을 촉진시키고 수정함으로써 새로운 관계를 수립하게 해줍니다. 사회정책 개발과 수정에 이바지하고 물질적 자원을 분배하는 기능을 수행합니다. 2. 자스트로우의 13가지 사회복지사 역할 자스트로우(1999)가 제시한 13가지 역할은 조력자, 중개인, 옹호자, 권한부여자, 행동가, 중재인, 협상가, 교육...2025.11.11
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특수교육에서의 보편적 학습 설계 적용 방안2025.11.171. 보편적 학습 설계의 개념 및 필요성 특수교육에서의 보편적 학습 설계는 모든 학생들에게 공평하고 효과적인 학습 기회를 제공하기 위한 접근 방법입니다. 학생들의 다양한 학습 어려움, 학습 스타일, 능력 수준, 관심사, 문화적 배경을 인정하고 존중하며 개별화된 학습 계획을 수립합니다. 이를 통해 학생들의 자립성과 학습 동기를 향상시키고 사회적 통합을 촉진하며, 차별이나 배제를 방지합니다. 특수교육 학생들의 최대한의 학습 성과 달성과 학습 참여도 및 만족도 향상에 기여합니다. 2. 보편적 학습 설계의 핵심 원리 보편적 학습 설계의 주...2025.11.17
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청소년 상담자의 역할과 자질2025.01.251. 청소년 상담자의 정의 청소년 상담사는 위기의 청소년들, 또한 다양한 어려움을 겪고 있는 청소년들에게 매우 중요한 존재이다. 청소년 상담사는 청소년 상담 관련 분야의 상담 실무 경력 및 기타 자격을 갖춘 자로서 국가고시에 합격하고 연수 100시간을 이수한 다음 여성가족부 장관으로부터 청소년상담사라는 국가자격을 부여받은 자이다. 2. 청소년 상담자의 역할과 자질 청소년 상담자는 청소년 상담에 있어서 사명 의식이 있어야 하며, 청소년들에게 애정을 가지고 긍정적인 시각으로 바라보아야 한다. 청소년 상담자의 자질은 인격적 자질과 전문적...2025.01.25
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최근 발생한 이태원 참사 사고를 사회문제의 시각에서 진단하고2025.04.271. 사회문제 사회 제도의 결함이나 모순으로 발생하는 모든 문제, 실업 문제, 교통 문제, 주택 문제, 공해 문제, 청소년 문제 등을 의미한다. 사회문제는 사회적 규범에서 이탈하고, 사회적으로 부정적인 영향을 미치며, 사회적으로 확산되고 파급되고 있다. 또한 영향력 있는 사람이 그 문제를 규정하고 있으며, 집단적 사회행동을 요구하고 있다. 2. 이태원 참사 2022년 10월 29일 대한민국 서울특별시 용산구 이태원동 해밀톤호텔 서편의 좁은 골목에서 발생한 압사 사고로, 총 158명이 사망했다. 이는 다중밀집사고로, 여러 명의 군중이...2025.04.27
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발달장애 아동을 위한 맞춤형 교육 프로그램: 피어슨 학습장애 프로그램2025.01.031. 발달장애 아동의 특징과 교육의 필요성 발달장애 아동은 인지, 언어, 사회적 상호작용, 동작 및 운동 기술 등의 영역에서 지연이나 장애를 보일 수 있습니다. 이들에게 적절한 교육을 제공하는 것은 매우 중요하며, 이를 통해 역량 강화, 사회적 통합 및 자립, 자아존중감과 사회적 인식 향상을 도모할 수 있습니다. 2. 발달장애 아동을 위한 교수방법 및 프로그램 발달장애 아동을 위한 효과적인 교수방법과 프로그램으로는 개별화된 학습 계획, 시각적 보조 도구, 구조화된 환경, 소규모 그룹 활동, 사회적 기술 훈련, 다중 감각적 학습 등이...2025.01.03
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다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그 이유를2025.01.201. 다중지능이론 다중지능이론은 BIENT의 지능검사가 만들어진 다음에 83년에 지능의 전통적 관점을 비판하면서 하버드 대학교의 가드너에 의하여 제안된 지능의 새로운 접근에 해당한다. 전통적인 관점에 있어서 지능이라고 하는 것은 교실 수업 등에서 일어나는 활동이 요구하는 인지적 측면에만 초점을 맞추고 있다. 그렇기에 BINET의 지능검사를 보면 기억력과 주의집중력 그리고 변별력과 추리력 등과 관련한 인지과정을 측정한 것이다. 그러나 가드너의 경우에는 넓은 시각에 있어서 인간이 가지는 잠재적인 능력을 탐구하고 지능을 문화에서 가치가 ...2025.01.20
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정신건강론] 정신건강에 미치는 요인들에 관해 기술하시오.2025.05.081. 정신건강의 개념과 의의 정신건강은 개인이 생각, 감정, 행동, 사회관계 등 다양한 측면에서 균형을 유지하는 능력입니다. 정신건강은 단순히 정신적 특성만을 나타내는 것이 아니라, 신체건강, 사회적 관계, 경제적 안정 등과 밀접한 관련이 있습니다. 정신건강은 개인의 주관적인 삶의 질과 긍정적인 자아실현에 직접적인 영향을 미치며, 이는 개인의 자신감, 인간관계, 직업, 학업 성취 등과 연계되어 있습니다. 또한, 정신건강은 인간의 발달, 성숙, 행복 등과도 관계가 깊습니다. 2. 정신건강에 미치는 요인들 정신건강에 영향을 미치는 요인...2025.05.08
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분만여성 사례연구: 응급 자동차 분만 및 합병증 관리2025.11.161. 응급 분만(Emergency Delivery) 32주 초산모가 인지하지 못한 임신 상태에서 복통으로 응급실 내원 후 자궁경부 2-3cm 개대 소견 발견. EMS 이송 중 양수 파수되어 5-10분 후 태아 머리 노출, 17시경 응급실에서 태아 출산. 태반 만출 후 회음부 다중 열상(2도 회음열상) 관찰되어 국소마취 후 봉합 시행. 질 분만 후 지속적인 질 출혈로 패킹 처치. 신생아는 생후 1일 추정 주수 32주 남아로 신생아중환자실 입원. 2. 임신성 고혈압 및 자간전증(Gestational Hypertension and Pre...2025.11.16
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사회복지 실천에서 가치갈등의 유형과 가치갈등의 해결책2025.01.041. 사회복지실천에서의 가치갈등 유형 사회복지실천 과정에서는 문제 상황의 다양성에 따라서 가치 딜레마 또한 다양하게 나타날 수 있다. 구체적인 가치갈등의 유형으로는 가치 상충, 의무 상충, 클라이언트 체계의 다중성, 결과의 모호성, 힘 또는 권력의 불균형 등이 있다. 이러한 가치갈등 상황이 발생하였을 때 사회복지사들은 클라이언트나 외부환경과의 관례를 고려하면서 가장 윤리적으로 정당한 방법을 선택하여 해결할 수 있도록 해야 한다. 2. 가치갈등의 해결책 가치갈등을 해결하기 위한 방법으로는 재스트로우가 제시한 일반적인 지침과 사이에로와...2025.01.04
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