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영유아 교수-학습의 세 가지 관점에 대한 탐구2025.04.291. 성숙주의 성숙주의는 인간의 발달이 내재된 특성의 자연스러운 발현이라고 보았다. 유전적으로 이미 정해져 있으며 성장 과정이 보편적인 순서로 이루어진다는 것이다. 성숙주의의 입장에서 교육은 적극적으로 채우는 것이 아닌 아동이 이미 가지고 있는 특성을 발현시키는 도구이다. 교사는 환경을 제공하고 유아의 자발적인 활동을 관찰하며 교육적으로 필요할 때만 개입한다. 2. 행동주의 행동주의 관점은 학습자를 둘러싼 환경의 중요성을 강조한다. 행동주의에서 유아는 전적으로 환경에 영향을 받는 존재이며 발달은 외부 환경을 통해 학습하고 경험한 행...2025.04.29
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우리나라 아동의 흐름 변화와 문화적 관점의 미래 아동상2025.01.021. 현재 아동상 현재 아동들은 인터넷, 스마트폰, 게임 등의 디지털 미디어에 노출되어 있으며, 이러한 미디어 사용은 아이들의 사회적, 정서적, 인지적 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 따라서 부모들은 아이들의 미디어 사용을 제한하고 규제하는 것이 중요하며, 적절한 미디어 사용 방법을 가르치는 것이 필요하다. 2. 문화적 관점에서의 아동상 한국의 전통문화, 교육제도, 가족문화 등이 아동들의 성격, 인격 발달, 도덕성 등에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 가족 중심의 가치, 관계 중심의 문화, 수직적인 권위 구조 등이 아동의 발...2025.01.02
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분석심리학을 인간관, 문제원인, 상담목표, 상담기법으로 요약하시오2025.04.301. 분석심리학의 인간관 분석심리학의 인간관은 자기와 자아의 관계를 기반으로 한다. 자아는 자기의 일부이며, 자기는 인격의 전체를 의미한다. 인간은 의식과 무의식으로 구성되며, 무의식에는 집단 무의식과 개인 무의식이 존재한다. 인간은 온전한 존재이자 목적론적 존재, 현상학적 존재로 이해된다. 2. 분석심리학에서 보는 문제의 원인 분석심리학에서 개인의 문제는 내적인 요인에 있다고 본다. 정신의 분화와 분열로 인해 통합적 기능을 하지 못하면 심리적 문제가 발생한다. 또한 부정적 무의식으로 인한 문제도 발생할 수 있다. 3. 분석심리학의...2025.04.30
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레닌저 생화학 정리노트 Ch11. 생체막과 수송2025.05.101. 생체막의 구조와 기능 생체막은 지질 이중층으로 구성되며, 다양한 지질과 단백질로 이루어져 있다. 생체막은 세포의 경계를 정의하고, 선택적인 물질 출입을 허용하며, 세포 내 대사산물 및 이온을 유지하는 등 다양한 기능을 수행한다. 생체막은 유동적이고 비대칭적인 구조를 가지며, 막 단백질은 수용체, 수송체, 효소 등의 기능을 담당한다. 2. 막 단백질의 종류와 특성 막 단백질에는 주변 막에 느슨하게 결합된 단백질, 양친매성 단백질, 그리고 강하게 통합된 막 관통 단백질 등 다양한 유형이 있다. 이들 단백질은 막에 다양한 방식으로 ...2025.05.10
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생과 사에 대한 개인적 정의와 사회적 문제2025.01.031. 삶과 죽음의 정의 발표자들은 삶과 죽음을 '능동적인 사고가 가능한지 아닌지'라는 기준으로 정의했습니다. 삶이란 주체적인 사고와 감정을 느끼는 것이며, 죽음이란 심장이 뛰고 있더라도 능동적으로 사고하지 못하고 남들의 삶에 이끌려 다니는 상태라고 보았습니다. 이러한 정의에 따르면 뇌사 상태는 죽음과 마찬가지라고 볼 수 있습니다. 2. 뇌사에 대한 사회적 논쟁 최근 사회적으로 '뇌사를 죽음으로 인정할 것인가'에 대한 논란이 있습니다. 뇌사 상태에서는 환자의 심장이 뛰고 숨을 쉴 수 있지만 능동적인 사고를 할 수 없습니다. 이에 대해...2025.01.03
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전류원 및 전류 거울을 이용한 능동 부하 회로 구현2025.01.291. 전류원 전류원은 회로에 일정한 전류를 공급하는 역할을 한다. MOSFET 기반 전류원은 일반적으로 포화 영역에서 작동하며, 입력 전압의 변화와 관계없이 일정한 전류를 유지할 수 있다. 전류원 회로에서는 기준 저항 R_REF를 통해 기준 전류를 설정하고, 이 값이 MOSFET을 통해 고정된 전류로 공급된다. 2. 전류 거울 전류 거울은 하나의 기준 전류를 복사하여 다른 부분에 동일한 전류를 전달하는 역할을 한다. 전류 거울은 주로 두 개의 MOSFET으로 구성되며, 첫 번째 MOSFET에 흐르는 기준 전류 I_REF를 두 번째 ...2025.01.29
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구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점2025.04.271. 구성주의 입장에서 교사 역할 구성주의 입장에서 교사의 역할은 다음과 같다. 첫째, 유아는 외부 자극에 대해 수동적으로 받아들이는 존재가 아니라 환경과의 상호작용을 통해 스스로 지식을 구성하는 능동적인 존재이므로, 교사는 유아-교사, 유아-유아, 유아-교구 간의 상호작용이 활발한 교육과정을 구성해야 한다. 둘째, 유아 스스로 흥미, 호기심, 탐구심을 갖고 환경과 상호작용할 수 있도록 내적 동기유발이 될 수 있는 환경을 조성해야 한다. 셋째, 유아가 구체적인 경험을 통해 학습할 수 있도록 해야 하므로, 탐구 대상을 직접 조작해볼 ...2025.04.27
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그리스어 기초 - 현재 능동태 직설법과 헬라어의 역사2025.01.031. 현재 능동태 직설법 현재 능동태 직설법은 헬라어 문법에서 매우 중요한 역할을 수행하며, 많은 문학 작품과 문서에서 사용됩니다. 이러한 형태를 이해하고 사용하는 것은 헬라어 문법과 문학을 공부하는 데 필수적인 요소 중 하나입니다. 1,848개의 헬라어 동사 중 주로 사용되는 것은 ω동사이므로 ω동사의 변화를 잘 익히는 것이 중요합니다. 특히 ω동사의 현재 능동태 직설법의 변화를 숙지하면, 헬라어 문장 속에서 수천 개의 동사의 품사와 시제를 식별하고, 문장의 구조를 파악하는 마스터키를 소유하게 될 것입니다. 2. 현재 능동태 직설...2025.01.03
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근대이전, 근대사회, 현대의 아동관2025.01.241. 근대 이전의 아동관 고대 사회에서는 아동이 성인의 축소판으로 여겨졌으며, 종족 보존을 위한 수단적인 존재로 간주되었다. 영아 살해와 유기가 이루어졌으며, 중세에도 아동은 성인의 기준에 비추어 부족한 존재로 취급되었다. 그러나 중세 말기에는 기독교 사상의 영향으로 아동의 생명이 보호받기 시작했다. 2. 근대의 아동관 근대에 이르러 상위 계층의 아동과 남자아이에게서 아동의 특수성이 인정되기 시작했다. 루소는 아동이 성인의 축소판이 아니며 독자적인 세계가 있는 인격적 존재라고 주장했다. 이후 페스탈로치, 프뢰벨 등의 아동 중심 교육...2025.01.24
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공연예술의 이해와 감상2025.01.261. 관객과 무대의 소통 방식 과거에는 관객이 연극을 수동적으로 관람하는 역할에 그쳤지만, 최근에는 이머시브 연극과 같이 관객이 무대에 직접 참여하고 상호작용하는 새로운 형태의 연극이 등장했다. 관객은 더 이상 단순한 관람자가 아니라 연극의 내용과 방향을 결정하는 적극적인 참여자로 변화하고 있다. 2. 변화하는 관객의 역할 관객참여형 연극에서 관객은 연극의 역동성을 높이고, 작품에 새로운 메시지를 부여하며, 때로는 연출자의 역할까지 수행하는 등 기존의 수동적인 관람자 역할에서 벗어나 연극 창작 과정에 적극적으로 개입하고 있다. 3....2025.01.26
